【黄河母亲河活动的开场白】《综合性活动-黄河,母亲河》教案

七年级语文教案 2017-06-19 网络整理 晴天

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综合性学习:黄河,母亲河
【活动目标】
1、热爱祖国河山,感受黄河文明,体会黄河作为“母亲河”是怎样深入全面地积淀在中国文化中的,从而歌颂黄河的贡献,学习黄河的精神。
2、关注母亲河现状,加强环保意识。
3、培养学生根据主题搜索、整理、筛选资料的能力,引导学生掌握分析运用所得资料的基本方法。
4、培养学生的合作意识,引导学生学会分工协作。
5、培养学生在综合性学习中的创新意识和创新能力。
【活动重点】
1、通过各种途径搜集关于黄河的历史、地理、文化和环境等资料,经过整理、筛选、设计,展示成果,加深对黄河的了解。
2、通过调查、广告设计、提出建议、诗歌创作等方式,培养学生保护母亲河的责任感。
【活动内容】
    知黄河——颂黄河——忧黄河——救黄河
【课时安排】
五课时:
活动指导、讨论一课时
活动两课时:“知黄河、颂黄河” 一课时(课外资料搜集,课内文艺汇报)
           “忧黄河、救黄河”一课时 (课外搜集资料,课内陈词交流)
写作、评讲:两课时
【活动准备】
      师生共商活动要求
a、根据本班人数多的特点,每6~7人一组,自选组长,讨论资料搜集的分工和方式,讨论成果展示的方式。
b、“知黄河、颂黄河”活动要求:(一份材料、一首诗、一个节目)
◎材料要求:
#每组准备一个材料袋,封面上写好“‘综合性学习:黄河,母亲河’材料”字样,其中装有:搜集、整理、筛选的歌颂黄河的(诗、俗语、谚语、成语、文章、图片、音像等各种资料。
              #每人自写的一首歌颂赞美黄河的诗。
#组员合作设计制作的课件。
◎写作要求:
每位组员根据搜集到的资料写一首歌颂赞美黄河的诗歌,字数不限,题目自拟。
◎节目要求:
每组准备一个节目,其中一定要有配乐朗诵自己组员写的诗或歌唱。
(事先老师可作一些写诗的指导)
         c、“忧黄河、救黄河”活动要求(一份调查、一个广告、一个节目)
◎调查要求:黄河给人类带来的灾难和黄河断流、河水污染现状。
◎广告要求:每个组员设计一句广告词,怎样拯救黄河,改造黄河,要求形式新颖,效果强烈。
◎节目要求:围绕“忧”“救”两个主题,在广告设计的前提下,用诗歌的形式表现,可朗诵,可演唱。
【活动过程】
    知黄河、颂黄河
一、材料展示评比
评比的标准,主要看搜集的后的整理与能否体现时代的特点。
二、节目展示评比
   评比的标准,主要看合作和表演的效果。
1、科代表让学生背诵古人写黄河的诗导入:
自古以来,赞颂黄河的诗文举不胜举,这条奔腾不息的黄河,用她甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中华儿女,孕育了灿烂的华夏文明,我们歌颂她,我们赞美她,她是当之无愧的,过去的《黄河大合唱》由光未然作词,冼星海谱曲。作为黄河的子孙,让我们成为新一代的诗人,谱写新的《黄河大合唱》,让我们捡拾沉淀文明印记的语言文化珍宝,追溯过去,正视现在,展望未来。今天我们要进行的是第一、第二章:知黄河、颂黄河,12
2、各组上讲台表演。学生评委组织打分评比。
3、宣布评比结果。
4、科代表总结。

   忧黄河、救黄河
一、材料展示评比(主要比广告词)
二、节目展示评比
1、可以表演广告。
2、可以表演展示黄河的未来可以朗诵。

作文训练:以救黄河为主题,自拟题目写一篇不少于600字的文章。
形式:1、黄河母亲给儿女的一封信
      2、想象作文,穿越时空来到古代或来到未来,将黄河的过去、现在、明天串在一起,歌颂黄河的贡献,描写黄河的惨状,畅想未来的美好。
3、可以写童话等体裁。
    语言要求:不少于3组排比句


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