（第一课时本节课重点：通过语言文字，了解雪大和雪后景色的美丽，体会作者喜悦的心情。本节课难点：作者从哪些方面来写雪大的，从哪些方面来写雪后美丽的景色的。本节课学习目标：1、学会本课10个生字；能正确读写词语。2、领悟作者善于抓住特点从不同角度描写下雪景象。3、理解课文主要内容，感受雪后的美丽景色，体...
教学目的 1．使学生初步掌握两个积（商）之和（差）的三步混合式题的运算顺序，会正确地进行脱式计算． 2．通过教学提高学生的计算能力，培养思维的灵活性和敏捷性． 3．通过教学，使学生感受数学来源于生活，培养学生良好的学习习惯． 教学过程 一、复习沟通． 教师出示： 16×4＋18 18＋4×6 6...
教学目的 1．使学生初步掌握两个积（商）之和（差）的三步混合式题的运算顺序，会正确地进行脱式计算． 2．通过教学提高学生的计算能力，培养思维的灵活性和敏捷性． 3．通过教学，使学生感受数学来源于生活，培养学生良好的学习习惯． 教学过程 一、复习沟通． 教师出示： 16×4＋18 18＋4×6 69...
备 课 笔 记教学内容语文天地课 时2教 材分 析 “日积月累”部分包括学写读书笔记、读名言警句“两项内容，“畅所欲言”部分的话题是“说说我们的老师”，“开卷有益”部分有两篇文章——《爸爸的老师》《一位影响了我一生的教师》，《综合理论》部分是让学生给老师做贺卡。教学目的要求引导学生通过学写摘...
教学目标 ： 1．学习本课10个生字。能正确读写下列词语：骤然、玉屑、俗话、谚语、馒头、毛茸茸、沉甸甸、掷雪球、瑞雪兆丰年。 2．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3．理解课文内容，感受雪后的美丽景象，体会大雪给人们带来的喜悦心情。 4．领悟作者抓住特点描写下雪景象和通过写景及联想表达思想感情...
一、小数的加法和减法1、小数的加法和减法教学目标 1、使学生理解小数加减法的意义。 2、使学生初步掌握小数加减法的计算法则，能够正确进行小数加减法的口算和笔算。教学过程 一、复习 1、出示准备题，用竖式计算。 345+159 1328-579 4...
教学目标 1．使学生初步学会解答“把一个数平均分成几份，求一份是多少”和“求一个数里包含几个另一个数”的除法应用题． 2．通过分析解答两类不同类型的应用题，初步培养学生们的分析比较能力． 3．创设适当的情境，在教学的全过程中，培养学生积极思维的良好习惯． 教学重点 正确分析应用题中的数量关系，并能...
第一单元 数一数与乘法单元目标通过数一数等活动初步感受乘法与现实生活的密切联系；能结合具体情境体会乘法的意义。激发学生兴趣。从生活情境中发现并提出可以用乘法解决的问题，初步形成从数学的角度观察周围事物的意识。能根据具体情境列出简单的乘法算式，知道乘法算式中各部分的名称。体会乘法与加法之间的关系，能根...
导入 单元教学：同学们，通过第一单元的学习，我们知道，自尊自信对于一个人成就事业、实现奋斗目标的重要性，因此，我们必须学会做一个自尊自信的人。而要真正做一个自尊自信的人，必须能自立，必须图自强。这是为什么呢？同学们，请问，你是一个自尊自信、自立自强的人吗？你想做一个真正自尊自信、自立自强的人吗？那...
第一单元 做自尊自信的人设问导入 单元教学：同学们，你想做一个自尊自信的人吗？你知道怎样做一个自尊自信的人吗？同学们，我们要做一个自尊自信的人，要懂得什么是自尊、什么是自信、怎样做一个自尊自信的人，品味快乐人生三句话是个好办法。那么，快乐人生三句话是那三句呢？这三句话的含义又是什么呢？所谓快...
一、整体感知 这篇短文，详写第一次看见结实累累的柚子树，详写第一次看见十姊妹孵出的小鸟，又说到许多个“第一次”，作者总结自己的感受，说“第一次的感觉真奇妙”“第一次的经验不一定都愉快，但新鲜而刺激，使人回味无穷”，标题就命作“”。好在奇妙，好在新鲜而刺激，好在回味无穷。具体一点说，第一次见柚子树，心...
统一的多民族的中央集权的封建国家——秦（第一课时） 戴冠（贵州省教育科研所） 教学目的 1 基础知识要求： 秦灭六国，封建专制主义中央集权制度（皇帝称号，中央集权的国家机构，郡县制度），统一度量衡、货币、文字。 2 思想教育要求： 通过对秦统一六国的历史条件的分析，进行历史唯物主义教育；通过...
一 事 一 议——从叙述到议论的桥梁初中生学写议论文需要一个过程。一开始，可先写“一事一议”的文章，即就一件事发表议论，“即事说理，有感而发”，从而逐步提高说理能力，为进一步写好议论文打下基础。“一事一议”的文章一般由叙事和说理两部分组成。先叙述一件事，再就这件事进行议论，发表自己的见解，说明一个道...
课时：l课时。 教学要求： 1．通过实验使学生知道“电阻一定时，电流跟电压成正比；电压一定时，电流跟电阻成反比”。 2．使学生初步熟悉如何使用电流表和电压表同时测量一段电路的电流和电压。 3．使学生初步领会用控制变量研究物理规律的方法。 教具：课本图8－1的实验器材。 教学过程 ： 一、新课引入...
（一）教学目的：1．基础知识目标：第二国际建立的前提；1889年的巴黎大会；修正主义的产生基础及其泛滥；左派代表倍倍尔、卢森堡、列宁；列宁主义的诞生；三国同盟和三国协约。2．思想教育目标：①恩格斯为创建第二国际做出了巨大贡献，第二国际的成立推动了国际工运的发展。②修正主义的泛滥导致了第二国际的变质...
课 题：化学式（第一课时） 课 型：新授教学目标 ：知识教学点：1、理解化学式的含义及其表示的意义。2、记住常见元素的化合价。3、了解化合价的一般规律及化合价规则。能力训练点：培养和发展学生的思维能力及探究问题和归纳总结的能力。德育渗透点：对学生进行实事求是、按规律办事的世界观教育。教...
教学目标 知识:使学生初步掌握一氧化碳的性质,了解一氧化碳的用途 能力:通过有关实验,培养学生的观察能力和分析问题的能力 思想教育:结合一氧化碳的毒性,进行有关的安全教育 重点难点 一氧化碳的化学性质 一氧化碳还原氧化铁的化学方程式的配平 教学方法 边讲边实验 教学用品 仪器;烧杯、尖嘴玻璃导管、...
第一节 空气 教学目的知识：通过实验，使学生了解空气的组成，并对空气的污染和防治有所认识。能力：初步培养学生观察实验，分析问题的思维能力。思想教育：培养学生的环境意识及实事求是的科学态度。重点难点 了解空气的组成及空气污染与防治。教学方法 实验探讨法、课堂讨论启发式讲解法。教学用具仪器：钟罩、水槽、...
3 1 1数列 教学目标 1．理解数列概念，了解数列和函数之间的关系 2．了解数列的通项公式，并会用通项公式写出数列的任意一项 3．对于比较简单的数列，会根据其前几项写出它的个通项公式 4．提高观察、抽象的能力． 教学重点...
(2003-01-23 21:21:00) 本单元学习科技说明文和科技论文。 提要钩玄是阅读文章的一个重要方法。韩愈在《进学解》中说：“记事者必提其要，纂言者必钩其玄。”这里所说的“记事者”是指史书，“纂言者”是指学术论著。就阅读科技说明文、科技论文而言，提要，是在阅读的基础上，提炼出文章论述的要点...
第2课 历史学什么教案一、教学目标 目标 内容知识与能力过程与方法情感态度与价值观识记理解运用一门特殊的学问──研究和认识历史的学问一门特殊学问的具体表现理解中国历史学的悠久历史；历史学研究的对象运用学过的历史知识和史学方法，评价历史事件和历史人物。探究历史学和人生修养的关系。分析比较不...
第一课 法律是一种特殊的行为规则教学目标 1． 认知目标识记：（1） 我国指定法律的主要方式。（2） 对社会全体成员具有普遍约束力是法律特征之一。（3） 法律的含义。理解：（1） 列举社会生活中的具体事例，表面由国家强制力保证实施是法律的最重要的特征。（2） 列举实例表明，我国社会主义法律和社会主义...
作文教学在语文课教学中的地位很高，是语文教学的重要的组成部分，因此作文教学的方法、内容和形式也越来越被人们所重视。那么，在作文课上应该教给学生些什么呢？ 一、作文技法 作文技法是作文教学的主要内容。在大师傅手中，几块豆腐也可以做出美味的菜肴，而熊掌到了烹调水平不高的人手中也只怕白...
学情及教材分析：学生在学习了本单元前面的三篇状物的课文，对于状物的写法已有了一定的感性认识，因此本篇课文应充分的让学生在课内自主完成，老师适当的点拔。本文是一篇课内自读课，课文集中对空中飞过的一群鹤作了细致而生动的描绘，热情讴歌了鹤群翱翔空中的美姿和团结战斗、友爱互助的精神。通过这篇课文的教学，有助...
那天回来以后，这几天他都对我很冷淡的，我也不知道为什么。今天早上打电话给他，他都很冷淡的，这阵子我已经习惯了早上发消息给他，而他还没有起来了，后来他起来上网以后，和我说了起来了吃好饭上来了之后，就没有主动和我说过话了，他不知道晚上我们都说不到话了阿，我心里好难过，所以都想珍惜他在家的时间都说点话，而...
来到开发区幼儿园，加上实习的时间，已快两年了。这两年时间里，从开始在小二班顶岗实习到担任该班级老师，又到现在，我和我们班的小朋友一样，一起在成长。从一开始上课，我不知道该如何调动孩子们的积极性，到现在的积极应对；从一开始不知怎样跟家长交流，到现在应付自如。特别是在大班这一学期中，学到了更多。本学期一...
第三章 动物世界第八节 哺乳类教材分析 哺乳类是动物界中分布最广泛、功能最完善、进化最高等的动物。教材紧紧围绕这一基本特点，以家兔为代表，采用特殊到一般，个别到整体的学习方法，从生活习性、形态、结构和生理特征等方面进行剖析。一方面明确了生物与环境之间的和谐统一，另一方面能体会到生...
第一章 丰富多彩的自然界第一节 生物与非生物 教材分析 本节教材是初中自然科学的起始课，具有较强的趣味性﹑直观性和引导性，而且知识的条理性较强，容易被学生接受。这节课是帮助学生认识自然这门课，培养他们的学习兴趣的很好载体。教材通过具体生物和非生物、动物和植物的特征对比以及某些生物的特殊点的展示来...
三章 动物世界第二节 昆虫 教材分析 昆虫这一节是在学生刚学完“蝗虫”后，第一次接触到的有关生物分类依据方面的内容。具有较强的趣味性、直观性和易操作性，而且知识的条理性较强，容易被学生接受，因此是进行科学方法...
第三章 动物世界第一节 蝗虫教材分析 本节是学生学习生物学知识的开端。研究对象 蝗虫个体较大，分布很广，易得到实物进行观察实验，同时，蝗虫又是在我国历史上造成严重灾害的农业害虫，人们对它的研究比较详尽。蝗虫的形态、结构和生理知识是学生学习昆虫知识的基础，也是学习节肢动物的基础。教师应尽力创造...
