4秋天课文|4、秋天 第一课时
【jiaoan.jxxyjl.com--小学四年级语文教案】
教学目标1、 学会本课生字，理解由生字组成的新词。2、 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3、 了解秋天的特点，激发学生对大自然的热爱。教学重点、难点：正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。了解秋天的特点，激发学生对大自然的热爱。教学准备生字卡片、演示文稿教学时间：两课时教学过程第 一 课时 9 -12 总第9课时教学目标1、 正确、流利地朗读课文。2、 学会本课生字，理解由生字组成的新词教学重点：目标1、2教学难点：了解诗歌大意。教学环节达成目标教师活动学生活动一、情境导入，揭示课题激发学生的学习兴趣1、看秋天的图2、秋天是金色的季节，成熟的季节，是收获的季节、热闹的季节。她曾经赢得古今中外诗人的吟唱。今天，我们一起来学习一首描写秋天的诗歌《秋天》（板书课题）学生看图欣赏二、初读课文读准字音，不添字， 不漏字，能正确、流利地朗读课文；能读准字音，认清字形，体会有关词语的意思。初步了解诗歌内容。1、 布置自读2、 检查自读出示词语，指读正音：蝉（chán）稻穗（suì）肥膘（biāo） 红袄（ǎo）红樱（yīng） 柔韧（rèn）3、 再轻读你学会了什么，还有哪些不懂？想想每个小节的主要意思是什么？4、 指名分节朗读课文，师生评议 5、 组织讨论交流课文赞颂了秋天的哪些？读一读有关句子。6、 质疑，适时解答 部分疑问。1、自由轻读课文2、开火车读，齐读 3、再轻读，画出不理解的字词，联系上下文或查字典解决。交流，讨论，理解4、再指名分节朗读课文读通课文的基础上，让学生分清小节。找出规律。5、读，思考：每个自然段写的是什么？三、指导书写能正确掌握生字、词的写法。1、 重点指导“袍”、“梳”。2、布置作业，抄写字词听记，书空 习字册上书写本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxuesinianjiyuwenjiaoan/101902.html
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[《沙漠之舟》教案]《沙漠之舟》教学设计详细阅读
本课教材分析： 《沙漠之舟》是第8单“舟船”中的一篇主体课文。这是一篇描写动物的说明文，课文以“沙漠之舟”为题，着重介绍了骆驼适应沙漠生活以及它如何帮助人们穿越沙漠，被称为“沙漠之舟”的原因。这篇文章共有四个自然段，按照内容...
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《种一片太阳花》主要内容|《种一片太阳花》教案详细阅读
教学要求：1、能有感情的朗读课文，体会作者的思想感情；2、欣赏借物抒情的散文的魅力，品析重点句段；3、积累语言，提高表达能力；教材分析： 这是四年级下册第三单元（花）中的一篇课文，课文传达出生生不息的活力。教学重难点：1、了解作者种花的意图，体会那些具有太阳花品格的人的精神品质，从中受到启迪。2、了...
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罗斯福集邮阅读答案_《罗斯福集邮》教学设计详细阅读
第一课时 一、导入新课： 1、出示课文插图：你们知道这是谁吗？ 2、指名说说有关罗斯福的资料。 今天，我们就来学习关于罗斯福集邮的故事。 [板书] 罗斯福集邮 二、分层朗读，随文识字 初读感知此处可灵活机动，也可随文识字。 1、读课文，圈出不认识的字，用...
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《种一片太阳花》主要内容|《种一片太阳花》教学设计详细阅读
知识与技能：1、正确流利有感情地朗读课文。2、学习课文第三、四部分，抓住关键语句理解太阳花经久不衰的原因。3、学习作者细致观察，抓住太阳花特点描述的方法。过程与方法：抓住重点词句品读理解太阳花经久不衰的原因,感悟文章的感情。情感态度价值观：感受太阳花顽强旺盛的生命力和无私奉献的精神，学做太阳花一样的...
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[文言文《欲速则不达》]《欲速则不达》教学反思详细阅读
执教的《欲速则不达》是北师大教材四年级下册第十一单元的一篇课文。备课时我努力遵循语文课程“工具性与人文性相统一”的基本特点，依据阅读教学的客观规律，根据学生的认知特点，充分体现以教师为主导，学生为主体，读书训练为主线的理念。上完课，我觉得有以下几点值得借鉴：一、突出工具性，体...
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四年级下册挑山工教案|《挑山工》教案详细阅读
设计理念： 优化课堂教学结构，注重课堂教学效率学生学习一篇新的课文，最有兴趣的是在第一课时。因此如何优化第一课时的教学，提高第一课时的教学效率，很值得研究。 课前准备：1、多媒体课件的制作。 2、学生课前熟读课文，自学生字词。情景导入： 有人说人生是一场梦，有人说人生是享受，也有人...
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海上日出教学设计一等奖_《海上日出》教学设计详细阅读
学校及学生状况分析： 我校是一所位于城区边沿的乡村小学，虽然没有城区学校那样优越的多媒体教学设备，但校内课改气氛较浓，学生们有一定的生活经验，初步具备了自主、合作、探究的学习能力，想象力丰富，乐于参与语文实践活动。对于大海上日出的情景，孩子只是从电视或图片中得到过一些相关的信息。所以要充分调动学生...
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【《朱鹮飞回来了》课文主要内容】《朱鹮飞回来了》教学设计详细阅读
【教学目标】 １、认识本课的６个生字。 ２、默读课文，了解科考队员在小朋友的帮助下，发现并精心保护朱鹮的经过。 ３、善待动物，增强保护珍稀动物，保护环境的意识。 ４、正确、流利朗读课文。 ５、培养学生自主理解课文内容和了解叙述顺序的能力。【教学重点】小伙伴如何帮助科考队员发现并保护朱鹮【教...
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三月桃花水教学设计一等奖|《三月桃花水》教学设计详细阅读
本课教材分析： 这是一篇优美的散文。描写了阳春三月，春水滋润大地、催生万物的美丽景色，赞美了春天的美丽。作者把三月桃花水比成竖琴、明镜，揭示了春水的可贵，春天已经悄悄地向我们走来，抒发了作者对大自然的热爱。全文语言优美，很适合朗读。学校及学生状况分析： 四年级的学生，具有了语文学习的认知概念，能...
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七子之歌教学设计优秀|《七子之歌》教学设计详细阅读
学习诗歌——澳门教学目标：1、运用综合识字法认识6个生字，会写3个生字，理解“梦寐不忘、襁褓”等词语的意思；2、通过背景资料的查询和反复诵读，体会诗歌所表达的主要内容；3、引导学生正确、流利、有感情地朗读诗歌，体会儿女离开母亲太久，渴望回归祖国母亲怀抱...