第一单元思维导图_第一单元 乐趣

【jiaoan.jxxyjl.com--小学六年级语文教案】

一、积累与运用                                                                    

1、给下列加点字注音。

计较__________     温驯__________     怔住__________     雏鸟__________

调节__________     妩媚__________     瞥见__________     鸟巢__________

昙花__________     暂时__________     弱不禁风__________     蓬松__________

2、请找出下面句子中错别字并将正确的字写在括号内。

a、他仰卧在草地上，用前面两只小爪，拔弄着玫瑰花叶，自惊自跳的时候，我觉得它充满了活泼和欢悦。（     ）

b、我最怕小猫睡着时呼吸的声音，我想推它，又怕它抓我。那几天我心里又难过，因此愈加焦燥。（     ）

c、我们暮天席地的生涯之中，和小鸟最相亲爱。（     ）

d、爸爸竟然是两只手和两只脚又抱又登地“走”上树来。（     ）

3、指出下列各句所运用的修辞方法。

（1）那猴在山中，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猴为亲。（     ）

（2）不劳动，连颗花也养不活，这难道不是真理吗？（     ）

（3）这树的枝杆铁硬，但扭来扭去，卷来卷去，活像是苍老的龙和蛇一样！ （     ）

（4）它们已完全地会飞了，会唱了，也知道自己觅食，不再累它们的母亲了。（     ）

4、下面诗句的停顿与声调是否正确？在括号里打“√”或“x”。

昼出 / 耕田 / 夜绩 / 麻，↗ 村庄 / 儿女 / 各 / 当家。↘

童孙 / 未解 / 供 / 耕织，↗也傍 / 桑阴 / 学 / 种瓜。↘

5、“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红……”这是我国古典名著《___________》的开篇词；“满纸荒唐言，一把辛酸泪，都云作者痴，谁解其中味”是古典名著《____________》中作者的感慨。“路见不平一声吼，该出手时就出手”塑造的是名著《_____________》中的英雄好汉形象；“白龙马，蹄儿朝西，驼着唐僧和他的三徒弟”是名著《_____________》中的情节。

二、感悟与分析

（一）

由于营养不良，我们几个孩子都很消瘦。15岁时，我在一家小商店里当学徒工，那也是我平生第一次尝到苹果的味道，尽管它又小又绿没有成熟，上面还尽是洞，可从此以后我再也没有感觉到当初第一次吃苹果时那种“甘甜的滋味”。

那天，爷爷外出时遇到一次铁路事故，当时很多人都不管三七二十一地趴在地上呻吟，等待医生和救援人员。爷爷自己折了一根树枝作拐杖，一瘸一拐地整整走了3个小时才回到家。我很难描述爷爷刚刚踏入家门时，奶奶那复杂的脸色和心情。先是担心和心疼，而后突然一阵暴怒……爷爷错过了一个难得的良机！1234

一个孩子将一位随访病人的铁路医生带进家里，医生仔仔细细地为爷爷做了检查，然后对他说：“恭贺你，老人家，你的健康状况良好。”这时，我母亲来了，她坚决地说爷爷至少是脑震荡。爷爷的表情却未置可否。他又一次轻易地放弃了难得的机会。

医生走后，奶奶和妈妈在床边又开始教爷爷如何应付医生和有关调查人员，爷爷只是机械地点头。

铁路出事故的消息传到村里以后，几乎全村人都在等待着调查人员最后的善后处理结果。当铁路上终于又来人时，爷爷似乎早已忘记家人的叮咛，面含微笑在迎接来访者，又不失时机地大谈天气和收成等。当来访终于问到他哪里受伤时，妈妈急忙指着头向他暗示。谁知爷爷却不紧不慢地说：“我一切很好。”说罢脸上浮现出天使般的微笑，又说：“我如果有病，就是有几十万元也治不好。”妈妈愣住了，奶奶尖叫着失望地从房子里跑了出去，来访者也发出一阵莫名其妙的笑声、叹息声。

当一切又复归平静时，他们发给爷爷5000元钱，他成了全村最富的人。但是爷爷直到死也没明白为什么人家要给他这么多的钱。

1、请你用简洁的语言概括文章内容。

   答：________________________________________________________________________

2、第一段写出了“我”一家怎样的家境？这对表现人物性格有什么作用？

   答：________________________________________________________________________

3、简要说说爷爷怎样三次“错过良机”。

   答：________________________________________________________________________

4、爷爷最突出的优良品质是什么？

   答：________________________________________________________________________

5、文中写奶奶和妈妈的表现，她们的意图是什么？作者这样写的目的是什么？

   答：________________________________________________________________________

（二）

拔草喂马是第一乐事。看着这庞然大物，____a____地磨动它的松软的大口和整齐的大牙，在你手中吃嚼青草的时候，你觉得它有说不尽的____b____。

每日山后牛棚，拉着满车的牛乳罐的那匹斑白大马，我每日喂它。乳车停了，驾车人往厨房里搬运牛乳，我便慢慢地过去。在我跪伏在樱花底下，拔那十样锦的叶子的时候，它便侧转那狭长而良善的脸来看我，表示它的欢迎与等待。我们渐渐熟识了。远远地看见我，它便抬起头来。我相信我离开之后，它虽不会说话，它必每日地怀念我。

还有就是小狗了。那只棕色的，在和我生分的时候，曾经吓过我。那一天雪中游山，出其不意在山顶遇见它。它追着我狂吠不止，我吓得走不动。它看我吓怔了，才住了吠，得了胜利似的，垂尾下山而去。我看它走了，一口气跑了回来。一夜没有睡好，心脉每分钟跳到一百十五下。

女伴告诉我，它是最可爱的狗，从来不咬人的。以后再遇见它，我先呼唤它的名字，它竟摇尾走了过来。自后每次我游山，它总是前前后后地跟着走。山林中雪深的时候，光景很冷清。它总算助了我不少的胆子。此外还有一只小黑狗，尤其跳荡可爱。一只小白狗，也很驯良。

我从来不十分爱猫。因为小猫很带狡猾的样子，又喜欢抓人。医院中有一只小黄猫；在我住院的第二天早起刚开了门，它已从门隙钻进来，一跃到我床上，悄悄地便伏在我的怀前，眼睛慢慢地闭上，很安稳地便要睡着。我最怕小猫睡着时呼吸的声音，我想推它，又怕它抓我。那几天我心里又难过，因此愈加焦躁。幸而护士不久便进来！我皱眉叫她抱出这小猫去。1234

以后我渐渐地也爱它了。它并不抓人。当它仰卧在草地上，用前面两只小爪，拨弄着玫瑰花叶，自惊自跳的时候，我觉得它充满了活泼和欢悦。

1、给文中空白处填入恰当的词。

a、（温和     温驯     驯良）      b、（妩媚     美丽     可爱）

2、选文中写了哪几种动物？“我”感受到了哪些乐趣？

答：____________________________________________________________________

3、把选文内容贯穿起来的线索是什么？

答：____________________________________________________________________________

4、文中在写“我”对小狗、小猫的感情时，都有一个变化的过程，这样写有什么好处？谈谈你的理解。

   答：________________________________________________________________________

5、你在生活中曾经接触过那些小动物？把你们“交往”的过程写下来。

   答：_________________________________________________________________________

三、创新与训练

（一）

一位老师对一名学习成绩优秀的同学说：你在小学考第一名，这不算什么，还有中学呢；你中学考了第一名，这不算什么，还有大学呢；你大学考了第一名，这不算什么，你还没参加工作呢；你参加了工作谋了个好差事，这也不算什么；有个好差事，你并不一定就有了好为止；你有个好位置，不一定就能扮好你的社会角色。只有你用自己的学识、智慧、勇气和毅力赢得了社会财富，你才算成功了，但这也不是最后的成功。

这位老师对一名学习成绩差的同学说：你小学没考上第一名，这不要紧，还有中学呢；中学没考上第一名，这不要紧，还有大学呢；大学没考上第一名，这不要紧，你将来还要走向社会呢；参加工作了，没有谋个好工作，这不要紧，你还可以寻找；一时寻找不到，这也不要紧，尝试着做几件事，你就会对自己有所发现。你一直没有成功，这不要紧，或许这是件好事，这反倒使你一直保持一种冷静、不自满、从零开始的良好竞技状态。世上本来就没有最后成功的归宿。

1、从这位老师的两次谈话中，你悟出了什么道理？请把你的感受写在下面：

   ____________________________________________________________________________

   ____________________________________________________________________________

（二）

    有一位老人乘坐火车，在行进途中不慎将一只放在车窗边的新鞋子掉落车下。他思索片刻，索性连另一只也扔了出去，众人闻其原因，他说：“我留下一只鞋子已没什么用了，扔出去，万一有人捡到它，还能配成一双鞋。人，有时候是要放弃一些东西的。”是的，在生活中，尽管我们不能轻言放弃，但有些东西还是需要放弃的，比如在学习和娱乐之间，在上课与上网之间，在情感与理智之间，在外出求学与减轻父母负担之间……都需要我们做出选择，学会放弃。请以“学会放弃”为话题写一篇文章。

一、积累与运用

1、jiào   xùn   zhèng   chú   tiáo   wǔ   piē   cháo   tán   zàn   jīn   péng1234

2、a、拨      b、躁      c、幕      d、蹬

3、（1）排比     （2）反问     （3）比喻     （4）拟人

4、x     √

5、三国演义    红楼梦     水浒传     西游记

二、感悟与分析

（一）

1、爷爷外出时遇到一次交通事故，铁路上发给爷爷5000元钱。

2、贫寒：对表现人物性格起了衬托作用，家境虽贫寒，爷爷却不贪财。

3、第一次：没有等待铁路的救援人员，却折了一根树枝做拐杖，一瘸一拐地走了3个小时回到家；

第二次：随访病人的铁路医生来家，爷爷未置可否；

第三次：铁路要做善后处理，派调查人员到家，爷爷说自己一切都好。

4、不占公家便宜

5、她们总想借此得到一些钱，以改善贫困的生活。为了反衬爷爷的优秀品质。

（二）

1、a、温驯      b、妩媚

2、马，小狗，猫       喂马的乐趣；小狗伴我游山的乐趣；小猫带给我活泼和欢悦的心情。

3、乐趣。

4、①真实可信；②构成波澜，吸引读者

5、略

三、创新与训练

（一）

1、学习成绩优秀，也不能骄傲自大，眼光要放远，要不断给自己树立更高的目标；学习成绩暂时落后，也不要灰心，要不断尝试，不断进取，即使最后也没有成功，也无怨无悔，因为你已尽力了。

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