幼儿园教案示例_教案示例(一)

七年级地理教案 2016-11-08 网络整理 晴天

【jiaoan.jxxyjl.com--七年级地理教案】

第一节 世界的人口

教学目的

1.使学生掌握世界人口增长的特点和人口分布的特点:学会计算人口自然增长率和人口密度。

2.在学习人口增长和分布的基础上,归纳影响人口增长和分布的因素,从而培养学生的分析能力。

3.通过人口增长和分布的学习,使学生认识到人口问题最严重的是亚非拉的发展中国家,中国也在其中。从而使我们进一步认识人口问题的重要性。

课型 讲授新课。

教学方法 讲述与问答相结合的方法。

教学重点和难点 重点是人口分布与增长的特点,难点是人口增长速度各地不均。

教学用具 教学挂图:《世界人口分布图》;自制投景片:①“世界人口增长图表”,②“人口自然增长率图”,③“主要国家人口密度图”。

教学提纲

第一节 世界的人口

一、人口数量与人口增长

1.世界人口数量变化的特点:人口增长的速度逐渐加

2.影响人口增长的因素

3.人口增长的计算方法

4.各大洲的人口增长

二、世界人口的分布

1.人口密度

2.世界人口分布的因素

3.影响人口分布的因素

教学过程 

提问引入 前几章我们学习了地球上的各种自然条件状况,请同学思考,人类研究自然的目的是什么?(引导同学多方面思考)

〔教师总结〕 归纳同学们的回答,强调人类研究自然的目的是为了使人类能更好地生存和发展。而人类为了更好地生存,必须解决以下问题:1.科学地认识自然界的自然现象和规律。2.正确地认识人类自身。3.协调人类与自然环境间的关系即人地关系.因此,从今天开始,我们来学习世界上的人类。

第一节 世界的人口 (板书)

〔提问〕 ①人类是从什么时候开始出现的?人类是由什么演变而来的?(约二、三百万年前由古猿演变而来。)

②你知道现在中国有多少人口?世界有多少人口?(中国约有11.7亿,世界人口约55亿。)

〔展示投影片〕 世界人口的增长。

〔提问〕很明显,世界上的人口是不断增长的,同学们仔细观察这幅人口增长图并分析:由1830年的10亿人口到1987年的50亿人口,每增加10亿人用多少年?由此可以得出世界人口增长速度的特点是什么?(每增加10亿人所需时间分别是100年、30年、15年、12年。说明人口增长速度越来越快。)

一、人口数量与人口增长(板书)

1.世界人口数量变化的特点:人口增长越来越快。(板书)

〔提问〕 从人口增长图上可见,在1830年前的悠久岁月里人口增长很缓慢,1830年后人口增长越来越快,主要原因是什么?(人口增加量=出生人数-死亡人数。1830年前,人类适应自然环境能力差,因战争、自然灾害和疾病等原因使得人的寿命很短,每年死亡的人数多。1830年后,随着工业革命的兴起,人类适应自然环境能力加强、医疗条件改善,人的寿命逐渐增长,死亡人数减少。同时,因人口基数不断增大,增加单位人口所需要的时间越来越少,所以世界人口总数增长也越来越快。)

〔教师总结〕

2.影响人口变化的因素:①生育状况,②人的寿命,③人口基数。(板书)

人口增长的快慢如何用数学方法来表达呢?人们通常采用人口自然增长率。

3.人口自然增长率(板书)

出生率=每年出生人数/总人数

死亡率=每年死亡人数/总人数

人口自然增长率=出生率-死亡率

〔展示投影片〕 各大洲人口自然增长率及主要国家人口自然增长率比较表。

4.各大洲人口的增长(板书)

〔提问〕 各大洲人口的自然增长率是多少?(亚洲19‰,非洲28‰,北美洲7‰,南美洲22‰,大洋洲12‰,欧洲3‰。)

②读《主要国家人口自然增长率图》,发展中国家与发达国家有什么区别?(发达国家人口自然增长率低,发展中国家,也包括最不发达国家的人口自然增长率高。)

③从图上可知,各大洲与各国家人口自然增长率是不同的,原因是什么?)人口增长主要受生产力发展水平所制约,同时也受许多其他社会、经济与自然因素的影响,今天人口的自然增长率,已不主要取决于医疗等客观条件,主要取决于生育观念。生育观念是与经济水平、文化修养等有联系的。)

④阅读教科书第83页的“读一读”,说明世界人口发展的最终趋势是什么?(现在人类是处于人口增长高峰期,并且还将持续一个时期。2000年后,人口增长将逐渐缓慢。2100年世界人口达105亿,人口将停止增长,即出生率等于死亡率。在各大洲中,欧洲和北美洲最先停止增长,而亚洲和非洲则最后停止增长。)

过渡 刚才学习的世界人口的增长主要表现在人口数量的时间变化。而要认识世界人口数量的特点,还要弄清它在空间上的变化,这也就是我们下面将要讲述的世界人口的分布。

二、世界人口的分布(板书)

1.人口密度

人口密度是一个地区总人数与总面积的比值。人口分布的稠稀是用人口密度来表示的,它的单位是:人/平方千米。

〔展示投影片〕 主要国家人口与面积表。

〔练习〕①根据投影片所给资料计算中国、美国、澳大利亚、埃及以及全世界的人口密度。

②读《世界人口分布挂图》,指出世界人口稠密的地区。(亚洲东部、南部,欧洲大部分和北美洲东部。)

③读《世界地形图》,说明世界人口稠密地区的主要地形是什么?(多为沿海或内陆平原地带。)

④影响世界人口分布不均的因素有哪些?(主要是A自然条件,B历史,C经济条件。自然条件优越的沿海或内陆平原地带适于人类生存和经济发展,历史上就是人类聚居的地区。今天随着经济的发展,已使自然条件和历史因素对人口分布的影响减弱。

〔教师总结〕

2.世界人口分布的特点:不均。亚洲东部、南部,欧洲大部及北美人口稠密。面积占世界陆地面积14%,人口却占世界总人口的70%。(板书)

3.影响人口分布的因素:(板书)

①自然条件,②历史条件,③经济条件。

本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/qinianjidilijiaoan/46037.html

  • [第八章东半球其他的国家和地区综合检测]第八章东半球其他的国家和地区

    第八章 东半球其他的国家和地区第二节 欧洲西部 教学目标:1、培养学生学习地理的兴趣及学科参与意识,使学生获得对其终身发展有用的地理思维能力及学习方法,拓宽学习空间;2、使学生掌握阅读和使用地图的基本技能,培养学生读图观察问题、解决问题及运用其他手段获取地理信息的能力;3、以自学为主了解欧洲西部位...

    发布于:2016-11-27

    详细阅读
  • 七年级地理降水和降水的分布的课程_七年级地理降水和降水的分布2

    第三节 降水和降水的分布教学目标知识目标1.能举例说出降水与人类生产和生活的关系。2.初步学会阅读世界年平均降水量分布图,说出世界降水分布的差异。3.使用降水资料,绘制降水柱状图,并读图说明降水变化的规律。能力目标1.培养学生读图、绘图、析图能力,判断能力及主动探究能力。2.通过授课使学生懂得及理解...

    发布于:2016-11-27

    详细阅读
  • 第二节非洲知识点_第二节非洲

    第二节 非洲 [教学目的]1、 了解非洲的地形特征,海陆轮廓特征及特有的地形区的分布2、 了解非洲的地理位置及主要人种的分布,通过对气候资料、地图的分析,学会看各种气候图,判读自然植被的垂直分布3、 理解非洲气候与农业生产的关系,学会用对比分析的方法了解尼罗河与刚果河的水文特征4...

    发布于:2016-11-27

    详细阅读
  • 【第一章地球和地图第一节地球和地球仪】第一章地球和地图第一节地球和地仪学案

    第一章 地球和地图 第一节 地球和地仪【学习目标】 1、了解地球的形状,了解反应地球大小的数据:平均半径、 赤 道周长,表面积。 2、理解地球模型——地球仪上的点和线 3、掌握地球仪上竟...

    发布于:2016-11-27

    详细阅读
  • 第三节印度第一课时教案_第三节地图第一课时

    【重点】  1 比例尺及其表示方法。  2 在有经纬网的地图上判别方向。  3 在等高线地形图、分层设色地形图上辨别地面的高低起伏和地形类型。  【难点】  1 比例尺的大小与地图内容的详略关系。  2 在有经纬网的地图上辨别方向。  3 等高线地形图的判读。  【课前准备】  1 学生准备:尺子、...

    发布于:2016-11-27

    详细阅读
  • 【《大洲和大洋》教案】《大洲和大洋》教案

    第一节 大洲和大洋教学要求1 利用地图说明全球海陆分布特点,记住海陆面积比例。2 运用地图判别大洲、大陆、半岛、岛屿及大洋、海和海峡。3 在世界地图上说明七大洲和四大洋的名称、位置、轮廓和分布特征。内容点析1 地球被称为“水的行星”,这是它有别于其他行星的一个重要特征。地球表面的海陆分布,构成了地球...

    发布于:2016-11-27

    详细阅读
  • [生而高贵第七章]第七章《我们生活的大洲--亚洲》

    第七章 《我们生活的大洲--亚洲》教材分析与教学建议一、背景分析:本章在初中地理知识结构中具有承上启下的作用,将上册所学的地形、河流、气候、居民、经济等知识运用于具体的区域,同时也为继续学习下面的地区和国家地理提供了基本的方法和策略。在本套教材中只安排了亚洲这一个大洲的学习,其寓意是通过对这一个大洲...

    发布于:2016-11-27

    详细阅读
  • 地球的自转方向是怎样_地球的自转

    学习目标 1 理解地球自转的基本规律 2 理解昼夜交替现象的产生原因和地理意义3 初步了解现实生活中需要具备时差知识重、难点 理解地球自转的基本规律和昼夜交替现象产生的原因和地理意义教学方法 讨论法、假设法、提问法。导学过程:一、创设情境,导入新课1、同学们,地球是静止的还是运动的?我们为什么感觉不...

    发布于:2016-11-27

    详细阅读
  • 【十一章中】十一章 中亚A卷

    a卷——“中亚”  一、填空题  1、中亚自然环境中最突出的特色是________,大部分地区为降水稀少的________气候和________气候;植被以________和_______为主;河流和湖泊也多为________河和________湖。形成这些自然特征的主导因素是中亚地区_______...

    发布于:2016-11-27

    详细阅读
  • 聚落与自然环境的关系说课稿|聚落与自然环境说课稿

    《聚落与自然环境》,这一课题选自人教版的义务教育课程标准实验教科书《地理》七年级上册中的第四章第三节《人类的居住地──聚落》,适用于七年级学生学习使用。说教材本节教材是在学习了“什么是聚落”,“乡村聚落与城市聚落差异”的基础上,从新课标“学习对生活有用的地理”的理念出发,进一步探究影响聚落形成与发展...

    发布于:2016-11-27

    详细阅读

Copyright @ 2011-2019 教案下载网 All Rights Reserved. 版权所有

免责声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。

 站长统计