【《一夜的工作》公开课教案】《一夜的工作》教案

【jiaoan.jxxyjl.com--小学六年级语文教案】

教学目标：
1有感情地朗读课文，背诵课文的最后两段。
2理解课文内容，从总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风感受总理的伟大人格，体会作者无限崇敬的思想感情。
3领悟作者用朴实无华的语言和生活中的小事表现人物高贵的品质的方法。
教学重点：从作者朴实无华的语言中，体会总理的高贵品质，感受总理的伟大人格，并学习这种写作方法。
教学难点：理清作者的情感脉络，感受作者对总理的无限崇敬和爱戴之情。
教学关键：读中感悟，理清脉络，体会感情。
教学方法：读书法、情境法
教具：小黑板
教学过程：
导言：很高兴和同学们一同上课，早就听说同学们是有心的孩子，能从一棵刚露头的小草体会到春天的明媚，能从老师的一个眼神感受到她的叮咛，这节课就我们从字里行间用心感悟总理一夜的工作吧。
一、复习导入：
1.上节课我们跟随著名的诗人何其芳一同见证了总理一夜的工作，如果让你同一个词来概括总理一夜的工作，你用哪个词？
一丝不苟地工作  夜以继日的工作  辛苦的一夜……。
2.现在回到文中，文中用了哪两个词？（一般来说什么劳苦，什么简朴），现在我们就聚焦生活俭朴和工作劳苦这两个词，走进总理一夜的工作。
二、学习课文
1.默读课文2---6段，你从哪些词句感受总理的工作劳苦，生活俭朴呢？动笔画下来，在旁边写上你的感受，不动笔默部读书，请同学们边读边画。（注意读书姿势）
2.这么多同学都画好了，现在把你画好的句子读给你的同桌听，看谁能把你的感受读出来。
3.哪些同学对简朴的感受特别深，把你画的句子读出来。
①“那是一间高大的宫殿式的房子……如此而已”，理解极其简单就是简单的不能再简单了。知道“如此而已”
板书：“一张、两把、一盏”
这就是我们的总理，一国之总理管天下事，理天下财，住一房用一物算得了什么，而我们的总理虽权倾天下，却两袖清风，体会到这些，相信同学们一定会读出别样的感情来连读、指名读、齐读。
②还从哪些句子感受到总理的生活简朴呢？
“这时，值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶……”
感受到总理食物简单，花生米的数量增加了还这么少
体会生活简朴   适当点拨  （就这句话谁能再来说感受）
总理对生活的要求极低，他一生节俭，除了日常生活化，要的开支，他把自己剩余的钱都交了党费，这样的总理我们应该感动，让我们把这样感动读出来。（齐读）
4.我们的总理生活这么简朴，但工作却十分劳苦，把劳苦句子读出来。
①“总理指着桌上一尺来高的一叠文件……”
一尺来高多高，你体会到了什么？（工作量大）
②“坐了一会，就听见公鸡喔喔……”
体会总理的工作时间长。
还从哪些句子体会到总理工作的时间长，把你找到的句子读出来。
“相当长的时间”  “睡了一觉，值班室的同志把我叫醒”
“揉揉朦胧的睡眼”，体会到总理工作时间长。
出示总理的日程表（附）
同学们你们算算，总理一天工作了二十三个小时，你们知道吗？总理最长的一次是连续工作了三天三夜没有合眼，这样的总理我们怎能不感动，此时此刻你想说什么？
③一定还有让你感动的地方。
“他一句一句地审阅，看完一句……有时问我一两句”
为什么说不是浏览是审阅？你从审阅这个词看出了什么？12
总理仅仅是在审阅文件吗？不是的，这厚厚的一叠文件要总理审阅，实际上是有许多大大小小的事情要总理去思考，去决定，总理是共和国的总管家大到国家政治、经济文化建设，小到百姓衣食住行。此时，我们的总理可能在思索什么呢？
④相信一定还有让你感动的地方。
⑴“我今晚上要……到时候叫你”  总理关心别人，你能读出来吗？总理就是这样的人，心中有他人，唯独没有自己。
⑵“我也站起来，没留意……走到里面去了”把你的感受读给同学听。
   这一个小小细节，让我们感受到总理的严谨细心，这样的小事都不假他人之手，这也是我们总理一生的写照。
还有让你感动的地方吗？
小结：同学们谈的动心，读的充分，现在同学们放下书，作者亲眼目睹了总理一夜的工作，他用朴实无华的语言，为我们展现了总理一夜工作的点点滴滴，让我们感受到总理生活简朴的工作作风和不辞劳苦的工作精神，以小见大，把这种写作方法运用到习作中去。12

本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxueliunianjiyuwenjiaoan/170740.html