撒哈拉沙漠中的绿洲_19、沙漠中的绿洲

小学四年级语文教案 2021-11-15 网络整理 晴天

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教学目标
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课8个生字,两条绿线内的3个字只识不写。理解由生字组成的词语。
3、借助课文具体的语言材料,了解阿联酋人民精心侍弄花草,营造美好生存环境的壮举,认识改造环境的重要性,激发学生热爱人类家园的情感。
教学重点、难点
朗读课文,了解阿联酋人民精心侍弄花草,营造美好生存环境的壮举,激发学生改造家园,热爱家园的情感。
教学时间
两课时
第一课时
课时目标
初读课文,获得初步感受,了解文章内容。
教学过程
一、谈话导入
1、出示沙漠图
图上的这片沙漠是属于一个叫“阿联酋”的国家,在阿联酋居住的阿拉伯人大多相信天使,可“天使”并没有因此而厚待他们,给了他们这一片“不毛之地”,但阿联酋人却在这片土地创造了太多太多的奇迹,他们建造了世界上最高的塔——迪拜塔,他们建造了世界上最高级的宾馆——七星级宾馆,他们还在沙漠中建造了世界上第三大的室内滑雪场……这一切似乎不太可能,但他们却发生了。今天,老师要给大家介绍的是阿联酋人创造的最大的奇迹,它是什么?
揭题“沙漠中的绿洲”
学习第1自然段,理解“星罗棋布”
二、初读课文
1、自由读课文,要求:读准字音,读通句子
               思考:读了课文后,你最强烈的感受是什么?
2、检查自读情况
(1)认读新词
(2)分自然段指读课文
(3)谈谈自己的感受
阿联酋人民精心侍弄花草,让自己有了良好的生活环境,他们多么热爱生活,多么了不起啊……
3、默读课文,从哪些事情感受到的?
不破坏花草树木
花大代价培植花草树木
给花草树木“洗脸”
阿联酋人民具体是怎么做的,我们下节课再学。
三、作业
1、抄写新词
2、朗读课文

第二课时
课时目标
朗读课文2—7自然段,感受阿联酋人民精心侍弄花草及对生活的热爱。
教学过程
一、复习导入
通过上节课的学习,我们从“绿树成阴,鲜花遍地的迪拜,阿联酋人民花大价培植花草树木,给花草树木‘洗脸’”都能感受到他们对花草树木的精心侍弄,如果细细品读,更是让我们感动。
二、品读课文第2—6自然段
大家最想读哪部分内容?
1、读第2 自然段,最让你感动的是什么?说说理由。
“绿树成阴、鲜花盛开”这可是在沙漠上啊 !
“地上没有……更不见……或是……”
练习朗读
2、读第3自然段,最让你感动的是什么?说说理由。
(1)……培育一棵树的费用抵得上培养一个孩子……
约3000美元(人民币20000)
那绿树成阴,鲜花盛开的美景要花多少钱呢?
(2)……他们从国外买来泥土,买来淡水,买来树苗和花草。
种植花草树木的一切东西都需要购买,怪不得代价如此大。
(3)把咸而板结的沙石挖去,填上适宜种植树木的泥土……埋下自来水管……纵横交错……源源不断……
种植非常麻烦,辛苦。
浇灌也想尽了办法。
练习朗读
(4)阿联酋人民为什么要费尽心思,耗费大量财力、物力去侍弄花草呢?
“人类有了绿树、鲜花和小草,生活才更加美丽。”
练习朗读
3、读第4—6自然段,最让你感动的是什么?说说理由。
“……把树叶、草和花上的尘土淋得干干净净。……树叶更绿,小草更翠,鲜花更艳。……做了个洗脸的动作……更漂亮了!”12
阿联酋人民把花草树木当成了自己的孩子。
练习朗读
三、总结全文
齐读第7自然段
四、练习写话
仔细观察题头的照片,以“迪拜街头风光”为题,写一段话。课文中的词语可供选用。

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