撒哈拉沙漠中的绿洲_19、沙漠中的绿洲
【jiaoan.jxxyjl.com--小学四年级语文教案】
教学目标
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课8个生字，两条绿线内的3个字只识不写。理解由生字组成的词语。
3、借助课文具体的语言材料，了解阿联酋人民精心侍弄花草，营造美好生存环境的壮举，认识改造环境的重要性，激发学生热爱人类家园的情感。
教学重点、难点
朗读课文，了解阿联酋人民精心侍弄花草，营造美好生存环境的壮举，激发学生改造家园，热爱家园的情感。
教学时间
两课时
第一课时
课时目标
初读课文，获得初步感受，了解文章内容。
教学过程
一、谈话导入
1、出示沙漠图
图上的这片沙漠是属于一个叫“阿联酋”的国家，在阿联酋居住的阿拉伯人大多相信天使，可“天使”并没有因此而厚待他们，给了他们这一片“不毛之地”，但阿联酋人却在这片土地创造了太多太多的奇迹，他们建造了世界上最高的塔——迪拜塔，他们建造了世界上最高级的宾馆——七星级宾馆，他们还在沙漠中建造了世界上第三大的室内滑雪场……这一切似乎不太可能，但他们却发生了。今天，老师要给大家介绍的是阿联酋人创造的最大的奇迹，它是什么？
揭题“沙漠中的绿洲”
学习第1自然段，理解“星罗棋布”
二、初读课文
1、自由读课文，要求：读准字音，读通句子。
思考：读了课文后，你最强烈的感受是什么？
2、检查自读情况
（1）认读新词
（2）分自然段指读课文
（3）谈谈自己的感受
阿联酋人民精心侍弄花草，让自己有了良好的生活环境，他们多么热爱生活，多么了不起啊……
3、默读课文，从哪些事情感受到的？
不破坏花草树木
花大代价培植花草树木
给花草树木“洗脸”
阿联酋人民具体是怎么做的，我们下节课再学。
三、作业
1、抄写新词
2、朗读课文
第二课时
课时目标
朗读课文2—7自然段，感受阿联酋人民精心侍弄花草及对生活的热爱。
教学过程
一、复习导入
通过上节课的学习，我们从“绿树成阴，鲜花遍地的迪拜，阿联酋人民花大价培植花草树木，给花草树木‘洗脸’”都能感受到他们对花草树木的精心侍弄，如果细细品读，更是让我们感动。
二、品读课文第2—6自然段
大家最想读哪部分内容？
1、读第2 自然段，最让你感动的是什么？说说理由。
“绿树成阴、鲜花盛开”这可是在沙漠上啊 ！
“地上没有……更不见……或是……”
练习朗读
2、读第3自然段，最让你感动的是什么？说说理由。
（1）……培育一棵树的费用抵得上培养一个孩子……
约3000美元（人民币20000）
那绿树成阴，鲜花盛开的美景要花多少钱呢？
（2）……他们从国外买来泥土，买来淡水，买来树苗和花草。
种植花草树木的一切东西都需要购买，怪不得代价如此大。
（3）把咸而板结的沙石挖去，填上适宜种植树木的泥土……埋下自来水管……纵横交错……源源不断……
种植非常麻烦，辛苦。
浇灌也想尽了办法。
练习朗读
（4）阿联酋人民为什么要费尽心思，耗费大量财力、物力去侍弄花草呢？
“人类有了绿树、鲜花和小草，生活才更加美丽。”
练习朗读
3、读第4—6自然段，最让你感动的是什么？说说理由。
“……把树叶、草和花上的尘土淋得干干净净。……树叶更绿，小草更翠，鲜花更艳。……做了个洗脸的动作……更漂亮了！”12
阿联酋人民把花草树木当成了自己的孩子。
练习朗读
三、总结全文
齐读第7自然段
四、练习写话
仔细观察题头的照片，以“迪拜街头风光”为题，写一段话。课文中的词语可供选用。
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