[乘法口诀教研记录]1-4的乘法口诀(教研课)
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一 导入老师:今天我们学习乘法口诀,你能说一句乘法口诀吗?(指名5—6人)二 教学2的乘法口诀1 老师:今天有只小青蛙过生。日,他望眼欲穿,朋友怎么还不来,蛋糕都准备好了。 那一只青蛙有几只眼睛啊? 学生:2只。 老师:你能列出乘法算式吗? 指名回答:1×2=2 2×1=2 老师:谁来说一说算式表示什么意思? 学生:1乘2就表示1个2。 老师:那你知道两道算式用什么乘法口诀吗? 学生:一二得二 老师:这两句都用一二得二。 2 老师:不一会来了一个小客人,两只青蛙开心极了,你知道两只青蛙多少只眼睛吗? 学生:4只。 老师:能列出乘法算式吗?指名回答:2×2=4 老师:谁来说一说算式表示什么意思? 学生:2×2表示2个2相加 老师:那你知道用什么乘法口诀吗?学生:二二得四 3 齐读口诀 老师:你知道这两句口诀分别表示什么意思吗? 三 教学3的乘法口诀1 老师:你们猜两只青蛙见面会说什么呢? 客人说:我还给你带来了礼物呢。 瞧,他的礼物是。。。。。 学生:气球 老师:一只青蛙带了几只气球? 学生:3只。 老师:能列出乘法算式吗? 指名回答:1×3=3 3×1=3老师:用哪一句乘法口诀呢?学生:一三得三 2 老师:接着又来了一只小青蛙,你知道老师会问什么问题吗? 学生:两只青蛙一共带来了多少只气球? (列算式) 指名回答:2×3=6 3×2=6老师:你是怎么算的?学生:3+3=6 用乘法口诀“二三得六” 3 老师:又来了一只青蛙,你能提出一问题吗?列出乘法算式。指名回答:3只青蛙一共带来多少只气球? 3×3=9 老师:你是怎么算的? 学生:3+3+3=9 用乘法口诀:三三得九 4 齐读口诀 老师:你知道这些口诀分别表示什么意思吗? 四 巩固练习抢答:2×3 1×2 2×2 3×2 1×3 3×3五 自学4的乘法口诀老师:四只小青蛙欢快的舞动起他们的小腿,跳舞呢。一只,两只,三只,四只青蛙分别是多少条腿呢? 汇报整理。六 巩固练习小兵跳伞口诀夺卡七 课堂作业 2×2 1×3 3×2 4×4( )×1=4 4×( )=12本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxueernianjishuxuejiaoan/61390.html
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[七年级上册数学第二单元计算题100道]二上数学第二单元100以内的加法和减法(二)教案详细阅读
第二单元教学计划单元教学内容: 100以内的加法和减法(二)、实践活动:我长高了单元教才分析: 本单元主要教学两位数加、减两位数的笔算。这部分内容是在学生会口算两位数加、减一位数和整十数的基础上编排的。主要包括两位数加两位数的不进位加法和进位加法,两位数减两位数的不退位减法和退位减法,两位数的连...
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【苏教版二年级数学下册认识直角教案】苏教版二年级数学下册认识分米和毫米教案详细阅读
认识分米和毫米教学目标1.使学生在实践活动中认识长度单位毫米和分米,初步建立1毫米、1分米的长度概念。知道1米=10分米,1分米=10厘米,1厘米=10毫米。2.使学生在实际测量的过程中,学会选择合适的长度单位,了解长度单位间的进率,学会估测,提高学生的估测能力。3.组织有效的学习活动,提高学生参与...
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【读统计图教学反思】《读统计图表》详细阅读
教 学 设 计一、 教学内容:北师大版小学数学二年级下册第九单元第一课时《读统计图表》。二、教学目标:(一) 重视学生对数据的收集、整理、描述和分析的过程体验。(二) 认识并能读懂统计图表,完成相应的图表,并能进行简单的分析。(三)...
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【苏教版四年级下册数学确定位置视频】苏教版二年级数学下册确定位置教案详细阅读
确定位置教学目标:1. 使学生认识东南、东北、西南、西北,能根据给定的一个方向(东、 南、西或北)来辨认其余七个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向。2. 使学生在观察公交车站牌、公园路线图、城市平面图等活动中,认识路线图,并会运用方向描述行走路线。3. 使学生在合作交流的过程中,获得成功的...
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二下用乘法口诀求商_二上《用乘法口诀求商(二)》教案设计详细阅读
2、用乘法口诀求商(二)教学内容教科书43-44页教学目标1、运用除法的含义,解决一些简单的实际生活问题,并能比较熟练地运用2~6的乘法口诀,口算有关的除法。教学重点难点1、教学重点;如何解决生活问题。2、教学难点:培养学生提高运用除法的含义解决实际问题的能力。教学准备挂图教学过程一、口算训练6×4...
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[人教版二年级上册《乘法的初步认识》]二年级上册《乘法的初步认识》课堂实录详细阅读
教学内容人教版二年级数学上册第45~46页的内容。教学目标1.使学生经历乘法产生的过程,初步感知乘法的含义。2.知道乘法算式的读法,认识乘号。3.在探索乘法算式的过程中,能进行有条理的思考。4.能与同伴合作探究、写出乘法算式。5.在自主学习、合作交流、解决问题的过程中,初步体验乘法在日常生活中的作用...
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【苏教版二年级下册数学分米和毫米测试卷】苏教版二年级数学下册分米和毫米教案详细阅读
分米和毫米教学目标:1. 学生在实践活动中认识分米和毫米,建立分米和毫米的表象。2. 学生在实际测量的过程中,学会选择合适的长度单位;了解长度单位之间的进率,会进行简单的单位换算,并学会估测,提高估测能力。3. 组织有效的学习活动,使学生在活动中提高参与学习的意识和能力,形成解决问题的一些基本策略。...
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【苏教版小学二年级数学上册教学视频】苏教版小学二年级数学快乐的队日活动教案详细阅读
开发区小学 二 年级 数学 科目集体备课教案 课题:快乐的队日活动本课初备课时共 1课时,本课第1课时个人复备栏教学目标: 1、认知目标:体验数学在日常生活中的简单应用,感受生活中有许多问题可以用数学方法来解决。 2、 能力目标:培养学生解决实际问题的能力,增强数学意识,发展数学思维。 3、 情感目...
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做家务的男人第三季_做家务详细阅读
教学内容课本第14页的内容及第15页练一练的第1、2题。教学目标1、让学生经历用2连加的过程并借助编5的乘法口诀的经验,编出2的乘法口诀。2、能用5的乘法口诀计算有关的表内乘法。3、生有条理地思考问题。教学重难点掌握2的乘法口诀教学方法合作交流教具准备实物投影仪。学具准备圆片若干个。教学过程一、谈话...
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【加减两步计算的实际问题教学反思】加减两步计算的实际问题详细阅读
第一课时教学目标:1、会解决含有减法的两步计算的实际问题。2、让学生在解决问题的过程中,能独立地进行简单的、有条理的思考,体验数学与日常生活的密切联系,交流解决问题的方法,进一步发展学生解决问题的策略,增强应用数学的意识和能力。3、让学生在数学活动中,获得成功的体验,增强对数学学习的兴趣和信心。教学...