关于植物生长的研究报告_习作5关于植物的研究报告“引导自学”型课堂教学教案
【jiaoan.jxxyjl.com--小学四年级语文教案】
于本课教学的相关说明教材分析：：本次习作是苏教版小学语文第八册习作5。习作要求是请学生选择一两种植物，仔细观察认真研究，然后把自己的发现、研究成果写下来。学情分析：本班进入该实验虽然已有两个月，因为该课型仍处于摸索阶段，学生训练的时间不够充分，加上这是一堂习作课，因此本节课教师注重引导学生学会观察植物，并把自己的观察结果用具体的文字记录下来。教案设计中，我注意调动学生的习作兴趣，让学生从自己熟悉并喜欢的植物入手，引导学生进行观察，结合自学要求的出示，逐步深入地了解植物。对于植物的理解由浅入深，习作也就简单多了。教学目标：1、读懂例文前的习作要求，了解写研究报告的一般步骤和方法。2、了解例文的材料选择与安排。3、能按习作要求口头完成一篇关于植物的简单的研究报告。环 节学生自学事宜教师引导事宜备注明确自学重点 （4分钟）自学重点：学习写一篇关于植物的简单的研究报告。 情景创设：出示多媒体课件：展示学生生活中的常见植物（校园、西园新村内、家庭……）在植物王国中，有无穷的奥妙。下面你们就围绕植物王国里各种各样的的植物的形状、颜色、气味、生长变化、不同季节的不同情况、作用等提出自己的问题吧！今天，我们就来学习写一篇关于植物的简单的研究报告。板书：习作五出示本课时自学重点。 围绕重点自学（15分钟＋10分钟＋10分钟）1、根据自学方法提示自学：① 根据自学方法提示自学：1 、自己读读本次的习作要求，边读边想：习作步骤是什么？②对照刚才总结的习作步骤，小作者是怎样选择材料、怎样安排的呢？③对照习作步骤，结合你的观察笔记和请教别人或自己查找的资料，你能简单说说你的发现和研究成果吗？ 2、 根据小组交流方法提示交流：① 组长分配好问题。② 组员依次回答。③ 补充质疑。3、汇报交流：口头习作在学生自学与交流时巡视，根据情况及时点拨。重点关注后进生。提醒个人自学后，可再读读课文，同桌都完成自学任务可提前进入同桌交流环节。在讨论的基础上，学习例文，掌握写作方法。教师相机表扬“小观察家”、“小科学家”。 讨论自学未解（2分钟）学生提出未解问题简单的当堂予以回答，需要在文中理解的放入下一课 点拨自学得失（3分钟）本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxuesinianjiyuwenjiaoan/101263.html
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培养良好的学习习惯（八）教学要求：1、指导学生仔细观察课本插图及挂图，使学生了解写日记的意义、要求和方法，培养学生坚持写日记的好习惯。2、指导学生仔细观察课本插图及挂图，使学生懂得爱护图书的意义和要求，养成爱护图书的好习惯。教学重、难点： 引导学生理解爱护图书的意义，要求，学会方法，在实践中养...
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《火烧云》第一课时教学设计|《火烧云》第二课时教学设计6详细阅读
【教学目标】 １、感受火烧云的景色美，培养热爱大自然的思想感情。 ２、积累描写色彩的词语。 ３、初步学会在仔细观察的基础上展开想象来描写景物的表达方法。 ４、会补充提纲，并按提纲背诵课文第３～６自然段。 【教学过程】一、导语激情，引入新课 通过上节课的学习，同学们知道课文是从哪两个方面描写...
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《番茄太阳》读后感|《番茄太阳》说课稿详细阅读
本说课稿着力研究如何在说课稿中体现教材解读的深刻与独到、教学过程的可操作性、教学方法的巧妙。我以番茄太阳这课为例，说明如何做到上面几点）一、教材分析今天我说课的题目是苏教版小学语文四年级下册第四单元中的“……”。本文以“我”...
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文成公主进藏教案|文成公主进藏教案详细阅读
课前，幻灯自动播放西藏风光；师生交流。（略）一、造情，质疑，揭题。师：西藏是一个美丽而又神奇的地方，那里的人们信奉佛教，所以在西藏的布达拉宫和大昭寺里都供奉着许多神的塑像。可是，在这里还供奉着这样两尊人的塑像：一位是吐蕃的首领松赞干布，还有一位是唐朝的文成公主。板书“人”。...
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部编版《呼风唤雨的世纪》教学设计_《呼风唤雨的世纪》第二课时教学设计详细阅读
教学目标： 1、正确流利的朗读课文，了解科学技创造的奇迹及威力，感受科学技术发展的惊人速度及变化。 2、通过分析语句，体会内在含义。 3、能联系生活实际，畅谈自己的感受及未来。 教学重点： 了解20世纪科学技术带给人类生活的巨大变化。 教学难点： 理解课文中含义较深刻的句子...
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[《快乐的足球赛》诗歌短文]《快乐的足球赛》教学设计详细阅读
《快乐的足球赛》 教学设计【教学目标】（一）知识与能力目标1．正确认读四个要求会认的生字，掌握九个要求会写的生字，联系上下文理解“裁判、暂停、捧腹大笑、摔跤、前锋”等词语的意思。2．正确、流利、有感情的朗读。（二）过程与方法目标能举例说明这是一场“快乐”的足球赛，感受诗歌通过阅读，理解诗歌内容，联...
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第一个发明麻醉剂的人阅读答案|12、第一个发明麻醉剂的人详细阅读
教学目标：1、正确流利地朗读课文。2、默读课文，边读边体会“处处、昏昏、时时、慢慢”等词语在文中的作用。3、让学生了解中国古代神医华佗在行医中，总结经验，反复试验，终于发明了麻沸散这一中药麻醉剂，成了世界上第一个发明麻醉剂的人，从而激发学生为祖国有如此悠久和先进的科学技术而自豪的思想感情。4、想像华...
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比金钱更重要的是知识|《比金钱更重要》教学设计之五详细阅读
教学要求 1 掌握本课的生字新词 2 理解课文内容,理解“诚实和信任比金钱更重要”这句话的含义,体会主人公诚实待人的美德。 3 分角色朗读课文 重点 难点 理解：“诚实和信任比金钱更重要”的含义,体会主人公诚实、信任的美德。 课时划分 一课时 教具准备 生字词语...
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font size=6>听课札记 《徐悲鸿励志学画》 作者：佚名 转贴自：转载 点击数：86 by 小蒋老师 发表 教例：《徐悲鸿励志学画》 师：徐悲鸿了励志学画，那他立下了什么志向呢？ 生：必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人...
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【《九色鹿》缩写】听《九色鹿》详细阅读
font size=6> 作者：佚名 转贴自：转载 点击数：43 听《九色鹿》 □听涛看雪 发表 《九色鹿》是一个民间故事。写九色鹿救了一个落水人，落水人发誓永远不说出九色鹿的住处，但在金钱面前，落水人背信弃义，出卖了九色鹿，最...