【可爱的草塘教案设计】可爱的草塘教案

小学四年级语文教案 2021-10-28 网络整理 晴天

【jiaoan.jxxyjl.com--小学四年级语文教案】

一.学习目标:
  1.学会本课生字词,有感情朗读课文,背诵自己喜欢的段落.
  2.理清课文的条理
  3.激发学生热爱祖国建设祖国的思想感情.
  4.了解北大荒草塘的优秀景色及丰富的物产,培养美的情操.
二.学法:
  1.启发  引导式
  2.自渎  讨论法
三.教学重点:
  了解草塘的优美景色及丰富的物产.
   练习理清课文的条理
四.教学时间:
   二课时
五.教学过程:
                         第一课时
  1.揭示课题
   简介北大荒:
  2.初读课文  自学生字词
  3.检查自学情况
  4.再读课文 理清层次
  按事情发展顺序
  第一段: ( 从开头到我还能怕)
  第二段: ( 从说走就走到茫茫的跟蓝天相接)
  第三段:(从我情不自禁地说到故意关上话匣子)
  第四段:(从往前走没多远到课文结束)
  5.学习第一段
  (1)指名读第一段:思考:这段主要讲什么?
   讲我到北大荒感到一切都不习惯,时间一长,觉得没意思,小丽要领我去散心.
   理解  腻  散散心
                       第二课时
    1.复习  第一段讲了什么内容?
    2.学习第二段:
    指名读文 这段讲了什么内容?
    (我在草塘上看到的草塘的美丽景色)
    小组比赛读:
    回答:这段有几句话?分别讲了草塘的什么特点?
    三句话  大  绿   有变化  有层次
    运用什么修辞方法?有什么好处?心情怎样?
    3.学习第三段:
    1,指名读这段主要讲了什么?
    小丽向我介绍草塘 春冻两季特有的景色.
    2.理解句子含义
     学生自己找出含义深刻的句子
   小组讨论 学生代表发言
   4.理解小丽故意关上话匣子?
    学习第四段:
   学生用自己喜欢的方式读文:
   思考:这段讲了什么?
   画出你认为最美的句子:
   读最后一个自然段:
   思考:
   作者为什么犹豫了?表达了怎样的感情?
  
板书设计:      可爱的草塘
        景色优美          物产丰富
        大                 瓢      
        绿               棒打狍子瓢舀鱼12
        绿得有变化       野鸡飞到饭锅里
课外延伸:   关于北大荒的介绍
作业:   背诵自己喜欢的段落12

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