【练习的英文】练习6（苏教版六上）

【jiaoan.jxxyjl.com--小学六年级语文教案】

第一教时
教学目标：
1．学习到顺词，激发学生学习语文的兴趣。
教学重难点：在反复诵读中受到美的教育和情感的熏陶。
教学过程
一、教学第一题（语文与生活）
1．教学第一部分。
⑴、谈话导入：同学们，我们使用的语言很有趣，有的词倒个个儿，就变成了另一个词。我们听一段相声……
⑵、（教师放事先准备好的《有趣的倒顺词》的录音）教师要求学生对照题中的文字来听。
⑶、学生练读这段相声，重点注意加点的词。（激发学生的探究兴趣）
⑷、学生说出每组加点词的区别。（词法和用法）
⑸、教师引导学生小结出倒顺词的规律。
2．教学第二部分。
⑴学生认真读题中的每一对倒顺词。（要求学生体会它们的意思是否相同）
⑵引导学生说出自己的体会。
⑶师生小结。（有的一组倒顺词词义有区别，有的没有大的区别）
3．教学第三部分。
⑴学生再次听录音，边听边思考生活中还有哪些这样的倒顺词。
⑵教师引导学生说出各自想出的倒顺词。
⑶教师要求学生练习把自己想到的词补充到相声中去。
⑷拓展。（要求学生在生活中多留意这样的词，学着去用）
第二教时
教学目标： 
1．通过诵读积累语言知识，丰富语言感觉，学习欣赏诗歌。
2．写好钢笔字，注意整体布局。
教学重点、难点：培养学生有条理的说话能力和交际能力。
教学过程
一、教学第二题（诵读与欣赏）
1．诵读《大风歌》。
⑴学生自由的读诗，对于像“兮”等不认识的字可查字典或问老师和同学。
⑵教师范读。（读出诗的磅礴的气势）
⑶学生对照题中注释大致理解诗意。
⑷集体练读，同座练背。
⑸指名背诵，集体背诵。
2．欣赏。
⑴在熟读成诵的基础上，引导学生得出“诗中表现出刘邦的英雄气概，有着磅礴的气势”这个结论。
⑵根据得出的结论，学生自由讨论自己读后的感受。
⑶拓展。历史上有许多这样的诗篇，在今后的学习中要学会欣赏。
⑷师生评议。
二、教学第三题（写好钢笔字）
1．指导。
⑴指读题目，教师进一步明确练习要求。
⑵要求学生朗读这段话，指明这段话出自《给家乡孩子的信》。
⑶引导学生观察书写的格式，字与字之间、字与标点之间的距离以及每个字放在一行中的位置。
⑷让学生说出哪些字不宜和其他字写整齐，写成一样大小。
⑸教师重点指导“宽广、事物、希望”等词的写法，并注意整体布局。
2．练习。
⑴学生练习描红。（教师注意对学生写字习惯的养成教育）
⑵教师根据描红情况及时小结。
⑶学生仿写。要求一气呵成，注意行款布局。
3．反馈。
⑴展示写得好的字，指出好在哪里。
⑵对写得不好的字，进行纠正，强化训练。 
第三教时
教学目标：
1．学习第七题，口语交际
2．练习写字。
教学重点：练习说话
教学难点：练习说话
教学过程
一、教学第七题
1．审题。
（1）指名读题目要求。
（2）什么叫即席演讲？
2．指导。
（1）请同学读题目内容。
（2）教师可先选择一个话题，指点快速构思的要领（如先要说说“为什么”，再说说“怎么做”，要想好了再说，也可以在小纸片上列出简要提纲），让同学尝试用这种方式准备，并在小组中练说，再请一两个学生说一说。
3．练习。
（1）让每个同学任选一个话题当堂构思，在小组里练说。 123
（2）推举代表在全班同学面前演讲。并请全班同学选出的审团当场打分。
（3）公布即席演讲结果。
（4）教师倡议，今后还可利用晨会、班会举行这样的即席演讲比赛。
二、作业设计：
1．写几个来源于寓言故事的成语。
按下面的句子，用带点词造句。

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课前思考：
  本次练习中口语交际的内容非常好：“我最喜欢的一句名言”，旨在通过训练提高学生的口头交际能力，在学生理解这句名言的基础上合理表达自己所受到的教益和启发。这对今后的学习及语文积累都是大有益处的。
共同分享：
·  生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。 —— 李清照
·  壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。 —— 陆游 
·  毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。 —— 培根
·  生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天
·  一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。 —— 巴尔扎克
·  一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。 —— 车尔尼雪夫斯基

课前思考：
词语次序倒个个儿，要让学生明白：同是两个字，顺序不同，词义会发生变化，但也可能不发生变化；
  牙刷  刷牙     球拍   拍球     火红   红火
  外国  国外     奶牛  牛奶      蓝天   天蓝
……

课前思考：
  曾经上过《我喜欢的一句名言》的口语交际，觉得学生只有作好充分的准备，才能言之有物、言之有理。在教学时，要给予学生方法的指导，学林肯的演说，有理有情。也可让学生先学《学与问》从中学到说理的方法。

授后小记：
大 风 歌
西汉 刘邦
大风起兮云飞扬，
 威加海内兮归故乡。
 安得猛士兮守四方？
【注释】
   刘邦平定天下后，回到故乡沛县，邀请旧日好友一起饮酒庆祝，喝到醉醺醺的时候，刘邦一面击筑，一面唱这首《大风歌》。前两句诗气魄豪壮，雄迈飞扬，充分表现出一代英雄志得意满，意气风以的气概。后一句诗表达了刘邦要巩固他的统治，急须招揽人才的心情，依据史****载，刘邦唱此歌时，“泣下数行”，可见他情绪十分激动。
①刘邦平黥布还，过沛县，邀集故人饮酒。酒酣时刘邦击筑，同时唱了这首歌。汉朝人称这篇歌辞为《三侯之章》，后人题为《大风歌》（始于《艺文类聚》）。②“海内”，四海之内，就是“天下”的意思。我国古人认为天下是一片大陆，四周大海环绕，海外则荒不可知。

授后小记：
学生也找到了很多名言：
（一）劝诫人们勤奋学习的格言：
    
1•少壮不努力，老大徒伤悲。——《长歌行》
    
2•好学不倦，必成大才。——林肯
    
3•一个人知道的越多，他就越有力量。——高尔基
    
4•聪明在于学习，天才在于积累。——列宁
    
5•业精于勤，荒于嬉。——韩愈《进学解》123
      
 
（二）敬老名言：
    
1•人不孝其亲，不如禽与兽。——《劝孝歌》
    
2•老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——《孟子•梁惠王上》
    
3•谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊《游子吟》
      
 
（三）珍惜“时间”的名言：
    
1•时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。——鲁迅
    
2•抛弃时间的人，时间也抛弃他。——莎士比亚
    
3•一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》

授后小记：
摘录学生的一段发言。
  我喜欢的一句名言是：“好奇心很重要，有好奇心才会提出问题。——李政道”我觉得说得很有道理，只有有好奇心才会对事物充满兴趣，兴趣是学习的原动力。就象波兰伟大的天文学家哥白尼，小时候就对世界充满好奇，经常缠着爸爸妈妈问这问那，就这样开始了对科学奥秘的不懈探求。哥白尼的成功正是从好奇心开始的，对于我们小学生，更应培养自己的好奇心，这是打开成功之门的金钥匙。

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