【桥边老人教学设计】看望老人教学设计

小学二年级数学教案 2018-05-11 网络整理 晴天

【jiaoan.jxxyjl.com--小学二年级数学教案】

看望老人

教学内容:
教材第62页的的《看望老人》

教学目标:
1、创设“看望老人”情景,让学生学会看简单的路线图。
2、经历用语言表达物体所在方向(位置)的大致过程,培养空间观念,
3、体会与同伴合作交流,解决问题的体验。
4、渗透尊老、敬老的传统美德。

教学重、难点:
   会看简单的路线图

教学方法:
   自主探究、合作交流

教学手段:
   挂图

教学过程:

一、创设情景,引入新课
1、师:同学们每天上学从家里到学校怎么走?大约走多少米?
(给学生一个可比对象,如我们的教学楼到校门口是100米左右)引导学生说清楚从哪儿到哪儿大约多少米?
  尊老敬老是中华民族的传统美德。(出示画面)星期天,小明、小刚和小红要到敬老院看望老人,但不认识路,只有一张图,请大家仔细观察挂图,帮助他们找到所走的方向和路线。
2、组织学生汇报,引导学生说出:
   小红向西走60米到敬老院
   小明向北走20米,再向东走50米到敬老院
小刚向西走30米,再向北走50米到敬老院
3、师:请大家算一算谁家离敬老院最远,谁家最近?
   看望老人后,他们怎样走才能回到自己的家。
4、组织学生汇报:
   小红回家要向东走60米
   小明回家要先向西走50米,再向南走20米,小刚向南走50米
   向东走30米

二、探究与体验
1、完成“练一练”第1题,出示图片让学生观察图文:读懂题意,独立完成。
想一想自己确定游乐场的方法,在小组内说给同伴听。(汇报交流)
2、设疑:如果在商场西20米处设停车场,用o标出,怎么确定位置?你还可以确定哪些物体,用适当的符号标出来,在小组内说一说。
3、完成“连一连”第2题
出示“寻宝图”引导学生观察,自由说一说小动物的寻宝路线图。
4、小组合作完成,认真观察,自由表述。
5、完成“连一连”第3题。
师:小兔要送信,请你们帮它算一算,从出发到家一共走了多少米?
6、 小组内讨论:确定路线,再计算。
说路线,算路程:
顺原路回(       )
走新路回(       ),讨论后决定走哪条路最近,班内交流。

三、实践应用
1、“练一练”第4题
 师:请你说说回家的路线,要求运用四个 方向准确地表述。
 学生小组内说一说
2、把大家说地路线制成一幅线路图。每小组指定一人说,其余同学共同完成。
3、小组合作完成一幅路线图。(分工合作)

四、课堂小结
   这节课你有哪些收获?

五、练习设计:
  练一练的1——4题。

六、板书设计:
看望老人

          邮局-————敬老院————————小红家
       |     50m      |         60m
       |20m           |          ↑
   |              |50m                 北12
      小明家           | 
                  店书————小刚家
                        30m

12

本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxueernianjishuxuejiaoan/62494.html

Copyright @ 2011-2019 教案下载网 All Rights Reserved. 版权所有

免责声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。

 站长统计