【三年级阅读训练题】阅读练习题
【jiaoan.jxxyjl.com--小学六年级语文教案】
、阅读答题。(4+6+15=25%)(一)爱之链(片断)她关上店门,走进里屋,发现丈夫不知什么时候已经倒(dǎo dào)在床上睡着(zhuó zháo)了。他不(情愿 忍心)叫醒他。他为了找工作,已经快急疯了。她轻轻地亲吻着丈夫那(冰冷 粗糙)的脸颊,喃喃地说:“一切都会好起来的,亲爱的,乔依……”1、从文中的括号里划出正确的读音或词语。(2)2、课文最后一句女店主的话意味深长,(2)在初读课文时,我明白了 ;在细细地品读课文后,我又读懂了 (二)第20分钟到了,轮船沉没了。船头先下去,须臾,海水把船尾也浸没了。 哈尔威船长,他屹立在舰桥上,一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。 哈尔威船长一生都要求自己忠于职守,履行做人之道。面对死亡,他又运用了成为一名英雄的权利。 1.给加线的字注音。(1) 须臾( ) 履( )行2.“人们透过阴惨惨的薄雾,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海”一句运用了什么修辞手法?有什么表达效果? (2)3.在“诺曼底”号沉没前,哈尔威船长完全能救出自己,但他为什么不自救呢?(2) 4.用 划出能突出文章中心思想的句子面。(1)(三)12____________________ 从前有个国王,他有一个为他所钟爱至极的儿子。这位年轻的王子没有一个欲望得不到满足,他父王的钟爱与至高无上的权力,可以使他得到一切想要的东西,他仍然常常紧锁眉头,很不快乐。有一天,一位魔术家走进王宫,对国王说,他有办法使王子快乐,可以把王子的忧愁变作笑容。国王听后很高兴地回答说 假如你真能办成这件事 那你所要求的任何赏赐我都可以答应魔术家将王子带进一间密室,用白色的东西在一张纸上涂了一些笔画。他把那张纸交给王子,嘱咐他走入一间暗室,然后燃起蜡烛,注视着纸上呈现出了什么。说完,魔术家就走了。 这位年轻的王子遵命而行。在烛光的映照下,他看见那些白色的字迹化做美丽的绿色,然后变成了这样几个字:“每天给别人做一件善事!”王子遵从魔术家的劝告去做,不久,他就成了全国最快乐的少年了。一颗良好的心,一种爱人的性情,一种坦直、诚恳、忠厚、宽恕的精神,可以说是一宗财产。那些百万富翁的区区财产,与此种无价的财产相比,简直不足挂齿。怀着那种好心情、好精神的人,虽然没有一文钱可以施舍给他人,但是他能比那些慷慨解囊的大富翁行更多善事。假如一个人能够大彻大悟,尽心努力去为他人服务,他的生命一定能奇迹般的迅速发达。最有助于人的生命的,莫过于在早年起就养成善心善意和爱人的习惯。1、在正方前的横线上给文章加个题目。(2分)2、照样子,填一填。(3分)一(张)纸 一( )密室 一( )心 一( )财产 一( )善事3、给文中第2自然段部分内容加标点。(2分)4、用“—”画出文中说明王子成为全国最快乐少年的原因的句子。(2分)5、你认为“魔术家”是一位什么样的人?请用一两句话写出来。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________6、读了短文,你明白了什么道理?你打算今后怎么做?请写出来。(4分)________________________________________________________________________12
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四年级上册《出塞》教案_【六年级上册】《出塞》教案详细阅读
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【六年级语文下第一单元导学案】六年级语文下册第一单元导学图详细阅读
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人教版六年级下册语文匆匆教案反思_人教版六年级下册语文匆匆教案详细阅读
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山谷中的谜底读后感|18、山谷中的谜底 教学设计详细阅读
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惊世第一妃_《一算惊世界》全新导航与训练详细阅读
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【续写《最大的麦穗》】《最大的麦穗》一课的启示详细阅读
作者:王洲辅小 李 倩 转贴自:转载 点击数:63 《最大的麦穗》一课的启示王洲辅小 李 倩 非常有幸能在新教师培训中聆听到特级教师——倪宗红老师的课《最大的麦穗》,通过倪老师精彩的上课,使我感触颇深,尤其是与倪老师的交流,使我也摘到了麦穗。让我进一步理解了在语...
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【《小草和大树》的寓言故事】《小草和大树》五详细阅读
font size=6>《小草和大树》教学设计五 作者:佚名 转贴自:转载 点击数:101 《小草和大树》教学设计五教学背景:1,《小草和大树》是河北版小学科学六年级上册第一单元教学内容,本单元旨在让学生理解地球的每一个角落都有生命存在...