[文明时代春秋争霸mod]春秋争霸教案

七年级历史教案 2016-12-17 网络整理 晴天

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第6课  春秋争霸【课程标准】 知道春秋争霸的史实。【教学目标】识记与理解:识记春秋的年代与特点、春秋五霸、晋文公与楚庄王称霸,吴越争霸 的史实,理解齐 桓公成为春秋第一霸主及各霸主成就霸业的共同原因。能力与方法:通过讲解、阅读教材、归纳比较的方法,学习本课的历史,培养提高学生综合概括的能力。情感、态度与价值观:认识分封制的崩溃导致春秋争霸,学习齐桓公的胸襟与用人、 容人之量,认识正确处理人与人之间关系的意义,认识霸主成功的共同原因在于改革而国强。【教学重、难点】重点:齐桓公成为春秋第一个霸主。难点:春秋争霸的原因。【教学过程】一、导入新课:1.学生读引言2.教师引导学生复习分封制的权 利与义务导入新课。二、新课讲授(一)春秋五霸1、东周的建立:西周结束,周平王迁都洛邑,东周开始。 并说明东周包括整个春秋时期和战国。 2、春秋的特点:讲解特点:一是王权的衰落(原因、表现及影响),二是诸候争霸。指导阅读“引文“。3、春秋五霸:学生勾在书上,并在地图 上找出这些诸候国在地图上相应的地方。(二) 三、齐桓公首霸1、看地图。“读读”:说的是什么人?与齐桓公称霸有何关系?引导学生阅读教材,有何感想 。3、指导阅读小字,看看齐 桓公与管仲的关系在他当国君前后有什么变化?由这种变化你想到了什么?4、有了强大的物质基础后,是如何成为霸主的呢?学生看书解决。(三)晋楚争霸学生阅读教材,找 出 “晋文公与楚庄王能够称霸,分别与哪次重要的战役直接相关?第一次战役,我们可以用哪些成语来说明呢?哪 些成语与楚庄王称霸有关。(四)吴越争霸1、阖闾是如何成为霸主的?它采取了哪些措施?2、越王勾践被吴国打败后是如何重新振作的?与之相关的成语你知道哪些?勾践称霸 对你有何启示 ?(五)课堂小结   引导学生归纳本课所学内容,教师补充。(六)学习测评   完成课后学习测评题(七)课堂拓展通过本课的学习,你发现这些霸主能够称霸的共同 原因是什么?请你联系我们今天的改革开放,谈谈你的看法。【教学后记】略

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    发布于:2016-12-18

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    发布于:2016-12-18

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    发布于:2016-12-18

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    发布于:2016-12-18

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    第13课 灿烂的宋元文化(一)教案学习目标:1、掌握宋元时期灿烂辉煌的科学技术成就的基本概况。2、引导学生观察插图、进行想象、分析史料,探究活字印刷术、指南针和火药的发过程,培养其感知历史、想象历史的思维能力。3、引导学生分析宋元科技高度发展的原因使他们认识到我们的祖先在科技和文化方面居于世界领先...

    发布于:2016-12-18

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    第17课 先进的科学技术教学目标 知识与能力通过学习,了解中国古代造纸技术的发明与改进,能够简要说明造纸技术对世界文明发展做出的巨大贡献和产生的巨大影响。知道秦汉时期“医圣”张仲景和“神医”华佗在医学领域做出的杰出成就。了解我国现存最早的数学专著《九章算术》,知道秦汉时期数学领域的杰出成就。...

    发布于:2016-12-18

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    发布于:2016-12-18

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    发布于:2016-12-18

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