• 【从贞观之治到开元盛世学案】第3课(学案) “开元盛世”:

    第一范文教学目标〔知识与能力〕通过本课的学习,使学生初步了解唐朝开元时期政治经济的发展情况。主要内容有:“开元之治”,农业生产的发展,手工业技术的提高,商业的繁荣及城市的发展等一系列史实。通过对历史现象的归纳和分析,培养学生归纳问题的能力,利用实物模型、图片等直观教具辅助教学,培养学生观察能力与用古...

    发布于:2016-12-18

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  • [简述夏商西周的更迭]第5课夏商西周的更迭导学案

    第5课 夏商西周的更迭导学案【学习目标】(请同学们认真阅读下面的学习目标,明确本节课的学习任务)1.了解禅让制到王位世袭制的演变。2.了解夏、商、西周三朝建立的时间、建立者、都城,及三朝更替的顺序。3.归纳夏朝、商朝灭亡原因相同之处,明白“得道多助,失道寡助”的道理。【课前预习】你知道我国最早的国家...

    发布于:2016-12-18

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  • 祖国境内的远古居民教案|新课标-《祖国境内的远古居民》教案设计

    设计理念体现新课程“以学生为主体”的教学理念,倡导学生积极主动地参与教学过程,运用问题探究式教学模式,采用多种教学手段,激发学生学习兴趣,培养学生阅读、识图、分析、比较、语言表达等能力。教学目标1 知识与能力:通过本课学习,让学生了解和掌握有关元谋人、北京人、山顶洞人的历史基础知识。2 过程与方法:...

    发布于:2016-12-18

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  • 【2021仙气图片】2021第3课气度恢弘的隆盛时代导学案

    第3课 气度恢弘的隆盛时代【特别提示】 导学案只是老师教学的一个辅助,千万不能完全一成不变地依据导学案来教学,如果机械使用导学案,课堂教学过程将毫无生气,也不会起到好的教学效果。【认定目标】(请同学们认真阅读下面的学习目标,明确本节课的学习任务)通过学习,掌握武则天与开元盛世的基本史实;知...

    发布于:2016-12-18

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  • 对外友好往来教案_第6课对外友好往来

    第6课 对外友好往来【学习目标】1、了解隋唐对外交往的情况,包括日本派往中国的遣唐使与唐文化对日本产生的深远影响、鉴真和尚东渡日本、隋唐与新罗的友好往来、唐玄奘西游取经等史实。2、小组合作讨论隋唐时期我国对外交往活跃的原因即产生的影响。3、通过对鉴真东渡和玄奘西游的学习,培养学生追求真知和为实现目标...

    发布于:2016-12-18

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  • 永恒正义的胜利|第8课   正义的胜利

    第8课 正义的胜利〖教学目标〗 知识与能力 通过《联合国家宣言》的发表和雅尔塔会议的召开,认识世界反法西斯同盟建立的必然性和历史作用。 掌握第二次世界大战转折和胜利的重要战役,如斯大林格勒战役、诺曼底登陆、柏林战役等。正确认识第二次世界大战胜利的原因和影响,培养学生分析、归...

    发布于:2016-12-18

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  • [夏商西周的社会性质]第6课 夏商西周的社会与国家

    名师导航知识梳理 一、西周的分封制 1.目的:西周初年,周王为巩固周边的统治,大规模分封 ,形成对全国的控制网。 2.主要内容:周王把土地和臣民授予诸侯,称为“ ”。 3.受封者的义务:必须服从 的命令,治理 ,保卫...

    发布于:2016-12-18

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  • 【中华文化的勃兴教案】中华文化的勃兴

    七年级历史教学学案学科历史设计教师教授内容第8课中华文化的勃兴(一)时间预设1课时问题预设:1、我国有文字可考的历史起于何时?后来的文字又有哪些改进和发展? 2、春秋战国时期,我国的天文、历法和音乐成就有哪些? 学习目标1 知识目标:掌握商朝甲骨文、中国古代历法和诗人屈原。了解我国先秦文字的演变...

    发布于:2016-12-18

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  • [西方经济发展的黄金时代时间]西方经济发展的黄金时代

    第2课西方经济发展的“黄金时代”一.教学目标:1 知识与能力:(1)概述战后美国经济发展的主要特点;(2)知道欧洲联盟;(3)简述战后日本成为资本主义经济强国的主要史实。2 过程与方法:概述战后美国经济发展的主要特点。知道欧洲联盟。简述战后日本成为资本主义经济强国的主要史实。3、情感态度与价值观:使...

    发布于:2016-12-18

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  • 【《三国鼎立》教案】第18课《三国鼎立》教学设计-

    第一范文23三国视频1 三国视频2教学目标 1、知识与能力(1)引导学生掌握官渡之战和赤壁之战的历史作用、曹操能够统一北方的原因、赤壁之战曹操失败的原因以及三国鼎立局面形成的原因。(2)提高学生对重大历史事件的复述能力。(3)通过对曹操一胜一败原因的分析提高学生分析历史现象,透过现象抓住本质的能力。...

    发布于:2016-12-18

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