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锡林郭勒大草原自驾游攻略|锡林郭勒大草原

小学六年级语文教案 2019-06-03 网络整理 晴天

【jiaoan.jxxyjl.com--小学六年级语文教案】


教学内容16 第 2课时教学目标 1、能联系上下文和生活实际展开合理想象理解句子的意思,体会草原的神奇而美丽的景象。2、有感情的朗读课文。背诵第二自然段。3、感受的广阔美丽，充满无限生机，产生喜爱这个地方的思想感情。  教学重点感受的广阔美丽，充满无限生机，产生喜爱这个地方的思想感情。教学难点 能联系上下文和生活实际展开合理想象理解句子的意思,体会草原的神奇而美丽的景象。教学方式     集体教学与小组合作学习教具：电脑课件板书：                                                                                  野草                                             广阔美丽：      湖水                                                                  野花                16                                              欢腾的世界： 教学过程             教师活动学生活动媒体使用及设计意图导入  ：    二初读课文，整体感知      三、细读课文（一）一、二自然段     今天，我们继续学习16课，齐读课题。下面让我们随着作者一起到大草原去欣赏那独特的风光。 自由读课文：想：给你留下怎样的印象?问：草原广阔美丽和是个欢腾的世界分别在哪几个自然段介绍的？  1.      默读第二自然段；想：你从哪里感受到是广阔美丽的？找出有关的语句画下来，然后出声读一读。    读课题 自读课文初步感知草原是广阔、美丽、欢腾的世界    1、默读课文第二自然段找出有关的语句画下来。2、同桌互读。找到感受最深的语句。     从整体角度留给学生一个完整的印象。 渗透段落教学      教学过程              教师活动  学生活动 媒体使用及设计意图                                  （二）学习3、4自然段                                 2、指名汇报：                   3问：作者从哪几个方面介绍是广阔美丽的？4.指导背诵：多美的草原啊！那一碧千里的美景，那清澈透亮的湖水，那星星点点的野花。你们想不想把这样美的景色记在心里，自己试着背诵第二自然段，愿意背哪句就背哪句。  过渡:草原不仅美丽而且是个欢腾的世界.1.问：.是什么使得这片草原变成了欢腾的世界?2.      出示填空练习：草原上有（           ）、（         ）、（      ）、（      ）、（        ）和（    ）。3.      为什么有了他们就把草原变成了欢腾的世界?提出自学要求 （1）    分组讨论；（2）    每组同学找到一种或两种动物或人物，通过有语气的朗读感受到草原是个欢腾的世界。（3）    同学认真听，并给予评价。（4）    以小组的形式汇报。  4.悠扬的乐曲回荡在草原上空，咱们看看这首歌完整吗？（出示歌词）下面请同学们联系上文把这首歌续写完整。 美丽的草原宽广无边，热闹的草原充满生机，让我们一起来歌唱草原，一起欣赏草原那迷人的美景，跟着歌曲来唱一唱你们续写的歌词。  学生汇报自学结果：1、读句子谈体会：第一句：通过看图片让学生感受到草原广阔。第二句：联系生活实际，让学生站起来，体会草有多高。第三句：看图：想象一下这句话描绘了一种怎样的景象？第四、五句：师读第四句，生读第五句。     学生自由诵读1、2自然段,亲身感悟草原的广阔美丽        指名回答。         小组学习讨论朗读用不同的形式汇报   有感情的朗读课文    学生续写歌词  播放《草原上升起不落的太阳》这首歌，学生跟着唱。   电脑演示辽阔的草原的图片 湖水图片 野花图片 联系生活实际  整体感知独立思考      渗透给段分层  亲身感悟草原的广阔美丽 填空                 在同学之间的交流中形成互动，促进对文章的理解。     集体续编歌词     播放录象        

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