[人教版语文六年级下册语文教案]语文教案-语文六年级下学期 第一单元测试题

小学六年级语文教案 2019-08-06 网络整理 晴天

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单元测试

一、选择带点字的正确读音。

 

二、看拼音写词语。

 

三、选词填空。

果断   武断   夸奖   夸耀   严肃   严厉

1.我们班的张强同学每次考试都得优,受到老师的(    )。

2.张强同学虽然各方面都很不错,但从不(    )自己。

3.工作(    )的人,别人很难与他合作,工作很难做好。

4.叔叔工作能力很强,办事很(    ),受到领导的表扬。

5.今天晓军又没完成作业 ,张老师(    )地批评了他。

6.我校每周的升旗仪式都很隆重,升国旗时全校师生都很(    )。

四、解释画线的字词。

1.人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。(    )(    )

2.待到山花烂漫时,她在丛中笑。(    )(    )

五、照样子扩写句子

例如:太阳升起来了。

(鲜红的)太阳(从东方慢慢地)升起来了。

1.“神舟”号宇宙飞船飞上太空。

(    )“神舟”号宇宙飞船(    )飞上太空。

2.草原上奔驰着骏马。

(    )草原上奔驰着(    )骏马。

六、阅读短文,回答问题。

我的家乡——武进市有一种“专利特产”——蒿笋,它有一个奇怪的特性,就是它只产于江阴到丹阳之间沿长江的地段。过了这个地段,穿乡过村,也难于寻觅它的踪迹了。家乡流传着一个美丽的传说:当年王母娘娘下凡云游人间,来到我们这鱼米之乡时,看到这儿物产丰富,风景秀丽,人民善良,心里留恋不舍,离去时便把头上的银簪留在了江边。从此以后,这里就有了洁白美味的蒿笋。

每年初春,江边的芦苇刚刚透芽,蒿笋便随之探出了小脑袋,到了春夏之交,芦苇在河滩上织成青纱帐,蒿笋经过一个春天的生长,变得白白胖胖了。它们把身子隐藏在芦苇丛中,等待人们去采集。人们把新鲜的蒿笋剥去了一层外皮,里面便露出了洁白无瑕的笋芯,鲜嫩得仿佛吹弹得破——这便可以用来制作鲜美的菜肴了。

蒿笋的吃法很多,(    )每种做法各有各的妙处,(    )总少不了鲜、嫩、香、脆这四大特点。

这个季节,正值长江边上又一特产——籽虾上市的时候。于是,蒿笋烧籽虾也就成为家乡的一道名菜,人们形象地称之为“银条托金虾”。瞧,白嫩嫩的蒿笋上托着鲜红金亮的籽虾,红白相间,看一眼就会使人心醉;扑鼻的浓香沁人心脾,仿佛渗入了每一个细胞,使人胃口大开,垂涎欲滴;夹一段放入口中,只那么轻轻一咬,随着“咔”的一声脆响,一股奇特的鲜味从舌尖渐渐扩散开来,一直鲜到心里。

蒿笋(    )香浓味鲜,(    )美味可口,有着很高的营养价值。它含有丰富的维生素A和多种微量元素,还有降低胆固醇,防止血管硬化的功效呢!

来吧,请到我的家乡来作客,勤劳淳朴的家乡人民一定会让您尝尝家乡的珍品——蒿笋!

1.在文中的括号里填上合适的关联词语。

2.联系上下文理解词语。

洁白无瑕:

寻觅:

3.蒿笋生长在哪里?蒿笋做的菜有哪些特点?

4.你认为文中写那个美丽的传说目的是什么?

5.请给短文加一个恰当的题目。

答案:

一、

 

二、军阀、娱乐、僻静、恐怖、宪兵、苦刑、彻底、鸿毛、兴旺、送葬

三、1.夸奖 2.夸耀 3.武断 4.果断 5.严厉 6.严肃

四、或:有的人。 于:比……(重)。 待:等待。 她:指梅花。

五、略。

六、1.尽管……可是  不但……而且  2.洁白无瑕:文中指笋芯白净鲜嫩;寻觅:寻找。 3.蒿笋生长在武进市江阴到丹阳之间的沿长江的地段;蒿笋做的菜有鲜、嫩、香、脆四大特点。 4.为了表现蒿笋的神奇,表现家乡的可爱。 5.蒿笋

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