[小学二年级语文上册生字表人教版]小学二年级语文上册《识字5》教学设计

【jiaoan.jxxyjl.com--小学二年级语文教案】

教学内容：人教版《语文》第三册
                  教材分析：
                  本课内容由5条关于团结合作的谚语组成，这几条谚语通俗易懂，给人们启示也很深刻。如“一花独放不是春，百花齐放春满园”都可以作为我们的座右铭，用来时时提醒自己，教育自己。
                  学习目标
                  1、认识10个生字，会写8个生字。
                  2、正确、流利地朗读谚语，培养学生有积累谚语的兴趣。
                  教学重点、难点
                  识记10个生字是本课的重点。
                  对5条谚语的理解是本课的难点。
                  教学课时 全课时
                  教学理念
                  语文课程标准指出：“学生是学习和发展的主体。”以学生为主体的课堂教学必需让学生有自主选择的权利，有自由表达的空间，有展示才能的舞台，有自主发现的过程。“在读课文中，你发现了什么？你还发现了什么？”作为一个开放性的问题设计，这几句话不但构建了本课教学的整体思路，而且把学习的自主权完全还给了学生，使学生放开了手脚，大胆去探索，使他们真正成为学习的主人。
                  教学过程 

                  一、利用学生喜爱的卡通，激发学生学习的兴趣，导入  新课。
                  今天，老师给你们带来一位朋友，大家看他是谁？出示课件，他就是小朋友最喜欢的小博士，他还带来了一些礼物，看这是他带来的智慧星，他让我奖给那些肯动脑、会合作、积极参与的同学，你们想不想得到智慧星？要想得到奖品，先过第一关，老师出一些填空考大家。
                  团结起来__________，一个人的力量__________，集体的力量__________。谁能不能举个例子来说明，（出示课件）蚂蚁搬豆。
                  师：其实还有很多的谚语也是说明团结合作精神，今天这节课我们就学习《识字5》。
                  二、整体感知，读准字音。
                  1、自由读课文
                  师：老师告诉你们一个秘诀，那就是认真读，反复读，遇到难读的字多拼几次，边读边思考。
                  2、配乐范读课文。
                  师：看到你们读的这么有味道，老师也很想读一读。
                  3、同学互读，学生模仿老师的读法有趣练读。
                  师：你们喜欢像老师这样读吗？赶紧读给同桌的朋友听吧！
                  4、读全文。
                  三、学中发现，积极探究。
                  1、读中你发现了什么？你还发现什么？让学生自由议论。
                  2、组内说自己对每一句谚语的理解，也可以提出不懂的地方。
                  如：
                  (1)“人心齐，泰山移”图片抗洪,加深对谚语的理解。
                  (2)“人多计谋 广 ，柴多火焰高。
                  出示课件：柴多火烧得旺的画面。再让学生说说这句谚意思。理解“计谋”的意思。
                  (3)“一根筷子容易折，一把筷子难折断”。
                  指导学生可以从字面上理解，了解容易的反义词是困难。
                  (4)“树多成林不怕风，线多搓绳挑千斤”。
                  出示画面：大片树林（讲解有关植树防止风沙的故事。）
                  再出示“搓绳”的画面，来理解这句谚语的意思。
                  (5)一花独放不是春，百花齐放春满园。出示春天的画面
                  师：春天是怎样的景象？（百花盛开），出示画面
                  3、选择自己喜欢的谚语，读给大家听，并说说自己喜欢的理由。
                  四、有趣游戏，巩固字形。
                  1、师生对读，体会每句谚语中前半句和后半句之间的联系，再齐读全文
                  2、小组学习，让小组与组对口令。
                  3、背5句谚语。
                  4、与动物交朋友。
                  出示课件：在绿油油的草地上有一群动物，有天上飞的老鹰，地上跑的小兔、大象、小狗等点击他们会出示自己的生字。
                  师：小博士还带来了一些动物，你们想和动物们交朋友吗？想和动物交朋友有个条件，就要得读有关动物身上的生字，并给生字组个词语，好吗？说明这个朋友跟你已经成为好朋友，谁最有信心。
                  五、拓展训练，穿插写字。
                  1、我会读，读出生字。
                  2、我会记，记住自己用什么办法记住了。（用熟字去换加偏旁识字）
                  3、我会写，指导书写。
                  六、总结
                  今天这节课我们学习了5句谚语，给大家很深的印象，比如，“人心齐，泰山移”等，却作为我们生活中的座右铭，时刻提醒自己，教育自己。
                  七、实践活动，收集起来的谚语读读。
                  (1) 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
                  (2) 众人划浆开大船。
                  (3)宁可做过，不可错过。
                  (4)让人一寸，行理一尺。
                  (5)两虎相斗，必有一伤。
                  (6)风大就凉，人多就强。
                  (7)一争两丑，一让两有。

本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxueernianjiyuwenjiaoan/64973.html