【纪昌学射教案】纪昌学射教案
【jiaoan.jxxyjl.com--小学四年级语文教案】
教学目标:
1、认识2个生字“妻、虱”,会写4个生字“昌、妻、刺、绑”。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、掌握按故事的起因、经过、结果的顺序概括文章的主要内容。
4、学会复述故事。
5、明白故事的寓意:要想学到本领必须先练好基本功;学习本领与好老师的指导和自己的努力是分不开的。
教学重难点:
1、把握课文的主要内容。
2、学会复述故事。
3、体会寓言的文体特点。
教学准备:课件
教学时间:一课时
教学过程:
一、导入新课,激发读书兴趣 3分钟
板书:射,现在老师请来了一位老朋友,先打打招呼,生读字:射
给它找个朋友组个词。 生组词:射箭
师:我们读三年级在哪篇课文中认识过一位射箭能手?
生:《惊弓之鸟》中的更赢。
师:他不仅是射箭能手,更有敏锐的观察能力和判断能力。
今天,我们再去认识两位古代著名的射箭能手。他是谁呢?箭法又如何呢?
我们就来读寓言故事《纪昌学射》,我想,同学们不仅会从故事中找到答案,还会得到有益的启示。
板书:纪昌学射
提示:纪 右边“己”竖弯钩不出头,
昌 上小下大,上窄下宽。
二、自读自悟,完成以下要求 3分钟
1、读准字音,把课文读正确。
2、想想课文的主要内容是什么?
三、交流讨论,朗读课文
1、自由读课文。
2、出示生字请小老师带读 4分钟
昌盛 妻子 刺伤 绑住 虱子 注视 聚精会神
指导书写:妻 刺 绑 学生书空再写字 写字书54-55页的四个字。
3、文章的主要内容。 7分钟
《纪昌学射》是一个寓言故事,你会用哪种方式概括文章的主要内容?1234
生:按故事的起因、经过、结果概括。
自由概括。
汇报:
起因:纪昌想学习射箭,向飞卫请教。
结果:后来纪昌成了百发百中的射箭能手。
经过:飞卫让他练眼力,先练眼睛盯着一个目标,一眨不眨,后练把极小的东西,看成一件很大的东西,纪昌都照做之后,飞卫才开始教他开弓、放箭。
根据汇报板书:起因:请教飞卫
经过:练习眼力
结果:射箭能手
自由练习说主要内容。
四、飞卫怎么教的?纪昌怎么练的?成绩怎样? 7分钟
重点指导读课文的2、3自然段。一是读好老师飞卫的话,要读得清楚明白。二是要读好纪昌的做法,通过“躺”“睁大”“注视”“每天”“聚精会神”“盯”等词语,读出他的认真和虚心。三是要读出纪昌练习眼力取得的非凡成绩——就是有人用针刺他的眼皮,他的眼睛也不会眨一下;那只小虱子,在纪昌的眼里一天天大起来,练到后来,大得竟然像车轮一样。要读出夸张的描写。
1、自由默读,并画记相关句子。教—— 练~~~ 成绩()
2、汇报:
生1:你要想学会射箭,首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标,不能眨一眨!
师:什么,你再说一遍。
生再读
师:你要我先练什么?(练眼力)我没有听错吧,我是来学射箭的,你为什么不教我怎么开弓、拉弦、放箭,却要我先练眼力?
生:……
师:既然练眼力这么重要,我怎么练眼力?先要干什么?
生:眼睛要牢牢地盯住一个目标,不能眨一眨。
板书:盯
齐读飞卫的话
师:从飞卫的话你体会到什么?
生:……
师:我们把师傅飞卫这种语重心长
师:纪昌照做了吗?怎么练的?
生2:纪昌回家之后,就开始练习起来。
生3:妻子织布的时候,他躺在织布机下面,睁大眼睛,注视着梭子来回穿梭。
师:把描写动作的词划下来。
生:躺 。
师:那我已经练好了怎么盯住一个目标,这次师傅可以教我开弓、拉弦、放箭了吧?
生:还不行。虽然你已经取得了不小的成绩,但你的眼力还不够。等到练得能够把极小的东西,看成一件很大的东西的时候,你再来见我吧!
随机板书:教 语言
练 动作
成绩 (心情)1234
五、再读课文:飞卫为什么先让纪昌练眼力,而不直接教他开弓放箭? 5分钟
根据学生的交流教师可相机引导,让学生从多角度体会故事的寓意。
(1)假如纪昌不先练眼力,他会百发百中吗?
小结:纪昌学射的故事,告诉我们学任何一项本领,都要有扎实的基本功。要想掌握射箭本领,就要先练眼力。要想掌握骑车本领,就要……;要想掌握滑冰本领,就要……;要想掌握操作电脑本领,就要……;要想掌握……,就要……。你能举例说一说吗?
(2)假如纪昌没跟飞卫学射,而跟一个普通箭手学射,会成为射箭能手吗?
小结:看来,学习本领和好老师的指导与自己的努力是分不开的。
在学习中,除学习者本人的努力外,在关键之处,名师或内行人的及时指点,学生虚心听取,也是非常重要的,因为只有这样,才可以少走弯路,事半功倍,取得成功的系数也就更大。
总结:寓言故事就是这样,通过简短文字,表达深刻的含义。
六、复述故事 8分钟
1、这么好的故事我们读了,还应该告诉那些不知道的好伙伴。那我们怎样把故事复述清楚呢?交给你们一个法宝:在通读课文之后,可以像今天这样按照故事的起因、经过、结果抓住课文的主要内容,按照故事本来的顺序来说说。可以把故事中人物的话语改为陈述语气。再把每一段的内容自然连接起来。
课件出示: 1 抓住主要内容
2 按提纲的顺序
3 把对话改成陈述语气
2、学生练习
3、指名复述
七 拓展阅读 1分钟
《列子 . 汤问》 中的《愚公移山》《夸父追日》《伯牙绝弦》
板书: 29 寓言两则
纪昌学射
写什么 怎么写 1234
起因:请教飞卫
教 语言
经过:苦练眼力 练 动作
成绩 (心情)
结果:射箭能手
本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxuesinianjiyuwenjiaoan/100565.html
-
[四年级语文下册第一单元教学设计部编版]四年级语文下册第一单元教学设计详细阅读
培养良好的学习习惯(八)教学要求:1、指导学生仔细观察课本插图及挂图,使学生了解写日记的意义、要求和方法,培养学生坚持写日记的好习惯。2、指导学生仔细观察课本插图及挂图,使学生懂得爱护图书的意义和要求,养成爱护图书的好习惯。教学重、难点: 引导学生理解爱护图书的意义,要求,学会方法,在实践中养...
-
《火烧云》第一课时教学设计|《火烧云》第二课时教学设计6详细阅读
【教学目标】 1、感受火烧云的景色美,培养热爱大自然的思想感情。 2、积累描写色彩的词语。 3、初步学会在仔细观察的基础上展开想象来描写景物的表达方法。 4、会补充提纲,并按提纲背诵课文第3~6自然段。 【教学过程】一、导语激情,引入新课 通过上节课的学习,同学们知道课文是从哪两个方面描写...
-
《番茄太阳》读后感|《番茄太阳》说课稿详细阅读
本说课稿着力研究如何在说课稿中体现教材解读的深刻与独到、教学过程的可操作性、教学方法的巧妙。我以番茄太阳这课为例,说明如何做到上面几点)一、教材分析今天我说课的题目是苏教版小学语文四年级下册第四单元中的“……”。本文以“我”...
-
文成公主进藏教案|文成公主进藏教案详细阅读
课前,幻灯自动播放西藏风光;师生交流。(略)一、造情,质疑,揭题。师:西藏是一个美丽而又神奇的地方,那里的人们信奉佛教,所以在西藏的布达拉宫和大昭寺里都供奉着许多神的塑像。可是,在这里还供奉着这样两尊人的塑像:一位是吐蕃的首领松赞干布,还有一位是唐朝的文成公主。板书“人”。...
-
部编版《呼风唤雨的世纪》教学设计_《呼风唤雨的世纪》第二课时教学设计详细阅读
教学目标: 1、正确流利的朗读课文,了解科学技创造的奇迹及威力,感受科学技术发展的惊人速度及变化。 2、通过分析语句,体会内在含义。 3、能联系生活实际,畅谈自己的感受及未来。 教学重点: 了解20世纪科学技术带给人类生活的巨大变化。 教学难点: 理解课文中含义较深刻的句子...
-
[《快乐的足球赛》诗歌短文]《快乐的足球赛》教学设计详细阅读
《快乐的足球赛》 教学设计【教学目标】(一)知识与能力目标1.正确认读四个要求会认的生字,掌握九个要求会写的生字,联系上下文理解“裁判、暂停、捧腹大笑、摔跤、前锋”等词语的意思。2.正确、流利、有感情的朗读。(二)过程与方法目标能举例说明这是一场“快乐”的足球赛,感受诗歌通过阅读,理解诗歌内容,联...
-
第一个发明麻醉剂的人阅读答案|12、第一个发明麻醉剂的人详细阅读
教学目标:1、正确流利地朗读课文。2、默读课文,边读边体会“处处、昏昏、时时、慢慢”等词语在文中的作用。3、让学生了解中国古代神医华佗在行医中,总结经验,反复试验,终于发明了麻沸散这一中药麻醉剂,成了世界上第一个发明麻醉剂的人,从而激发学生为祖国有如此悠久和先进的科学技术而自豪的思想感情。4、想像华...
-
比金钱更重要的是知识|《比金钱更重要》教学设计之五详细阅读
教学要求 1 掌握本课的生字新词 2 理解课文内容,理解“诚实和信任比金钱更重要”这句话的含义,体会主人公诚实待人的美德。 3 分角色朗读课文 重点 难点 理解:“诚实和信任比金钱更重要”的含义,体会主人公诚实、信任的美德。 课时划分 一课时 教具准备 生字词语...
-
听课札记是什么意思|听课札记 《徐悲鸿励志学画》详细阅读
font size=6>听课札记 《徐悲鸿励志学画》 作者:佚名 转贴自:转载 点击数:86 by 小蒋老师 发表 教例:《徐悲鸿励志学画》 师:徐悲鸿了励志学画,那他立下了什么志向呢? 生:必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人...
-
【《九色鹿》缩写】听《九色鹿》详细阅读
font size=6> 作者:佚名 转贴自:转载 点击数:43 听《九色鹿》 □听涛看雪 发表 《九色鹿》是一个民间故事。写九色鹿救了一个落水人,落水人发誓永远不说出九色鹿的住处,但在金钱面前,落水人背信弃义,出卖了九色鹿,最...