舞蹈《锄禾》|16《锄禾》
【jiaoan.jxxyjl.com--小学二年级语文教案】
教学目的1.学会本课生字和由生字组成的新词。
2.理解每行诗的意思和全诗内容，懂得农民劳动辛苦粮食来之不易。教育学生要尊重农民的劳动，爱惜粮食。
3.练习用自己的话说说这首诗的内容。
4.能正确、流利地朗读并能背诵全诗。
教学时间 2课时
教学重点
1.理解诗意及作者的感情。
2.学会本课生字并正确背诵全诗。
教学难点
理解诗中每个字的意思。
教学准备
一幅彩色挂图。
教学过程
第一课时
一、启发谈话：
今天我们学习一首古诗，题目是“锄禾”。很多同学都会背诵这首诗了，那么这首诗是什么意思呢？我们一起来学习。
板书：《锄禾》
二、指名朗读课文。同学们认真看书，然后在书上划出生字来，指名读生字。
三、讲读课文：
（一）板书：锄禾日当午，
汗滴禾下土。
1.讲解字意：
锄：给禾苗锄草松土，是在劳动，指动作。
禾：指禾苗或庄稼。
日：太阳。
当：正是什么时候的意思。
午：中午。
2.请同学们讲解上述字的意思。
3.说说前半句话的意思：
（参考：在炎热的夏天，中午的时候，农民顶着烈日给禾苗锄草松土。）
4.理解字意：
滴：滴到的意思。
5.说说后半句诗的意思。
（参考：汗水滴到禾苗下边的土里。）
（二）看图说说第一句诗的意思。
中午，太阳高高悬挂在空中，农民在烈日照射下，一手拿着锄头，一手擦汗，在田间给禾苗锄草松土，一滴滴的汗水滴到禾苗下的泥土里。
（三）板书谁知盘中餐，
粒粒皆辛苦。
1.理解字意：
盘：盘子
餐：饭食
皆：都的意思
2.第2句诗的意思：
（提示：可以让同学自己来说。）
（参考：谁知道碗里的饭，每一粒都是用农民辛苦劳动的汗水换来的。）
（四）说说这首诗的意思。（指名2～3人）
（五）指名背诵全诗。
四、小结：这首诗告诉我们一个什么道理？
（提示：作者看到农民辛苦劳动，知道粮食来得不容易，表达了对农民劳动的艰辛的同情。告诫人们要爱惜粮食。）
第二课时
一、检查背诵情况。
指名3～5人。
二、学习生字：
（一）辅导学习：
dāng当
1.分析字形、上边“当”，下边“彐”。
2.组词：当中、当时。
3.指导书写：
pán盘
1.分析字形：上下结构，上边“舟”，下边“皿”
2.组词：盘子一盘菜
3.指导书写：
（二）自学生字：
wǔ 午 hàn 汗 lì 粒 xín 辛 kǔ 苦
要求：分析字形结构并组出词语来，然后自己在田格里各写一个。
（三）读词语
当中 当时 中午 下午 汗水 盘子 米粒 辛苦
苦瓜 饭粒 汗珠 一粒米
（四）组词练习：
汗（ ） 午（ ） 粒（ ） 苦（ ）
（五）读读作者写的另一首诗，同样表达了作者对农民的同情之心。
春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxueernianjiyuwenjiaoan/64384.html
-
我要的是葫芦说明什么道理|我要的是葫芦详细阅读
第一课时教学目标： 1、学会本课11个生字，认读“藤”、“哇”、“蚜”三个字。 2、读课文，自己观察画面，初步了解课文内容。 3、能正确、流利地朗读课文。教学重点： 1、学会本课生字新词。 2、读课文，自己观察画面，初步了解课文内容。 3、正确、流利地朗读课文。教学难点： 1、指导学生学习难字“挂、...
-
[狐狸和乌鸦 的故事]狐狸和乌鸦详细阅读
第一课时 教学目标： 1、通过朗读，使学生理解初步了解课文内容。 2、学会本课10个生字新词。 3、进一步巩固给熟字加偏旁的识字方法。 4、指导学生结合生活实际理解词语，培养学生的分析能力。 教学重点： 1、学会本课生字新词。 2、正确流利地朗读课文。 教学难点： 指导学生结合生活实际理解词语，培养...
-
【二年级语文上册《语文园地四》教案】小学二年级语文上册《语文园地四》教学设计详细阅读
教学目的： 1、了解形声字的特点，学习利用形声字的结构特点识记生字的方法，培养学生自主识字的能力，不断扩大自主识字成果和经验的交流。 2、学习积累词语的方法，学习使用常用的标点符号，认识几种基本句式。...
-
小蝌蚪找妈妈|小蝌蚪找妈妈详细阅读
知识目标1、学会本课9个生字和由这些生字组成的词语及由熟字组成的新词。2、使学生了解青蛙在生长过程中形体上的几次变化。德育目标培养学生的观察能力及热爱大自然的思想感情。3、分角色朗读课文。教学重点学会生字、生词。教学难点 观察图画，理解课文内容，了解小蝌蚪变成青蛙的过程。教学准备生字词小黑板、教学插...
-
《北京》教学设计|《北京》教学设计详细阅读
之四安徽省芜湖衣红小学陈 萌 教学目标 ：1、认识“央、瓦”等13个生字。会写“央、交”等字。2、激发学生热爱首都北京的情感。3、能正确、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢部分。教学准备CAI课件、课前布置学生生搜集关于北京的资料。教学过程 ：一、谈话导入 。1、课件出示北京行政图。今天老师就要带同...
-
[狐狸和乌鸦 的故事]狐狸和乌鸦详细阅读
第一课时 教学目标 ： 1、通过朗读，使学生理解初步了解课文内容。 2、学会本课10个生字新词。 3、进一步巩固给熟字加偏旁的识字方法。 4、指导学生结合生活实际理解词语，培养学生的分析能力。 教学重点： 1、学会本课生字新词。 2、正确流利地朗读课文。 教学难点 ： 指导学生结合生活实际理解词语，...
-
[狼和小羊的故事]狼和小羊详细阅读
知识目标 1．学会本课6个生字和由这些字组成的词。会认3个生字，会用“是……不是……”说一句话。 2．理解课文内容，使学生懂得像狼一样凶恶的敌人，想干坏事，总是能找到借口的。 3．分角色朗读课文。能力目标培养学生敢于、善于和坏人、坏事做斗争的精神和能力。德育目标通过学习，增强学生对坏人坏事...
-
我们知道他们在撒谎|《我们知道》教学设计详细阅读
之五佚名 目标预设：1、 识字5个，写字6个，了解词语“颤动”的意思。2、 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3、 体会诗的意境，激发学生热爱大自然的思想感情。4、 培养学生的观察能力，续写小诗。教学课时：3课时教学准备：课前请综合课老师指导孩子制作风筝、风车等。第一课时一．你们在生活中看见...
-
诗歌《四季的脚步》|《四季的脚步》教学设计详细阅读
之一浙江省鹿城区教师进修学校 胡君 教材理解：这是一首介绍春、夏、秋、冬四个季节变化的诗歌。它以拟人的写法，抓住四季的特点，生动地描绘了迷人的四季景色。全诗语言亲切，句式相似，情感浓烈，读起来琅琅上口，是一篇对学生进行诵读训练的好教材。教学理念：（1）强化以生为本，进行先试后导。（2）重视感悟体验...
-
[窦桂梅《葡萄沟》]16《葡萄沟》第二课时详细阅读
教学目标 ： 1、巩固本课生字新词，重点理解“一大串一大串、五光十色”等词语和“葡萄沟真是个好地方”这个句子。 2、认识葡萄沟真是个好地方，增强学生的爱国之情，陶冶美的情操。 3、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。 教学重难点： 1、理解概括全文的第四段那句话，懂得“为什么说葡萄沟真是个好地方”...