【练26键打字的手机软件】练习2 表格式教案
【jiaoan.jxxyjl.com--小学四年级语文教案】
一、教学要求：1. 能用较简洁的语言写出自己家的住址和走法，并画出示意图，养成处处留心的好习惯。2. 了解自家附近的地名及其由来。3. 熟记八个成语和两句名言。4. 写好钢笔字，注意“木”的字形变化。5. 练习口语交际，学会向爸爸妈妈得体地介绍自己朋友的情况。6. 学写毛笔字。 二：教时：三课时 教学过程教师活动学生活动设计意图一、教学第一题1.教学第一部分创设情景：开学了，新换的班主任李老师要去家访，请同学们各自写一下家庭住址，并写一写从学校到自己家的走法。我们来看看小芳是怎样写的。2.教学第二部分（1）小组讨论：怎样写住址才能让人明白？写从学校到自己家的走法要注意些什么？（2）如果自己的家离学校较远，该怎么办呢？再次组织学生讨论。师补充小结：如果家离学校较远，可适当变通，从大家都熟悉而又离自家较近的标志性建筑写起。3.教学第三部分教师适当介绍本地一些地名的由来和古今的变迁。 学生自由读题。 看了示意图，你能找到小芳家吗？ 全班交流。 学生四人小组互相交流自己课前找到的资料。 二、教学第二题1.熟记成语（1） 审题（2） 指导 （3） 练习背诵 2.背诵名人名言1.学生自由读成语，同桌互相读成语。2.指名朗读，注意纠正读音。全班齐读。3.理解成语意思。4.小结这些成语的共同点：都是歌颂英雄人物高尚气节的。 1. 学生自由读，要求读准字音，读通句子。2. 指名试读，相机指导。3. 理解名言意思。 理解并学会运用成语。三、教学第三题1.审题 2.指导 3.练习4.反馈（1） 指名读题目（2） 通过谈话让学生明确练字的重点。（1） 出示生字卡片，学生认读“寨”、“桂”、“杏”（2） 教师范写。练写钢笔字四、教学第四题（口语交际）1.审题2.指导 3.反馈自渎题目要求1.小组讨论：你准备向爸爸妈妈介绍朋友的哪些情况？怎样介绍？2.交流3.小品表演 教师邀请学生上台表演。师生共同评议。训练学生口头表达能力五、教学第五题（学写毛笔字）1.审题 2.指导练习3.练习写字4.反馈 明确本次毛笔字练习的要求：学会写两个偏旁，提土旁和王字旁。 （1） 展示写得好的字，指出好在哪里。（2） 指出不足，进一步纠正。本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxuesinianjiyuwenjiaoan/102139.html
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【《燕子》第二课时教学视频】《燕子》第二课时教学设计之二详细阅读
教学目标 ：1、通过课文中优美句子的理解，感受燕子的美，欣赏春光的美，体会春天给人们带来的愉快的心情和蓬勃向上的力量，渗透环保教育。2、学习第一、三、四自然段，能理解长句子的意思，有感情朗读课文。教学过程 ：一、创设情境，复习引入1、看图（春光图，画面中没有燕子）2、这么美的春光图，谁想用大文学家郑...
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【猫咪图片】猫详细阅读
教案示例第一课时 教学目的： 1、认识18个生字，学会其中13个；正确读写“任凭、无忧无虑、闭息凝视、温柔可亲、丰富多腔、变化多端、枝折花落、生气勃勃”等词语。 2、初读课文，初步了解课文主要内容。 教学重难点： 掌握课文生字新词，初步了解课文主要内容。 教学过程： （一）导入 出示课题：（齐读...
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【小学四年级语文上册教学设计】四年级语文上册《捞铁牛》教学设计详细阅读
教学要点：讨论学习课文，理解怀丙是一位出色的工程家。 教学过程 ： 1、读课题，在预习中，你有哪些不理解的问需要老师、同学们的帮助？--（重要的，带有普遍性的话板书出来） 2、指挥捞铁牛的怀丙和尚是...
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小学四年级语文上册教学设计|四年级语文上册《五彩池》教学设计详细阅读
教学要求： 1 认识本课21个生字,学会其中的16个。能正确读写下列词语:昆仑山、腾云驾雾、藏龙山、神奇、漫山遍野、光辉、一亩、一丈、凝成、镰刀、画、普通、石笋、丘陵、折射等。 2 有感情地朗读课文,背诵第二、四自然段。摘录、积...
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《说茶》作者|《说茶》教学设计之一详细阅读
十堰大学附小 罗平 活动主体：六年级学生活动内容：调查、了解茶文化的知识活动目标：1、了解茶文化的有关知识；2、培养学生的社会实践能力及收集、整理资料的能力；3、陶治学生的情操。活动准备：1、调查了解学生的兴趣爱好，根据学生的兴趣爱好把全班学生成五个小组，各小组带着不同的任务分头活动；一组：调查了解...
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《镜泊湖奇观》板书设计_24《镜泊湖奇观》第二课时详细阅读
教学目标 ： 1、了解镜泊湖的景色特点，学习作者抓住静态和动态描写景物的方法。 2、有感情地朗读课文。 3、让学生参与自主性学习，提高自我读书能力。 教时：第2课时 课前准备：根据第3自然段内容，制作景物图片。 教学过程 ： 一、导入 本单元我们学习了三篇写景的课文，今天我们再一起去领略一下镜泊...
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西门豹治邺_西门豹详细阅读
教案示例一15． 教学目标： 1． 学会本课的生字、新词，理解课文内容。 2． 朗读课文。 3． 分清事情的起因、经过和结果，理清课文的叙述顺序。 4． 练习复述课文，培养学生的口头表达能力。第一课时 学习目标： 1． 学会本课的生字、新词，理解课文内容。 2． 朗读课文。 教学过程：...
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【观潮四年级上册课文】观潮详细阅读
第一课时 教学目的： 1．初读课文，初步了解作者写钱塘江大潮的写作顺序。 2．学习本课14个生字，正确读写“、据说、笼罩、薄雾、若隐若现、闷雷、水天相接、沸腾、犹如、浩浩荡荡、山崩地裂、霎时、余波、风号浪吼、恢复”等词语。 3．介绍有关扩展资料。 教学重点、难点： 1．初读课文，初步了解作者写钱塘江...
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古诗两首|古诗两首详细阅读
教学要求：了解两首古诗的诗句的意思。了解诗的作者的相关知识。理解诗句所蕴含的道理。《江南春》作者唐代诗人杜牧。释题：江南春，顾名思义，描写江南的绮丽春色。同时又慨叹南朝覆灭，流露兴亡之感，寄托了讽喻之意。一二句写今：千里江南，到处是绿叶红花，到处是水村山郭，到处是酒旗招风，展现了一幅生机勃勃、春色无...
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【《练》舞蹈】《练习3》教学设计之一详细阅读
佚名 一、教学目标 ：1、能熟练地拼读音节，并写出汉字；能区别形近字，并填空组词；熟练地查字典，解释多义字在不同句子中的不同意思；能将物品进行归类，并依类属大小顺序排列填写。2、能照样子给句子加修饰语，使句子表达得更具体形象；会改正意思重复的病句。3、能独立阅读短文，按事物几个方面给短文分段；能照样...