【早期阅读我爱幼儿园】亲子阅读:《我爱幼儿园》

亲子游戏 2017-10-08 网络整理 晴天

【jiaoan.jxxyjl.com--亲子游戏】

绘本推荐《我爱幼儿园》 

★ 法国著名童书画家、多项国际童书奖得主塞尔日布洛克经典作品
★ 幼儿园入学心理准备必读绘本,常年稳居法国图书畅销榜前列
  看着稚嫩的小生命从呱呱坠地、蹒跚学步,再到走向幼儿园的门口,每一对父母的心中,是怎样的欣慰与不舍!
  为了迎接孩子人生中第一个重大的转折时刻,几乎所有爸爸妈 妈都为他/她拍下了无数的照片、准备好神气的小书包、添置了漂亮的新衣服……
  但是亲爱的爸爸妈 妈们,也许我们忽略了最重要的事情?
  可曾想过孩子要在一天之内,从家中众星捧月的掌上明珠变成幼儿园几十个小朋友中最普通的一员?可曾想过他/她不能再随时要求最亲密的目光和怀抱?可曾想过他/她要全靠自己吃饭、睡觉、如厕、穿衣?可曾想过孩子因此会多么不适、焦虑、抗拒和哭泣……
  如何才能鼓励和帮助孩子摆脱分离的焦虑,适应全新的环境?
  不不,千万不要简单地对孩子说:幼儿园就像自己的家一样,幼儿园阿姨就像妈 妈一样。这样的敷衍之辞甚至会适得其反。
  《我爱幼儿园》中,莱昂小朋友也遇到了这样的困扰:入园开学那天,他起不来床、觉得幼儿园“真是恐怖”,认为自己就要被卖掉,上完第一天就再也不想去了……但最后,他爱上了幼儿园,因为那里有他的老师和朋友,虽然他一开始不懂“开学”和“上学”的区别,后来也没理解什么是老师说的“社交生活”,但是他学会了运动、分享、照顾自己和许许多多的事情……
  书中用简单的线条,以小莱昂自述的角度淋漓尽致地勾勒出孩子对幼儿园最真实细腻的情感,小莱昂公天真的口吻和古怪的念头让大人和孩子们都忍俊不禁。作者就是用这样一个邻家小孩子般的故事,来唤起同龄孩子们的心理共鸣,抚慰他们焦虑的内心,释放他们对幼儿园的抵触情绪。
  但也许,读过这本绘本之后,孩子入园的第一天,仍然忍不住哭泣。请爸爸妈 妈们相信,这天的泪水就像小鹰拍打翅膀奋力高飞的那第一跃,艰辛但是有益。
  最重要的,并不是阻挡孩子的眼泪,而是陪伴孩子用坚定的脚步走向人生的新阶段。
  因为正如小莱昂所说:“在幼儿园里,我有许多朋友。有时我会哭,有时我会笑。在幼儿园里,我长大了!”

内容推荐

  “以前,我上的是托儿所。
  但现在,我已经长大了,
  我甚至有了一位老师,
  她像公主一样有着长长的头发。
  我上学啦。
  我上的是幼——儿——园!”

  看到小莱昂如此欢欣的宣言,是不是以为他走进幼儿园的那一天也快乐得手舞足蹈?
  其实不然,他和我们身边许多小朋友们一样,在开学的那天根本不愿意起床。因为前一天夜里,他起来了好几次,一会儿要喝杯水,一会儿要妈 妈抱抱,一会儿要听磁带,一会儿要爸爸亲亲……而来到幼儿园之后,他的第一个想法居然是“难道他们要把我们卖掉?”
  但是最后,他爱上了幼儿园,因为那里有琳娜老师,有好多的小伙伴,还有……

作者简介  塞尔日·布洛克(serge bloch):
  1956年出生于法国东北部城市科尔马,毕业于斯特拉斯堡装饰艺术学院。他是法国著名童书和报刊画家、插画家、设计师,欧洲幽默图画协会会员,曾担任法国著名童书刊物《阿斯塔比》的美编总监,并与众多美国知名报刊如华盛顿邮报、华尔街日报、纽约时报、波士顿环球报和洛杉矶时报有着紧密的合作。12
  他创造了众多炙手可热的形象,其中“马克西和莉莉”已经成为近百种图书的主人公;而最初为法国儿童杂志《小苹果》创造的卡通形象“桑桑”则登上了电视荧屏,风靡全球多个国家和地区。
  塞尔日·布洛克xx年荣获美国插画家协会第47届年展金奖,xx年荣获法国巴欧巴童书奖,xx年荣获意大利博洛尼亚书展青少年图书奖。
  《我爱幼儿园》中,他用简单的线条和儿童的视角表达出一个幼儿园孩子真实细腻的感情,受到无数法国儿童和家长的青睐,常年稳居法国图书畅销榜前列。
  我画故我在。
  我的画笔来思考,而我负责记录,然后审视。
  如果它画得有趣,画得传情,画得有思想,那么我就保留下来;反之,我会弃而不用。 媒体评论

我儿子是今年九月入园的。我给他讲完这本书后他立刻爱上了这个故事,因为这就像是他自己的故事一样。书中非常全面和写实地刻画了孩子们从幼儿园开学那天起的生活,而且还有个意外的小收获就是书中还穿插了好几首儿歌。强烈推荐!
                                                  —— 伊萨 xx年10月31日

我的女儿从第一页到最后一页都很喜欢,所以我每天晚上都要给她读这本书。虽然内容比较长,但是她已经完全能记下来了。
                                                 —— 娜塔莉  xx年10月22日

对于需要做好入园心理准备的家长和孩子们来说,这本书很有帮助,它涉及了幼儿园生活的各个细节:开学日、初次入园印象、孩子们的哭闹、幼儿园的日常生活流程、园内活动、师资人员、小朋友的纷争等等。它能解决很多孩子们入园时的困惑,以放松的心情来面对这个重大的转变,非常好!
—— 狼妈 妈 xx年8月29日

12

本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/qinziyouxi/56036.html

  • 亲子园一般按年龄分班|当当班亲子园教案

    各位家长朋友,大家好: 首先我代表小班的两位老师欢迎各位家长的到来,感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加这次亲子活动,对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。今天,我们能相聚在一起,都是以孩子这条红线贯穿到一起来的,是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在一起、是孩子让我们有了共同的教育目标...

    发布于:2017-10-13

    详细阅读
  • 【谜语猜猜猜图片】亲子游戏:谜语猜猜猜

    1、上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄。——眼睛2、紫色叶片紫色树,紫色树上开紫花,开了紫花结紫果,紫果个个盛芝麻——是茄子3、身穿绿衣裳,肚里水汪汪,生的儿子多,个个黑脸膛。——西瓜4、一个黑孩,从不开口,要是开口,掉出舌头。&m...

    发布于:2017-10-13

    详细阅读
  • [12岁儿童亲子游戏]1-2岁儿童亲子游戏

    1-2岁亲子游戏第一课时活动名称:吹泡泡活动目标:1、通过说儿歌发展宝宝的语言智能; 2、锻炼宝宝的动作协调能力。活动准备:宝宝发音清楚,能说简单的儿歌。活动场地:室内较宽敞的地方活动方法: 1、家里人手拉手围成一个圆圈。 2、顺时针边走边说儿歌“吹吹吹泡泡,一吹吹...

    发布于:2017-10-13

    详细阅读
  • 【宝宝心智发育迟缓】开发宝宝心智的6款亲子小游戏

    这里选择了一组游戏,从不同的角度锻炼、开发培养孩子身体的灵活性和协调能力。操作容易、简便,适宜在家庭中做。 一、长臂人目的:培养儿童灵活躲闪的能力道具:长裤1~2两条。   玩法:儿童和家长各自把双手从裤腰口伸进长裤管内,为“长臂人”。边玩边喊:“长臂人来啦!”互相追逐,以裤管口碰到对方为胜。  建...

    发布于:2017-10-13

    详细阅读
  • 【6岁儿童亲子游戏】2-3岁儿童亲子游戏(二)

    2-3岁亲子游戏第三课时活动名称:看卡片拿玩具活动目标:1、巩固宝宝的颜色感知能力。 2、训练宝宝的反应能力。活动准备:红、黄、蓝、绿色卡片各一张,红、黄、蓝绿色积木若干。活动场地:室内活动方法: 1、妈 妈出示红色的卡片,让宝宝拿出红色的积木。 2、宝宝正确地拿出积木...

    发布于:2017-10-13

    详细阅读
  • 亲子阅读绘本故事_假期亲子阅读绘本推荐——《喂——哎——》

    假期经典绘本推荐——《喂——哎——》 相遇的愉悦,交流的欢乐 宝宝从出生时(继胎儿阶段后)便开始迅速发展一切身体功能,当然包括视力、听力在内。现代的育儿专家提倡:从宝宝一出生就要时常和他说话,让宝宝在安全感中...

    发布于:2017-10-13

    详细阅读
  • 5到10岁亲子小游戏|10种亲子小游戏

    1 水底总动员  适合年龄:1岁半以上  用具:各种有重量的玩具(可以沉在水中的玩具)  玩法:妈妈把各种各样有重量的玩具放在水中,然后注水满至浴缸;鼓励宝宝蹲下身捡起水中的玩具。 宝宝学会——蹲和捡的动作以及控制身体平衡  小贴士:妈妈在进行这个游戏时,注意宝宝的身体平衡能力,2 宝宝洗洗乐  适...

    发布于:2017-10-13

    详细阅读
  • 美丽的夏装活动反思_亲子活动:美丽的夏装

    设计意图:  本次活动旨在帮助家长改变传统的教学观念,拓宽他们的教育思路,增进家园联系及家庭中的亲子之情,同时为幼儿提供创造、表现的机会与空间。让幼儿在玩中学,通过欣赏、讲述、思考、制作、表演等实践活动,培养幼儿大胆尝试、友好合作、敢于创新的新时代精神。 活动目标:  1、了解夏天的服装种类及其制作...

    发布于:2017-10-13

    详细阅读
  • 【中班亲子游戏】中班亲子游戏

    一、 赶小猪 准备:球拍4对、皮球四个、起止线玩法:1、幼儿用球拍将“小猪”(皮球)从起点抱到指定地方(红线处),家长站在指定地方,接过幼儿的球拍和小猪,将小猪赶回到起点。2、谁先将小猪赶回地点者胜出。3、每组4个家庭参加比赛。(1大1小)规则:赶球过程中,皮球滚离跑道,将球捡回从滚落处开始继续...

    发布于:2017-10-13

    详细阅读
  • 幼儿园课堂游戏大全_幼儿园课堂游戏大全

    打电话(小班游戏)目 的 ( 1 )复习有关汉字。 ( 2 )练习使用打电话习惯用语。准 备 幼儿每人一张不同的字卡。玩 法 教师边做打电话的动作,边说儿歌:“叮铃铃、叮铃铃 …… ”全体幼儿接着说:“叮铃铃、叮铃铃,悦耳的声音真动听,不知电话谁打来,快快拿起听一听。”(做听电话动作)幼儿:...

    发布于:2017-10-13

    详细阅读

Copyright @ 2011-2019 教案下载网 All Rights Reserved. 版权所有

免责声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。

 站长统计