课文《全神贯注》|26《全神贯注》练习题
【jiaoan.jxxyjl.com--小学四年级语文教案】
一、给加点的字选择正确的读音,打上“√”。
邀请(yǎo yāo) 挚友(zhì zhí)
痴迷(chī cī) 仪态端庄(yī yí)
二、根据所给的意思写出相应的词语。
1、全副精神,高度集中。 ( )
2、仔细地看。 ( )
3、一个人的外表(包括容貌、姿态、风度等)端正庄重。( )
4、自作主张,直接行动。 ( )
5、表示事情很奇怪,使人不明白。 ( )
三、选择义项。
1、注:①灌入;②(精神、力量)集中;③解释字句的文字;④记载;
大雨如往( ) 注册( ) 注解( )全神贯注( )
2、名:①名字,名称;②名字叫作;③名义;④名声;⑤有名声的;⑥说出;⑦量词
莫名其妙( ) 世界闻名( ) 名医( ) 一名工人( )
姓李名红( ) 命名( )
3、触:①接触,碰;②触动,感动
一触即发( ) 感触( )
四、按课文内容填空,并完成练习。
1、只见罗丹一会儿 ,一会儿 ,嘴里叽哩咕噜的,好像跟谁 ;忽然眼睛闪着 ,似乎在跟谁 。他把地板踩得吱吱响,手不停地 ……一刻钟过去了,半小时过去了,罗丹越干有劲,情绪 了。他像 ,整个世界对他来讲好像 了——大约过了一个小时,罗丹才停下来,对着女像痴痴地微笑,然后轻轻地吁了口气,重新把湿布披在塑像上。
这段话生动形象地描写了罗丹 的情景,表现了罗丹 。1234
2、“那一天下午,我在罗丹工作室里学到的,比我 还要多。因为从那时起,我知道人类的一切工作,如果 ,而且 ,就应该 。”
这段话是 说的,联系你的生活实际,说说你的对最后一句话的体会: 。
五、读句子,理解加点词语的含义,再造句。
1、法国大雕塑家罗彤邀请奥地利作家斯蒂芬·茨威格到他家里做客。饭后,罗丹带着这位挚友参观他的工作室。
含义: 。
造句: 。
2、茨威格不禁拍手叫好,他向罗丹祝贺,祝贺又一件杰作的诞生。
含义: 。
造句: 。1234
六、加标点。
1、罗丹自己端详一阵 却皱着眉头 说 啊 不 还有毛病 在肩偏了点儿 脸上 对不起 请等一等 他立刻拿起抹刀 修改起来
2、茨威格莫名其妙 赶忙叫住罗丹 喂 亲爱的朋友 你怎么啦 我还在屋子里呢
3、同学们正全神贯注地听着音乐 你不要打扰他们
七、判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
1、罗丹是法国大雕塑家,他的朋友茨威格是法国大作家。 ( )
2、罗丹把茨威格锁在工作室里,径自走出门去。( )
3、“径自”就是“直接”的意思。 ( )
4、“端详”的近义词是“安详”。( )
5、《思想者》是罗丹的作品。( )
6、“美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”这是茨威格的名言。( )
八、读读下列句子,体会省略号的用法。
a、用于说话中间,表示说话断断续续。
b、用于引文的省略
c、用于列举的省略
1、罗丹皱着眉头,说:“啊!不,还有毛病……左肩偏了点儿,脸上……对不起,请等一等。”他立刻拿起抹刀,修改起来。( )
2、他把地板踩得吱吱响,手不停地挥动。( )
3、“呜卟,呜卟,呜……”( )
4、她轻轻地哼起了《摇篮曲》:“月儿明,风儿静,树叶……”( )
5、只见蓝天白云之下,一架架风车在慢慢地转,一群群牛羊在悠闲地吃草……这样的景色真让人着迷。( )
九、读下面一段话,回答问题。
只见罗丹一会儿上前,一会儿后退,嘴里叽哩咕噜的,好像跟谁在说悄悄话;忽然眼睛闪着异样的光,似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响,手不停地挥动……一刻钟过去了,半小时运去了,罗丹越干越有劲,情绪更加激动了。他像喝醉了酒一样,整个世界对他来讲好像已经消失了——大约地了一个小时,罗丹才停下来,对着女像痴痴地微笑,然后,轻轻地吁了口气,重新把湿布披在塑像上。
1、写出5个描写罗丹动作的词语。
2、文中的“ ”表示 。
3、用“一会儿……一会儿……”造句。
4、这段话的主要内容是什么?
十、罗丹工作时注意力集中,甚至忘记了自己好朋友的存在。你还知道哪些类似的名人故事?
1234
26《全神贯注》练习题
参考答案:
三、1、① ④ ③ ② 2、⑥ ④ ⑤ ⑦ ② ① 3、① ② 七、1、× 2、√ 3、√ 4、× 5、√ 6、× 八、1、a 2、c 3、b 4、b 5、c 九、1、上前 后退 踩 挥动 停下来 2、意思的转折 4、罗丹全神贯注地进行雕塑创作。 十、示例:1、牛顿煮表 2、陈毅吃墨汁
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