[一夜的工作导学案]一夜的工作导学案

小学六年级语文教案 2019-10-15 网络整理 晴天

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学习内容  
分    析  
《一夜的工作》节选自作家何其芳的《回忆周恩来同志》。作者在文章中先简要交代了自己得以目睹总理工作的缘由,然后着重叙述了他陪同周总理审阅稿子时的所见所闻,最后抒发了自己真切的感受。 
学习目标  
知识与能力:  
1、会读读记记“审阅、陈设、极其、转椅、隔壁、记录、浏览、思索、热腾腾”等词语。  
2、能正确、流利、有感情地朗读课文。  
过程与方法:  
3、能借助资料、说出课文内容。  
4能学习并运用本课用朴实无华的文字、生活中的小事,表现人物高尚人格的方法  
情感态度与价值观:  
5、能从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中,了解周总理的伟大人格。  
学习重难点  
学习重点:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、能从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中,了解周总理的伟大人格。  
学习难点:能学习并运用本课用朴实无华的文字、生活中的小事表现人物高尚人格的方法  
1、朗读课文找出自己易读错的音、易写错的字和词语。 如:蒙胧—朦胧  
2、查找资料,了解周总理,理解主要内容,你能用一个词来形容总理一夜的工作吗?  
3、根据课文内容回答问题:  
( 1).课文从哪些方面叙述了周总理一夜的工作?用文中具体事例说明。 
 (2).找出文中让你感受最深的句子,并写出自己的感受。  
3).小组合作,解决疑难问题:  
a、课文选取了周总理哪些生活中的小事,来表现人物品质的?
b、这就是我们新中国的总理。我看到了他一夜的工作。他是多么劳苦,多么简朴!  
这里为什么要强调“新中国”的总理? 
c、看啊,这就是我们中华人民共和国的总理,我看见了他一夜的工作,他每个夜晚都是这样工作的,你们看见过这样的总理吗?  
为什么要强调是“中华人民共和国”的总理? 4、学了本课,你想对周总理说些什么呢?

一. 给加点字选择正确读音。  
蒙胧(lóng    long )     分量(fēn    fèn)  
咨询(zī     zhī )    思索(suǒ     shuǒ )  
二.在括号里填入适当的量词。  
一(         )文件         一(         )台灯         一(         )大河       
一(         )转椅         一(         )写字台      一(         )鲜花  
三、理解课文。
1、本文从(       )和(     )两个方面叙述了周总理一夜工作的情况。写“工作劳苦”叙述了(       )、(       )、(      )这几个方面的具体事例,生活简朴”具体叙述了(       )、(      )这两个方面的具体事例。12
2、《一夜的工作》一文,作者运用了对比的写法,文中将高大的高大的宫殿式的房子和(            )对比;工作量如此之大和(          )对比;让别人抓紧时间休息跟(            )对比;工作如此繁重和(            )对比;抒发了作者对周总理(             )的思想感情。

13、一夜的工作  
              工作量大  
   工作劳苦    工作时间长  
             工作认真  
             陈设简单 
      生活俭朴   饮食节俭 

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