[《把我的心脏带回祖国》主要内容]《把我的心脏带回祖国》练习设计
【jiaoan.jxxyjl.com--小学六年级语文教案】
【语段一】1830年11月的一天,维斯瓦河上弥漫着薄薄的雾霭。20岁的肖邦告别了自己的亲人,坐着马车离开了首都华沙。在城郊,马车突然被一大群人拦住,原来是肖邦的老师埃斯内尔和同学们来为他送行。他们站在路边,咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲《即使你远在他乡》。埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说:“孩子,无论你走到哪里,都不要忘记自己的祖国呀!”肖邦感动地点了点头。这时,埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯,深情地对肖邦说:“这里装的是祖国波兰的泥土,它是我们送给你的特殊礼物,请收下吧!”肖邦再也忍不住了,激动的泪水溢满了眼眶。他郑重地从老师手中接过了盛满泥土的银杯,回首望了望远处的华沙城,然后登上马车,疾驰而去。
1、写出下列词中加点字的意思。
弥漫( ) 咏唱( ) 溢满( ) 疾驰( )
2、这段文字对所写的事情交代得很清楚,你一定能从中找出时间________、地点________、人物______以及所写的事情________。这件事中又写了________、________、________等三个送别场景。
老师“赠土”的目的是________________________。
3、“维斯瓦河上弥漫着薄薄的雾霭。”作者在文中借景抒发了肖邦________的心情。
4、根据课文内容,理解文中临别赠言的含义及前后两句话之间的关系,填充句子。
因为我们希望你无论走到哪里,都不要忘记自己的祖国,所以________________。
我们之所以把祖国波兰的泥土作为特殊礼物送给你,是因为________________。
5、课文写出了埃斯内尔说话时的动作“________”和神态表情“________”,这一细节描写的作用在于________________。
6、想一想,回答问题:
⑴、根据这段文字写的送别内容,你认为埃斯内尔为肖邦谱写的送别曲《即使你远在他乡》中,会有“________”的词句。
⑵、读着课文中送别的感人场面的文字,你会很自然地联想起古诗名句:________________________
【语段二】
肖邦在法国巴黎一住就是18年。为了祖国,也为了生计,肖邦四处奔波。疲劳加上忧愤,使肖邦原来的肺结核病又复发了。1849年10月,他终于躺倒在病床上。弥留之际,肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手,喃喃地说:“我死后,请把我的心脏带回去,我要长眠在祖国的地下。”
1、用下列字各组两个词语。
弥( )( ) 眠( )( ) 奔( )( ) 愤( )( )
辞( )( ) 复( )( ) 疲( )( ) 逝( )( )
2、根据拼音组词。
脏zāng ( ) 盛chéng ( ) 发fā ( )
zàng ( ) shèng ( ) fà ( )
3、认真读懂文中的重点词句,理解句子的含义。
⑴、从“为了生计”这个词组,你可以想象得到________________________
⑵、从“四处奔波”这个词组,你会想到________________________
⑶、肖邦“疲劳”的原因是________________________
⑷、肖邦“忧愤”的是________________________12
⑸、肖邦弥留之际说的话,表明他________________________
⑹、“紧握着”和“喃喃地”这两个词同时用来形容弥留之际的人,表面上看是矛盾的,作者这样用词的用意是________
4、概括这段文字的主要内容________________________________
5、在写法上,这段文字对全文起的作用是________________________________
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