【牧场之国】牧场之国 （第一 次稿）

【jiaoan.jxxyjl.com--小学四年级语文教案】

教学过程
一、图片导入
1、同学们，老师要带大家走进一个非常迷人的国度——荷兰，去感受别样的异国风情
2、出示图画老师旁白：在荷兰，郁金香、风车、牧场、运河闻名天下。你看，郁金香的品种达二百多种，黑的、红的、紫的、黄的、……一到三月到九月，整个荷兰就成了一个万紫千红的世界，荷兰也“欧洲花园”“花卉王国”举世闻名。在荷兰，运河交错，衬着一望无际的牧场和大小不一的风车，置身在蓝天白云之下，茫茫草原之间，一架架风车漫漫的转，一群群牛羊在悠闲地吃草……
3、看到这样的画面，你想说什么？可以用一个词或一个句子来说说看
4、难怪，有人会说出示（荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。
5、这节课，就让我们通过对文字的朗读，走进荷兰，走进这别样的牧场之国！
6、板书：牧场之国（读课题）
二、通读课文 整体感知
谁来说说，你所了解的牧场是怎样的？
那荷兰的牧场又是什么吸引了作者的目光呢？让我们打开课文，结合“阅读提示”给我们提出的要求，读准字音，读通句子，读到你喜欢的句子就停下来多读几遍，
三、检查交流
1、出示词语
老师这儿有一组词语，你认识吗？
a极目远眺 辽阔无垠 悠然自得
从这一组词中，你读出了什么？
b仪态端庄膘肥体壮成群结队
你有什么发现？你的眼前有怎样的画面？
c严肃沉默 舒缓平稳 默默无言
什么感觉？
同学们真会读书，原来我们也可以从几个词语中感受到牧场的风光。
2、那么，牧场之国留给你怎样的印象呢？
学生说辽阔美丽 悠远宁静 牛马成群
四、细读课文，感受语言魅力
1、真正的荷兰到底是怎样的呢？请大家默读课文，把你认为特别美的或者让你印象深刻的句子划出来，多读几遍，并随时做上批注，细细感受真正的荷兰的独特魅力。
2、交流体会随机

第二段
出示牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛在思考着什么。牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。老牛好似牛群的家长，无比尊严。极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。
说说你的感受
你喜欢牛犊还是老牛？为什么？
多么形象的比喻呀，谁想来感受贵夫人的仪态！
如果是你，你会把他们比做什么？
多么有意思的牛群，同学们，这就是不同的生活习惯，不同的文化导致我们在运用语言的时候形成了不同的表达方式和习惯。国家之间，东西方文化之间有着差异，同时也具有不同的魅力。谁愿意用朗读来表现出西方国家荷兰牧场的牛儿那优雅和尊严。
在这片绿色的低地上，我们极目远眺，说说，你看到了什么？出示：极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。
什么是丝绒？摸上去……
除了柔软，你还有什么感觉？
从全字觉得这个牧场很绿，草很密。
整个牧场现在显得怎么样呢？ 安静
师：是呀，在这丝绒般的碧绿草原上，一头头黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛引读出示（一头头黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛在思考着什么。牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。老牛好似牛群的家长，无比尊严。极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。
多么悠闲自在，多么宁静的画面呀，难怪作者情不自禁地说到：这就是真正的荷兰。（出示）12
第三自然段
这就是真正的荷兰：碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的骏马，匹匹膘肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡他们飞驰到远方。辽阔无垠的原野似乎归他们所有，他们是这个自由王国的主人和公爵。
你读出了什么？
生：马很健壮。
师：从哪读出的？膘肥体壮什么是膘肥体壮
请你把膘肥体壮表现出来。
师：还有不同的感受吗？
生：马很自由
师：你是从哪看出来的？什么叫公爵
是啊，辽阔无垠的原野是马儿们的家园，他们是这个自由世界的主人和公爵。多么自在，多么和谐的画面呀！齐读
第四自然段
还有谁也在 享受这个自由 世界的滋润？
生：绵羊
师：你想象一下，绵羊会在做些什么呢？
师：多么舒服的日子呀。
生：猪，在不停的呼噜着
你印象中猪是怎样呼噜的？那作者觉得猪是在……他会说些什么呢？
指名读你能把小猪的无悠无滤表现出来吗？
还有更开心的小猪吗？
师：从你们丰富的想象中、生动的朗读中，我不仅感到猪的快乐，也看到了动物与自然环境和谐统一，真是一幅生动和谐的家畜游憩图呦!谁来读读第四自然段，要让我们能从你的朗读中体会到绿色低地上的动物们无拘无束、自由自在的快乐生活。
让我们的女同学也带我们走进这天堂草原，自由王国吧。
第四自然段
白天的牧场之国是如此安静，如此悠闲，那么夜晚的牧场之国又给大家带来怎样的感觉呢？
请大家去读一读课文第四自然段，去字里行间再次感受牧场的独特魅力。
生：夜晚的牧场也很安静
师：你从什么地方感受到的？
师：同学们，如果此时此刻你就在这宁静的牧场上，会有什么样的感受呢？
让我们带着憧憬和向往，用有感情的朗读表现牧场的宁静之美吧。学生齐读
配读：最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来，狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也似乎忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。这就是真正的荷兰。
同学们，让我们再次重温这宁静悠闲的荷兰，感受真正的荷兰魅力。
四、感情深华
1、：通过学习，我们可以发现作者用生动优美的语言告诉了我们——这就是真正的荷兰。
我们潜心读课文，也能够用心感受到——这就是真正的荷兰。
就是这么一句看似简单的话却表达了作者对牧场之国最淳朴最真挚的感情，让我们也发自肺腑地说一声：这就是真正的荷兰。
假如，现在聘请你做一名牧场之国的导游，你会如何向大家介绍牧场之国呢？你也可以结合课文中生动优美的句子，也可以恰当运用拟人、比喻进行介绍。还要注意荷兰安静、悠闲的特色哦。
出示句子：这就是真正的荷兰：——————————————
学生小组讨论自由书写
指名学生说，大家还可以向我们的导游提问哦
五、总结
荷兰的风光令人遐想，让我们由衷地夸赞我们的荷兰：荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。

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