观潮第一课时教学设计_《祁黄羊》第一课时教学设计

小学四年级语文教案 2021-12-07 网络整理 晴天

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教学目标
  1、学习本课生字词,读通课文,分清层次。
  2、了解文中人物间的关系,学习归纳课文主要内容的方法。
  3、了解时代背景及中军尉职责的重要。
  二、教学重难点:了解文中人物间的关系,学习归纳课文主要内容的方法
  三、教学用具:简单课件
  四、教学过程
  (一)导入
  学习一则历史故事——祁黄羊,听故事,看课文,听准字音。
  (二)学习生字词,了解课文大意
  1、认读生字词。
  解狐落下毛病
  偏心眼儿压根儿替代
  征伐晋悼公举荐安危
  召慎重
  外举不避仇,内举不避亲
  2、自读课文,读准音。
  3、课文中有几个人物?分别是谁?
  晋悼公祁黄羊解狐祁午
  4、默读课文思考这几个人物之间的关系。
  交流。(解释:中军尉主公)
  5、填空:
  (谁)向(谁)举荐(谁)担任中军尉。
  (谁)向(谁)举荐(谁)担任中军尉。
  祁黄羊向晋悼公举荐()解狐担任中军尉。
  祁黄羊向晋悼公举荐()祁午担任中军尉。
  6、归纳课文主容
  (抓住课文中人物,理清人物之间的关系,也是概括课文主要内容的一种方法。)
  6、再读这两句话,你有什么想法?
  祁黄羊向晋悼公举荐仇人解狐担任中军尉。
  祁黄羊向晋悼公举荐儿子祁午担任中军尉。
  (三)进一步学习课文。
  1、祁黄羊先向晋悼公举荐仇人解狐担任中军尉,后举荐儿子祁午担任中军尉。中军尉这个职位重要吗?读课文,找出有关语句。
  (国家安危、兴亡,征伐)
  2、晋国军事力量强大,可见祁黄羊是个有军事才能的人,如今,这个有才能的人由于多年的征战,腿脚落下了毛病,走路很不方便,此时他会想————所以,他请求晋悼公准许他辞职。听了祁黄羊的请求,晋悼公会想————这才有了后面的祁黄羊荐贤。
  3、默读课文,思考:哪几小节写了祁黄羊先向晋悼公举荐仇人解狐担任中军尉,哪几小节写了祁黄羊向晋悼公举荐儿子祁午担任中军尉?
  4、大声读课文,小组讨论:祁黄羊为何举荐仇人担任中军尉,仇人死后,又为何举荐儿子担任中军尉?
  5、由此得出祁黄羊荐贤的标准是什么?再读课文找答案。
  (四)祁黄羊如何向晋悼公荐贤的,人物心里又是怎么想的,下节课再深入学习。
  五、字词的复习巩固。
  1、生字分类,指导书写:
  伐悼慎
  避适
  晋召荐
  2、、描红。
  板书设计:
  9、祁黄羊
  荐贤
  才能

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