二年级下册语文《雷雨》教学设计|二下语文《雷雨》教学设计

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18 雷雨

教学目标：

1、会认4个生字，会写12个字。

2、默读课文，能边读边想象。有感情地朗读课文，通过声音表现雷雨前后的不同景象。

3、有留心观察天气的兴趣，能写观察日记。

教学重点：

识字、写字、朗读课文。

信息资料：

1、生字卡片、多媒体课件或插图及雷声录音。

2、有条件的可课布置学生观察雷雨这一自然现象。

3、收集描写雨景的文章或段落。

 

                               第一课时

课时目标：

1．会认“压、乱、垂、虹”，指导书写：垂

2．读通课文，清楚写作思路。

3．通过朗读体会雷雨前后的不同变化，随机推敲用词的准确性。

一、读通，理“序”

（一）导入

1．雨有很多种，你知道有哪些雨？（板书雨）（学生自由说）
　　2．今天我们将要迎接的就是一场雷雨。（板书雷雨）小朋友们见过雷雨吗？你见过的雷雨是什么样的呢？　雷雨一般是在夏天午后下的。小朋友们不仅见过，还写过呢？

3．读周记，写得不错，如果认真学一学《雷雨》，林煜瀚会写得更好了。

（二）读通

1.自由读课文，读准字音，把难读的句子多读几遍。

2.课文有几个自然段，哪几个自然段是写雷雨前的景象？哪几个自然段是写雷雨中的景象？哪几个自然段是写雷雨后的景象？（雷雨前1-3；雷雨中4-6；雷雨后7-8。）

3.检查自学

（1）读句子

    满天的乌云,黑沉沉地压下来。

 忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。

    一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。

    一条彩虹挂在天空。

 (句子难不倒大家，一起来挑战老师刚才提的问题吧。)

   （2）理思路

      板书：雷雨前1-3；雷雨中4-6；雷雨后7-8。

二、敲词，研“序”

（一）雷雨前：

 

满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。

忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。

闪电越来越亮，雷声越来越响。

 

 

 

 

 

 

 

1、练读，指名读，想想写到哪些景物？作者又是怎样这些景物的呢？

乌云

叶子

蝉

树枝

蜘蛛

闪电

雷声

压

不动

不叫

乱摆

 

逃

 亮

响12

      过渡：如果把这一段改为：乌云压下来，叶子不动了，蝉不叫，树枝乱摆……

           这样写好不好？（不好）好不好，比比才知道，我们来比较其中的几个句子。

2、句式比较：
　　（1）乌云压下来。
　  　  满天的乌云，黑沉沉地压下来。

满天的：本课指空中乌云多。
　　   黑沉沉：本课指乌云很厚、云很低、天色很暗。
       ＊指名读，找出不同的地方。

＊从满天、黑沉沉体会到什么？

＊齐读。
　   （2）树上的叶子不动，蝉不叫
　　      树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。（强调）
　　    （说明雨前天气不是一般闷热，而是十分闷热。）

＊不动与一动不动，不叫与一声也不叫，有什么不一样？强调了什么？

＊为什么树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫？

＊蝉连动的力气也没有了，该怎么读？
　　　（3）蜘蛛逃走了。
　      　蜘蛛从网上垂下来，逃走了。

＊动画演示

＊“垂”字写出了什么？（蜘蛛逃跑时吊在细丝上的样子。）

＊指导书写“垂”字

过渡：蜘蛛垂下来，慌慌张张地逃走了，可见雷雨前是多么可怕!让我们用声音把雷雨前的景象表达出来。
　3、指导朗读

师与全班对读  个别与老师对读  齐读

 

（二）雷雨中

 

哗，哗，哗，雨下起来了。

   雨越下越大。往窗外望去，树哇，房子啊，都看不清了。

   渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。

 

 

 

 

1、说一说，从哪些词中看出雨下得非常大？

2、读大。点拨：雷雨把整个世界都笼罩起来了，漫天遍野迷蒙蒙的一片。树哇，房子啊，都看不清了。

3、积累说话。

（        ）越（   ）越（   ）
     4、引读最后一句，从哪个词感到雨慢慢变小？

4、齐读。

 

（三）雷雨后

  

雨停了

太阳出来了

一条彩虹挂在天空

蝉叫了

蜘蛛又坐在网上

池塘里水满了

青蛙也叫起来了

1、范读

2、师生对读  同桌对读

3、写了哪些景物？雷雨后的景色怎样？刚才逃走的蜘蛛现在又坐在网上了。

品读：

一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。

蜘蛛又坐在网上。

雷雨前蜘蛛紧张、害怕，慌慌张张地逃走了。

雷雨后蜘蛛那么悠闲自得，那么愉快！

     （四）对比读

  雷雨前后的景色截然不同？（出示图片）请通过声音把雷雨前后的变化读出来。

三、拓展练习

1、 雨后大自然的还有哪些变化？

天更（     ）

树更（     ）

路显得更（     ）

四、小结

大自然真是奇妙，雨说来就来，下得如此之大，走得是如此迅速，雨后的景色又是如此美妙。大自然真是神奇！

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