重庆长寿第二实验小学 刘洪 素质教育目标：1．知识目标：让学生理解课文从哪两个方面来叙述周总理一夜的工作。2．能力目标：培养学生思维能力、探究能力、自学能力、口头表达能力、组织能力。3．品德目标：培养学生吃苦、耐劳的精神，感受周总理人格的伟大。探究重点、难点：周总理一夜工作的劳苦、简朴，感受其人格的...
佚名 第一课时教学目标 ：1、学习课文的生字新词。2、初读课文，理清课文的层次脉络。教学过程 ：一、读课题，介绍当时的时代背景及作者资料。教师和学生共同查阅并介绍有关列夫·托尔斯泰的资料。列夫·托尔斯泰（1828—1910），俄国伟大的作家，出身贵族，但是同情被剥削被压迫的农奴。青年时期就开始文学创...
江苏省无锡市羊尖中心小学 周月芳 《鸟的天堂》是九年制义务教育六年制小学语文第十一册第五单元的第一篇课文。它主要记叙了作者（巴金）和他的朋友们两次游历“鸟的天堂”时所见到的美丽的大榕树和群鸟欢闹的奇异景象，表达了作者对大自然景色的热爱和赞美。这是一篇经典课文。然而，在保护生存环境日趋重要的今天，又赋...
佚名 教学目标 ：1、学习课文“岭、林、花”，并有感情朗读课文。2、会用不同方式改换句式，完成作业 本4、6小题。3、教育学生热爱大自然，爱护环境，热爱科学，长大后去建设祖国。教学过程 ：一、创设情景，引入课题1、同学们都见过海，能用海说话组成词吗？板书：《林海》2、读了这个题目你知道了什么？（林像...
执教 奉城第一中心小学 褚春风点评 奉城第一中心小学李祖康 [教学目标 ]1、阅读课文，培养学生自己发现问题，解决问题的能力。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，体会小女孩的思想感情。3、认识贫富悬殊，不合理的资本主义社会中，穷苦人民的不幸遭遇。教学过程 ：一、启发激趣1、请同学们回忆一下，第四单...
教学目标 ：1、教育学生要热爱春天，热爱大自然。2、展开丰富的想像，扩充古诗的内容，并写成一篇记叙文。教学过程 ：一、交流生活，铺垫感情。阳春三月，同学们到野外去游玩之后，有怎样的感受呢？（确定一个表达的中心）你为什么会有这样的感受呢？（选择材料）请你具体地说说有这种感受的经过。（练习表达）（从学生...
教学目标 ：1 正确 流利 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落；2 掌握本课生字，理解生词；3 理解并仿照比喻句；4 了解烟台四季不同的海上奇观和烟台人丰富多彩的物质、文化生活，激发热爱大自然、热爱生活的美好感情。教学重点、难点：1 了解烟台四季不同的海上奇观；2 了解海与人的密切关系。教学时间：...
内蒙古 王为民设计 第一课时一、谈话导入 ，明确学习方法同学们，以前学过哪些寓言?是怎么学习寓言的?(使学生知道，学习寓言要了解寓言故事，懂得其中讲的道理。)本课的两则寓言与以前学过的寓言相比有什么不同?(使学生知道，学习文言文要把语句读通顺，借助注释理解句子意思，最后达到熟读成诵。学习本课，首先...
北大附小 蔡惠芬 课文说明：这是一篇记叙文。记叙了江竹筠同志不顾个人安危坚持为党工作以及向对敌人的严刑审讯，坚贞不屈的英雄事迹，歌颂了英勇无畏的斗争意志和宁死不屈的高尚品质。教学目标 ：1、分析人物言行、心理，体会思想感情。2、积累描写人物语言、神态、动作和心理活动的句子。3、学习革命先辈对党、对革...
佚名 教学目标 1．运用“一边读，一边想”的方法，理解课文内容，了解为什么有些动物要冬眠，刺猬是怎样冬眠的。受到热爱大自然，热爱科学的教育。2．学习作者善于观察和按事情的先后顺序记叙的写作方法。3．学习本课生字新词。做一部分词语练习。4．正确地朗读课文。教学重点、难点了解为什么有些动物要冬眠，刺猬是...
教学过程 ：一、视频欣赏导入 1、通过上节课的学习，我们已经知道黄果树瀑布是我国最大的瀑布，在贵州省镇宁布依族苗族自治县境内。它离我们很远，今天，老师利用电脑网络把它带到了我们大家眼前，让我们一起走近瀑布，去欣赏、领略一番吧！2、看瀑布视频。二、找中心句1、浏览课文，从课文里找出一句话来说说自己的...
佚名 一、教学目标 1、进一步掌握科技说明文的阅读方法，能抓住知识要点，了解压缩空气的几种用途。2、学会本课8个生字，理解“压缩、承受”等20个词语的意思。3、能区分反问句和设问句，了解这两种句子在课文中的作用。4、认识小标题，初步了解它们的作用。二、教学重难点重点：运用学习科普文的方法阅读课文，抓...
佚名 一、出示“信”的内容师：同学们，我在读这篇课文时，被深深地感动了。特别是文中难友们写给江姐的这封信，让我的心情久久不能平静。师动情地诵读。请大家自由地读一读，读完后想想你从这封信里读懂了什么？（重点在慰问，关心，敬爱、敬仰）二、读悟第三段那么江姐到底为什么这么值得集中营的同志们的敬受和崇敬呢？...
佚名 教材分析：这篇科普说明文用螃蟹和蟾蜍泛滥成灾的事实，告诉我们维持生态平衡的重要性。教学目标 ：1、用学习科普说明文的方法自主探索学习课文，了解课文介绍的知识要点，体会课文在遣词造句上的准确性。2、学会生字，理解“生态平衡、制约因素”等词语。3、知道保持生态平衡的重要性，激发学生自觉维护生态平衡...
佚名 第一课时教学目标 ：1．学会10个生字，认识“蘸、戳、撇、醺”4个字。能正确读写下列词语：立柜、生锈、摩平、皮袄、揪着、稀粥、逮住、地址、邮筒、暖炕、圣诞节。教学过程 ：一、板书课题并解题。1．板书课题齐读课题。“凡卡”是故事中的人物。本文是以故事中人物名字来命题的。2．介绍本文的作家。本文的...
佚名 教学目标 1．理解课文内容。认识大榕树的奇特和美丽，体会大榕树上众鸟纷飞的壮观景象，受到热爱大自然、热爱美的教育。2．学习课文描写景物静态和动态的方法。3．学习本课生字、新词。练习用“陆续”、“应接不暇”造句。4．有感情地朗读课文，背诵课文（从“我们的船渐渐逼近榕树了”到“这美丽的南国的树”）...
内蒙古 王为民设计 教学目标 ：1、学会七个生字。能正确读写下列词语：铸赠、铭文、堪称、结构、造型古朴、工艺精湛、钟鸣鼎食、一言九鼎，鼎志昌盛、龙兆吉祥。2、正确、流利地朗读课文。抄写自己喜欢的词句。3、理解课文内容，感受“世纪宝鼎“的精美艺术和深刻寓意，体会中国人民对联合国和新世纪的美好祝愿。4、...
佚名 教学目标 ：1、学会生字词，能区分“浏览”与“审阅”、“询问”与“咨询”、“简单”与“简朴”。2、有感情地朗读课文。背诵最后两个自然段。3、理解课文内容，了解周总理一夜工作的情景，体会周总理不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风，从中受到感染和教育。重点: 了解周总理一夜工作的情景，体会周总理的工...
自读感悟 对话交流——《彭德怀和他的大黑骡子》第二课时教学设计江苏铜山县三堡中心小学 滕衍平 设计理念：运用“批注”式的阅读教学方式，学生自读感悟。关注课堂生成信息资源，师生、生生对话交流。教学过程 ：一、导入 师：同学们，今天这节课我们来继续学习１４课（学生齐读课题）通过上节课的学习，你们知道...
佚名 【想一想】1、花很多可以成海，人们称为“花海”，“花潮”是一种怎样的景象？提示：（1）“……只见一片红云望不到边际。”（2）“……有风，花在动；无风，花也潮水一般地动。……”（3）“你越看得出神，你就越感到这一片花潮正在向天空、向四面八方伸张，好像有一种生命力在不断扩展。”（4）“你可以听到潮...
