《人生难免有挫折》文章_《人生难免有挫折》导学案

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教学目标:

1、知识和技能：了解挫折的含义，知道造成挫折的因素及面对挫折的不同态度和结果，懂得挫折与人生的关系。初步培养用辩证的方法分析挫折的能力。

2、过程和方法：通过活动交流，让学生体会什么是挫折？并结合自己的实际谈谈遇到挫折时的心理反应，加深学生对挫折的理解。通过一些图片使学生从直观上认识造成挫折的原因，对自己遇到的挫折能正确找到原因。通过列举名人、伟人、生活中凡人遇到的挫折，让学生体验到挫折是难免的。通过角色扮演活动教育学生要直面挫折，选择坚强的人生态度。

3、情感、态度和价值观：教育学生们面对挫折能拥有积极乐观的人生态度，深刻体悟“人生难免有挫折”，进而在日常生活学习中培养坚强意志。

教学重点：感悟挫折，引导学生理解挫折与人生相伴，并选择坚强的人生态度。教学难点：引导学生分析造成挫折的原因。导入：欣赏歌曲《真心英雄》在我心中曾经有一个梦. 要用歌声让你忘了所有的痛
灿烂星空谁是真的英雄. 平凡的人们给我最多感动
再没有恨也没有了痛. 但愿人间处处都有爱的影踪
用我们的歌换你真心笑容. 祝福你的人生从此与众不同
把握生命里的每一分钟. 全力以赴我们心中的梦
不经历风雨怎么见彩虹. 没有人能随随便便成功  把握生命里每一次感动. 和心爱的朋友热情相拥
让真心的话和开心的泪. 在你我的心里流动
啦啦啦啦......活动一：顽强拼搏的邓亚萍阅读邓亚萍的有关材料回答：1、邓亚萍曾经遇到的挫折：2、当时的情绪反应：3、说一说自己成长过程中记忆最深刻的一次挫折，描述当时的情绪反应。活动二： 挫折大家谈：欣赏课文中第61、62页的图片，填写表格

图  片

挫  折

使人产生的心理反应

造成挫折的原因

结论

第一张

第二张

第三张

第四张

第五张

第六张

活动三：请出三个学生表演短剧《三个50分》。

附剧情如下：数学考试成绩刚刚公布，拿到成绩单后……

学生甲：（垂头丧气）走进教室，“哎，我真是笨死了，又考了50分，看来我不是读书的料，我决定了立即回家卖红薯”！

学生乙：（愤怒）“我决不能原谅自己的失误，从现在起我要好好学习了”，（10分钟后）禁不住同学的邀请，拿着篮球就出去了，（红光满面）“其实我也不错了张三才考了30分，我还比他高20分呢！以后再努力也不晚。”

学生丙：（冷静）“这次我考得特别不好，说明我最近的学习状态不好，我应该及时调整，我一定要好好学习，不气馁。”（随后无数个夜晚挑灯苦读）他们遇到同样的挫折后表现却截然不同，请大家就此点评一下。活动四：比一比：见书第64页挫折承受力测试
  同学们，请你认真思考以下一些题目，他能帮助你了解自己的受挫能力 。１、碰到令人担心的事    ａ：无法着手学习 ｂ：照干不误 ｃ：两者之间２、碰到讨厌的对手时 ａ：感情用事，无法应付 ｂ：能控制感情，应付自如 ｃ：两者之间３、失败时  ａ：不想再干了 ｂ：努力寻找成功的机会 ｃ：两者之间４、学习进展不快时ａ：焦躁万分，无法思考 ｂ：可以冷静地想办法 ｃ：两者之间123５、学习中感到疲劳时ａ：脑子不好使了ｂ：耐住疲劳继续学习 ｃ：两者之间６、学习条件恶劣时ａ：无法学习好 ｂ：克服困难创造条件 ｃ：两者之间 ７、在绝望的情况下ａ：听任命运摆布 ｂ：力挽狂澜 ｃ：两者之间 ８、碰到困难时    ａ：失去信心 ｂ：开动脑筋 ｃ：两者之间 ９、接到很难完成的学习任务时ａ：不完成ｂ：千方百计干好它ｃ：两者之间１０、困难落到自己的头上时 ａ：厌恶之极 ｂ：欣然努力克服ｃ：两者之间          挫折承受力测试评分标准 ａ＝０分；ｂ＝２分；ｃ＝１分总分在１７分以上说明受挫能力很强；在１０－－１６分之间，说明对某些特定的挫折的承受力比较弱；在９分以下的，说明承受能力比较弱。 自我检测

一、我来选择(温馨提示，每小题只有一个正确答案)

1、5.12地震导致国家和人民遭受挫折的因素是（     ）

a.自然因素        b.社会因素       c.个人因素    d.家庭和学校因素

2.有位中学生，因一次考试失常被同学议论了几句，回到家后，父母也委婉地说了他几句，他就受不了，关上门不吃不喝，竟然走上了绝路，要不是家人及时发现，真要造成一场悲剧呢。这说明 (     )
 a.他有较强的自尊心                            b.还是学生，有情可原
 c.同学父母不应该说他                          d.承受挫折能力弱

3.学而不厌的孔子，从小家境贫困，没有受过良好的教育，为了实现自己的人生抱负，他历经坎坷和磨难，最终成为我国著名的思想家和教育家。著名音乐家贝多芬也曾经历过双耳失聪的打击，历经坎坷写出了举世闻名的《第九交响曲》；屈原、司马迁、文天祥、鲁迅、华罗庚……他们也都经历过种种的坎坷、磨难和挫折。即使在我们生活中，我们也曾经历过家庭变故、身体残疾、学习困难、事业失利等的打击。以上材料说明(     )

a.只有伟大人物才会经历挫折             b.普通人的生活中没有挫折

c.无论是伟人还是普通人，挫折是普遍存在的，人生处处有挫折

d.只有意志薄弱的人才会遭遇挫折的打击

4.有的同学竞选班干部没有成功；有的同学学期末没有评上“三好学生”；有的同学在期末考试中没有发挥好，成绩不理想；有的同学父母离婚，影响了自己的学习和生活……这些情况表明(     )

a.中学生遇到的挫折最多           b.人生挫折太多，根本没有成功的可能

c.有的人一生多次挫折，有的人一生一次挫折也没有

d.人生难免会遇到各种挫折123

5.“说说心里话”：瑶瑶的苦恼

大家好，我叫瑶瑶，出生在湖南郴州的一个贫困山区，我是一个很不幸的女孩。从小酷爱艺术，很想当一名出色的服装设计师，不料我被诊断患有先天性缺陷──色盲症，设计师的梦想因此破灭。疼爱我的爸爸因一场突如其来的车祸早早地离开了我，我和妈妈想相依为命，谁知天有不测风云，人有旦夕祸福，在前年的那场罕见的雪灾中，我家房屋倒塌，无情的冰雪又夺去了老师和同学都不喜欢我，我真的很苦恼。她都遇到了哪些挫折？是什么原因造成的？ 123

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