长征|长征
【jiaoan.jxxyjl.com--小学六年级语文教案】
教学目标：
1．学会3个生字。能正确读写下列词语：磅礴、岷山、只等闲、腾细浪、走泥丸、云崖暖、铁索寒、尽开颜。
2．正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。
3．理解诗意，感受红军大无畏的精神和英勇豪迈的气概。
教学重难点：
1．理解全诗的内容，会朗读和背诵全诗。
2．理解重点词语和诗句的深刻含义。
教学过程：
第一课时
教学目标：
1．预习课文。
2．学会3个生字。能正确读写下列词语：磅礴、岷山、只等闲、腾细浪、走泥丸、云崖暖、铁索寒、尽开颜。
3．初读课文，交流相关资料，质疑。
教学过程：
一、揭示课题，交流资料
1．板书课题。
2．介绍作者和时代背景。
3．学生根据自己的了解，将搜集到的反映的文字、图片等资料进行交流。讲一讲的时间、经历的省份、山水、一些重要的战斗、小故事等，对有一些初步的认识和大体的了解。
二、布置预习
1．查字典，学习生字新词，读通课文。
2．朗读课文，想想每句诗的意思，体会全诗表达的思想感情，把不懂的地方画出来。
三、检查预习
1．说说学习生字应该注意的问题。
2．朗读课文。
3．交流初读课文的感受。
4．提出问题。
四、布置作业
1．抄写词语。
2．朗读、背诵课文。
第二课时
教学目标：
1．理解诗意，感受红军大无畏的精神和英勇豪迈的气概。
2．正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。
教学过程：
一、大体了解诗意
1．多读几遍课文。
2．讲讲全诗的大概意思。
二、细读课文
全班交流的形式学习全诗。
1．让学生自己讲讲每句诗的意思，师生共同补充。
2．每讲完一句诗，就根据自己理解的程度读一读，大家评议后再读。
3．学生随时提出问题，老师组织大家讨论、交流、解疑。
三、谈感想
1．这首诗讲述了红军途中几次重大艰苦的斗争？
2．学习了这首诗，你向红军学习什么？
四、指导朗读背诵
1．朗读：注意重音和停顿。
本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxueliunianjiyuwenjiaoan/170185.html
-
鸟的天堂|鸟的天堂详细阅读
第一课时 教学目标： 1．学习本课生字新词 2．初读课文，理清文章的脉络。 教学准备： 1．多媒体课件，生字卡片。 2．有关榕树的资料、图片、作者的资料。 教学过程： 一、课题导入 ，激发兴趣。 1．齐读课题。看到这个题目，你有什么想法？（鸟栖息的地方，鸟的乐园、有很多鸟……发挥学生想象。） 2．...
-
【卜算子·咏梅】卜算子·咏梅详细阅读
教案示例《》第一课时 教学目标： 1．解释课题，介绍写作背景。 2．初读课文，整体感知。 3．自学课文，质疑问难。 教学过程： －、揭示课题 1．解题。 2．介绍写作背景。 二、初读课文，整体感知 1．自由读课文。 2．指名读，纠正读音。 3．熟读课文，思考：词中写了梅花的什么特点？赞扬了梅花怎样的...
-
林海_林海详细阅读
第一课时教学内容： 1、学习生字，读准字音，认清字形，了解字义。 2、初读课文，理清文章脉络。 3、正确、流利地朗读课文。教学目标： 初步了解课文的内容，并能够正确流利地朗读课文。教学过程： 一、激趣导入 ，引入新课。 1、我们学习过《美丽的小兴安岭》，在我国的内蒙古高原东部，还有一条东北——西南...
-
[延安]延安，我把你追寻详细阅读
教案示例一《》 教学目标： 1．通过学习这首诗，领会延安精神，使学生懂得发扬延安精神的重要。 2．了解全诗结构，理解诗中的重点词语、句子。 3．有感情地朗读这首诗。 教学重点、难点： 1．理解诗中重点语句，了解诗中所说的具体事物的含义。 2．读出诗的节奏和韵律。 教学过程 一、介绍背景、口述目标。...
-
长征|长征详细阅读
教学目标： 1．学会3个生字。能正确读写下列词语：磅礴、岷山、只等闲、腾细浪、走泥丸、云崖暖、铁索寒、尽开颜。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 3．理解诗意，感受红军大无畏的精神和英勇豪迈的气概。 教学重难点： 1．理解全诗的内容，会朗读和背诵全诗。 2．理解重点词语和诗句的深刻含义。...
-
【精彩极了和糟糕透了】六年级语文上册《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学设计详细阅读
学习目标 1 学会本课7个生字；能正确读写下列词语：精彩、糟糕、誊写、敬仰、出版、谨慎、迫不及待、一如既往、引入歧途。 2 有感情地朗读课文。把自己感受最深的部分背下来。 3 从父母对孩子的评价中体...
-
一夜的工作|一夜的工作详细阅读
第一课时 教学目标： 1、学习课文的生字新词。 2、初读课文，理清课文的层次脉络。 教学准备： 搜集周总理的资料。 教学过程： 一、请你将自己找到的有关周总理的小故事给大家讲一讲。然后谈谈自己的体会。 二、初读课文，理清课文的脉络。 1、《》一文，讲述的是什么内容？（课文记叙了周总理一夜工作的情况以...
-
人教版六年级上册语文教学设计_六年级语文上册《小抄写员》教学设计详细阅读
一、理清思路，抓住内容（各部分均应强调朗读） 1、课文是按什么顺序写的？讲了一个什么故事？ 2、故事中，父亲对儿子的态度发生了怎样的变化？ 充满希望——严厉训斥—— 3、哪一部分最让你受感动？为什么？用心读一读。 4、结尾好在哪里？ 二、分析心理，体会感情...
-
【小学六年级语文上册教学设计】六年级语文上册《积累·运用一》教学设计详细阅读
教学目标 ： 1、 背《望洞庭》，积累古诗，感受祖国山川之美。 2、 阅读短文《为银杉保险》，了解有关保险的知识。 3、 看图作文。 4、 欢庆国庆节，自办小报。...
-
【返璞归真[强]】务实强本，返璞归真——《闻官军收河南河北》教学详细阅读
务实强本，返璞归真——《闻官军收河南河北》教学黑龙江特级教师 白金声 一、讲书。（约10分钟）首先，用启发式的语言深入浅出地向学生介绍时代背景：“杜甫作为一个热爱祖国而又饱经忧患的诗人，听到‘安史之乱’接近平息的消息，不禁惊喜欲狂，冲口唱出了他生平第一首快诗——（闻官军收河南河北）。”接着，给学生简...