[珍珠鸟教学反思简短]《珍珠鸟》教学反思
【jiaoan.jxxyjl.com--小学六年级语文教案】
东马庄小学丁翠萍
《珍珠鸟》是一篇优美的散文，描写了“我”为一种怕人的鸟 ----珍珠鸟创造了安逸、舒适、自在的环境，使它们与“我”越来越亲近，从而说明了“信赖”往往创造出美好的境界。课文写的生动活泼，妙趣横生，很能引起学生的阅读兴趣。但它所表现的思想感情对于农村的学生而言，在理解上还是存在一定的难度的。根据本文特点，结合新的课程理念，本课在教学时我注重以人为本，以读为本。采取情境体验式教学法，引导学生紧紧抓住珍珠鸟与作者情感变化这一主线，自主探究，自主感悟，合作交流，让学生在各种形式的对话过程中获得独特的感受和体验，让其思维在互动中交流，情感在感悟中升华。
（一）以情为切入点，创设教学情境，在感受中学习。
教学一开始首先创设情境 ，激发起学生学习的兴趣。在学生初读了课文的基础上，教师创设质疑情境，诱发学生大胆质疑，生成问题。然后再围绕学生生成的重点问题，探索珍珠鸟与作者情感变化的线索。这充分体现了“学生是学习的主题，教师是学生学习的组织者和引导者”这一教学理念。
（二）以读为本，引导学生在体验中学习。
要十分重视学生在阅读过程中的主体地位，让学生与文本对话、师生对话、学生与学生对话的过程中获得独特的感受和体验。一是引导学生充分地读文；二是让充分发挥想象力，使学生与作者进行心灵的碰撞与交流。在这种积极主动的思维与情感活动中，学生对“信赖，往往创造出美好的境界”这句有了更深的感悟。
本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxueliunianjiyuwenjiaoan/171077.html
-
《船长》教学设计_《船长》教学设计详细阅读
[教材简析] 《船长》是语文出版社s版小学六年级下册的一片略读课文。课文选自法国著名作家维克多·雨果的短篇小说《“诺曼底”号遇难记》。这篇课文的内容极为感人，讲述了哈尔威船长在“诺曼底”号客轮遭到“玛丽”号大轮船...
-
[螳螂捕蝉教学设计管建刚]螳螂捕蝉教学设计详细阅读
教学目标1、有感情的朗读课文、讲述《螳螂捕蝉，黄雀在后》的故事。2、理解“蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的利益，却没有顾到自己身后正隐伏着祸患”，明白吴王打消攻打楚国念头的原因。3、感受少年这个人物，体会人物的特点、品质。 一、导入新课1、同学们，大约在2500年前春秋...
-
[《老人与海鸥》教学设计]《老人与海鸥》教学设计详细阅读
教材解析:《老人与海鸥》是人教版小学语文六年级上册中的第七单元人与动物中的一篇文章,讲述了一个真实感人的故事 十多年前,老人在湖畔偶遇一群北方飞到昆明过冬的红嘴鸥 从此,老人与海鸥结下了不解之缘 每逢冬季来临,海鸥便成群结队地来到翠湖之畔,老人与也像赶赴约会似的,每天到翠湖之畔去喂海鸥,风雨无阻...
-
精彩极了和糟糕透了教学设计一等奖_《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学设计详细阅读
天河区 东圃小学 简媛施学习目标：1． 认识7个生字，会写14个生字。正确读写“糟糕、誊写、出版、慈祥、谨慎”等词语。2． 正确、流利、有感情地朗读课文，把自己感受最深的部分背下来。3． 默读课文，把自己感兴趣或不懂的问题提出来和大家讨论。4． 了解课文主要内容，感悟作者对父母评价的理解，体会父母对...
-
【《唯一的听众》教学设计】《唯一的听众》教案详细阅读
学习目标 1、学习本课生字、新词，摘录印象深刻的句子。 2、有感情地朗读课文，把握课文内容。 3、体会老教授对“我”的鼓励、给“我”带来的变化，感受人与人之间真情的美好。 4、环境描写、人物心理描写的作用。 教学目标 1．学会6个生字。正确读写“神圣、悠悠、庄重...
-
【《小抄写员》教学设计】《小抄写员》教学设计详细阅读
一．教材分析 本文是九年义务教育小学语文课本第十一册第七单元新选入的一篇精读课文。通过对非常懂事的小学生叙利奥长达四个月默默忍受父亲误解。责怪，偷偷帮父亲抄写邮签挣钱养家的事的叙述，赞扬了他小小年纪懂得关心体贴父母，勇于承担家庭责任的美德。课文是按照事情发展的顺序写的。先写了父亲劳累，请求抄写，...
-
【《把我的心脏带回祖国》主要内容】《把我的心脏带回祖国》第二课时教学设计详细阅读
教学目标：1 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第二自然段。2 通过朗读感悟，体会肖邦强烈的爱国主义精神。教学重点：抓住贯穿全文的情感主线——把我的心脏带回祖国，在训练语言文字的同时，陶冶学生的爱国情感。教学过程：一．复习导入。1 同学们，上节课，我们已初步学习了第三课——把我的心脏带回祖国（齐读课...
-
月光曲说课稿一等奖|《月光曲》说课稿详细阅读
尊敬的各位领导、各位老师：你们好！我今天执教的是《月光曲》第二课时，下面我从教材分析、教学目标、教学策略、教学过程四个方面说说这堂课的设计：一、依据课标说教材：《月光曲》是义务教育新课程人教版小学语文六年级上册第八单元第二篇课文。教材的编排按专题组织单元，本文是单元主题为“艺术的魅力&r...
-
【《卖火柴的小女孩》教学设计】《卖火柴的小女孩》教学设计详细阅读
一、教学要求 1．理解课文思想内容，激起对资本主义社会贫苦儿童悲惨生活的同情。 2．体会作者由现实生活所展开的想象。 3．学习本课生字新词。 4．有感情地朗读课文。 二、教学重点 1．从小女孩一次次擦火柴所看到的种种幻象中体会她的悲惨生活。 2．从最后三个自然段的含义深刻的...
-
匆匆教案_匆匆教案详细阅读
匆 匆教材分析： 《匆匆》一文是朱自清先生早期的作品，文中将空灵而又抽象的时间化为具体的物象，引发出伤时、惜时的深长感喟。 这篇文章很注意修辞，文中第一自然段用长短一致，节奏整齐，对仗工整的排比句，描述了显示季节更替的诗意化景物；又用一组长短不一，节奏跳跃，口语色彩很浓的设问句，感叹日子的飞逝...