[《真理诞生于一百个问号之后》读后感]20、《真理诞生于一百个问号之后》教案

小学六年级语文教案 2019-10-22 网络整理 晴天

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【学习目标】
  1、学会“澡、械”等5个生字,正确书写“诞生、洗澡、漩涡、花圃、逆时针、司空见惯、无独有偶、见微知著、锲而不舍”等词语。
  2、正确、流利、有感情地朗读课文,摘抄对自己有启发的语句。
   3、理解课文内容,体会文中含义深刻的句子,引导学生认识到到凡事多问几个为什么的重要性。
  4、体会本文语言生动、准确的特色,学习用事实说明道理的写法。
【教学重难点】
  1、能联系上下文理解含义深刻的句子
  2、能从具体事例中正确理解“真理诞生于一百个问号之后”的含义。
 【课前准备】
  1、教师准备与本文事例相关的图片或录像资料,生字、新词、重点语句的课件。
  2、鼓励学生通过各种途径查阅相关资料。
3、搜集科学家发明创造的小故事。
【教学时间】2课时。
【教学过程】
第一课时
一、格言导入
 1、师:同学们,老师这有几句格言,谁来读一读?
出示格言:       功夫不负有心人。
               有志者事竟成。
               团结就是力量。
               虚心使人进步,骄傲使人落后。
师:读后你有什么想说的?谁来说说你还知道哪些格言?
师小结:这些格言都阐明了真实的道理,所以我们也把它们称之为真理(板书:真理),这些真理也常常成为我们的座佑铭,指导我们的言行。
 2、今天,老师再送同学们一条真理,那就是──真理诞生于一百个问号之后。(板书课题)这也是今天要学习的一篇新的课文。
3、读课题。谁能说说你是怎么理解的?(学生自由发言。)
  4、为什么说这也是一条真理?让我们一起来读一读课文。
二、生初读课文,师检查自学。
1、大屏出示词语,领读、不了解的词义借助工具书学会。
2、开火车读课文,边读边思考。
三、直奔重难点,学习第二自然段
  1、出示第二自然段,认真读这段话,你能读懂这段话的意思吗?不懂的地方可以提出来。
  2、学生质疑,相机解决疑问:
  “司空见惯”是什么意思?“追根求源”是什么意思?这段话中的“?”指什么?“!”指什么?这段话是什么意思?
3、同位讨论,思考。
4、学生汇报,教师评议。
  5、师:科学家们说,把“?”拉直变成“!”并不是一件容易的事,难怪有人说过这样一句话“真理诞生于一百个问号之后”。(板书这句话,齐读。)

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