【三位数除以一位数商末尾有零的除法】商末尾有零的除法
【jiaoan.jxxyjl.com--小学三年级数学教案】
教学内容：第63页例4
教学目的：巩固除数是两位数的除法法则，学会，进一步加深学生对两位数除法法则的认识，提高计算能力。
教学重点：学会。
教学难点 ：理解算理并比较熟练地计算。
教学过程 ：
一、复习沟通，建立联系。
1．口算。
560÷40 750÷50 48÷16 45÷3 360÷90 570÷3 60÷12 96÷8
2．判断下面各题的商是几位数。
5 3）3 7 2 6 2 5）8 9 2 7
3．出示3）4 5 0、6）7 8 2，计算，问：你能发现什么？（板书课题）
二、独立试做，研究算法
1．出示例14：7820 ÷23=
（1）学生独立试做。
（2）小组交流算法，汇报。
（3）学生观察哪种做法正确？为什么？
（4）教师小结：在求出商的最高位以后，除到被除数的哪一位，就对着那一位写商；如果不够商1，就在那一位的上面商0。
2．把被除数改为7830后，让学生试做。
（1）遇到问题，小组讨论解决。
（2）汇报做法。
（3）教师概括：除数是两位数的除法和除数是一位数的除法一样，也要注意除到被除数的哪一位，不够商1就对着那一位商0。
（4）“做一做”。
三、应用方法，强化知识
1． 第6题，一人板演，全班齐练。
2． 第8题，第9题。
3． 第7、10题。
板书：
例14：7820 ÷23=340 7830÷23=340……10
3 4 0 3 4 0
2 3）7 8 2 0 2 3）7 8 3 0
6 9 6 9
9 2 9 3
9 2 9 2
0 1 0
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