七年级上册历史第一二单元知识点_七年级历史上册第一二单元教案

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  九  年级 历史  学科中考复习导学案主备人  杨小勇           审核人             复备人      章、节七上第一、二单元课题中华文明、国家产生、社会变革复习 目标了解元谋人、北京人、河姆渡和半坡生活、黄帝、禅让制、世袭制代替禅让制、西周分封制、司母戊鼎、春秋霸主、战国七雄、商鞅变法、都江堰、甲骨文、孔子、诸子百家重点重点：商鞅变法导学复习过程教师复备（学生笔记）一、单元概述 第一单元主题是中华民族的起源，分别介绍了我国境内的远古居民（人类的形成）、原始的农耕生活（人类生产生活方式的演变）、华夏之祖（中华民族的形成）。 第二单元主题是国家产生和社会的变革，主要介绍了自夏朝建立后到秦朝建立以前（即止到春秋战国时期）的历史。主要介绍了我国早期国家的产生、巩固和发展时期，系统介绍了早期国家的产生和巩固措施（夏商周的兴亡和西周的分封制）、社会经济（灿烂的青铜文明）、社会变革(春秋战国的纷争和大变革的时代)及早期国家的文化成就（中华文化的勃兴）。 二、体系建构 第一单元的知识体系： 中     祖国      元谋人    时间              地点                华     境内                地位                                  文     的        北京人    时间              地点                明     远古                特长：会使用                       的     居民 起     原始的    河姆渡    时间：           地点（流域）          源     农耕                农作物：                        1234567       生活                房屋：                                         半坡     时间             地点（流域）                                         农作物                                                       房屋                                                         特长：会制作                              华夏    华夏族形成的时间：       主要部落               之祖    我们常自豪的称自己为                              华夏之祖、人文初祖（中华民族的始祖）：                  禅让制   实行禅让制的部落联盟首领是：                禅让制的实质是：                            第二单元的知识体系： 国     王位世袭制（家天下）代替禅让制（公天下）的标志是：          1234567家     夏 ：   建立时间           建立者           暴君            的     商 ：   建立时间           建立者           暴君            产     西周 ： 建立时间           建立者           暴君            生     西周的   目的：                        朝代               和     分封制   内容：        把土地、平民和奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为           。       必须服从         社                    的命令，向        交纳贡品，平时          ，战 会                    时带兵                     。 的               作用：开发了                ，巩固了          ，西周成为一个           的国家。 变     灿烂的青铜文明：司母戊鼎：朝代：          地位：            革     春秋      春秋时期的霸主：                              1234567       战国的    战国七雄：名称：                       方位         纷争                                   大     都江堰： 时期：            修建者：       地点（流域）： 变              作用：使                  成为天府之国 革     商鞅   时间：               国君：               的     变法   内容：国家承认              ，允许          ；奖励           ，生产              多的人，可免除         ；根据军功大小，授予爵位和 时                 田宅，废除的                    的特权；建立          ，由        直接派官吏治理。 代            作用：秦国成为战国后期          的      国家，为秦的统一                  。                     意义（影响）：1、商鞅变法时战国时期一次成功的社会                         变革，顺应了当时社会发展的需要和潮流，它的成功又促进了当时社会经济的发展和国家的巩固                      的需要，对当时社会转折起到了促进和催化作用，                      改革的目的和效果达到了完美统一，推动了社会发展。                           2、各国经过变法，我国封建社会形成，社会的主要矛盾是      阶级和        阶级的矛盾。             中华   甲骨文：朝代     地位              发现的意义   1234567            文化   孔子 地位：大思想家：        学派的创始人，提出              的                大教育家：创办       ，提出        等            勃兴        孔子学说的地位：成为           的正统思想，在中国传统文化中占有重要地位，对后世影响极大                    百家  学派  创始人 （代表人物）  主要观点 争鸣  儒家                                                              道家                                                               墨家                                                              法家                                                              兵家                                    三、练习巩固   1、据考古报道，安徽发现的繁昌人距今有180万年，这样中国人类历史向前推进了（  ）万年a、10  b、20  c、100   d、200 2、用蒸的办法制作米饭，是我们祖先对人类文明的一大贡献，他们最可能的是（  ）a、元谋人   b、北京人   c、河姆渡人   d、半坡人 3、每年清明时节，各地民众和海外赤子纷纷前往黄帝陵祭拜，表达对黄帝的景仰之情，黄帝之所以受到后人尊敬，是因为（  ）a、打败蚩尤   b、教人们挖井   c、与炎帝联盟   d是中华民族的“人文初祖” 4、《礼记》所谓“天下为公，选贤任能”的社会局面，它最有可能出现于（  ）a、北京人时期   b、半坡氏族时期  c、尧舜禹时期  d、夏朝建立初期 5、“今大道既隐，天下为农，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼，城郭沟池以为固”反映的历史现象是（  ）a、人们按血缘关系确定亲属   b、部落联盟实行禅让制    c、王位世袭制代替了禅让制    d、氏族家长制大家庭的出现 6、第29届奥运会吉祥物是五个具有民族色彩的福娃。其中贝贝的头部纹饰借鉴了我国原始居民彩陶中的鱼纹装饰图案。你知道制造这种彩陶图案的原始居民是（  ）a、北京人  b、河姆渡人   c、半坡人   d、山顶洞人 7、在中央电视台《百家讲坛》栏目中热播的《<论语>心得》，引起了人们对传统经典文化的关注。《论语》中所记载的言论出自我国古代思想家（  ）a、孔子   b、孟子   c、韩非子   d、董仲舒 8、成都平原能成为天府之国得益于下列哪项水利工程（   ）a、大禹治水   b、灵渠   c、都江堰    d、三峡大坝 9、对我国后世思想影响最大的是（  ）学说a、孔子   b、老子   c、墨子    d、韩非子 10、史载“封建亲戚，以藩屏周”“兼制天下，立七十一国。”这反映了西周（    ）a、实行禅让制    b、实行分封制    c、确立世袭制    d、推行郡县制 11、公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下开始变法。在咸阳城下，一名官员正在向下面围观的人群大声宣布变法的内容。听了这些内容，底下的人群议论纷纷。不同的阶层的人对法令褒贬不一。请回答： （1）如果你是人群中的奴隶主旧贵族，你会对法令中的哪一条措施最为不满？原因是什么？ 1234567（2）如果你是人群中的农民，你对法令中的哪一条措施比较满意？为什么？ （3）法令中哪一条最有利于加强中央集权？ （4）结合所学内容，说说商鞅变法索取的作用。 师生反思 

课堂检测题填充（30分）1、国境内已知的最早的人类是距今约       万年的           人。2、河姆渡原始居民种植           ，住           房屋；半坡原始居民种植           ，住           房屋。3、我国      流域的炎帝黄帝（两个部落首领）两个部落结成联盟，经过长期发展，形成日后的      族，我们常自豪地称自己为“炎黄子孙”，后人尊称黄帝为“          ”。4．继黄帝之后，我国黄河流域杰出的部落联盟首领还有     、     、禹。这一时期所采取的推举部落联盟首领的办法，历史上叫做“         ”。5．这是我国历史上第一个王朝是公元前     年禹建立      。我国的文明历史从这里开始。6、标志着世袭制制代替了       制，“公天下”变成了“ 家天下”的事件是     继承父位，成为夏朝第二代国王。7、为了巩固统治，西周实行        制。8、世界上现存最大的青铜器是                  。9、春秋时期的第一个霸主是                   。战国后期最强大的诸侯国是          。10、战国时期，各国都在兴修水利，秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的           ，是闻名世界的防洪灌溉工程。11、公元前356  年，      在秦孝公的支持下开始变法。变法的主要内容是①国家承认        ，允许自由买卖。②奖励       ，生产粮食布帛多的人，可免除       ；根据军功大小，授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。③建立    制，由国家直接派官吏治理。12、我国最早的比较成熟的文字是          。我国有文字可考的历史从         时开始。123456713、孔子，春秋晚期人，是        学派的创始人，是我国古代  大思想家  他提出“     ”的学说；同时，孔子又是我国古代大教育家，他创办私学；由孔子的弟子整理的《        》一书，记载了孔子的言论。1234567

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