[撒哈拉以南非洲自然资源特点]撒哈拉以南非洲“自然资源”第一课时

七年级地理教案 2026-01-14 网络整理 晴天

【jiaoan.jxxyjl.com--七年级地理教案】

教案示例1

——

[教学重点]1.东非裂谷带的形成原因以及扩张结果

2.撒哈拉以南非洲的地形特征

[教学难点 ]东非裂谷带的成因及扩张结果

[教具]撒哈拉以南非洲政区图、地形图、东非大裂谷景观图

[导入  新课]前面我们已经了解了西亚和北非,但是非洲大陆上还有很大一片土地我们还没有了解,这就是撒哈拉以南的非洲。(板书)

[引导读图]非洲政区图

[提问]

① 这个地区包括哪些国家?(除北非五国之外的其他所有非洲国家)

② 北非与该地区的划分依据主要是什么?(大致以北回归线为界)

③ 请具体描述该地区的经纬度位置和海陆位置。(赤道和南北回归线均穿过该地区,基本关于赤道对称;东邻印度洋,西邻大西洋,东北为红海,东南与马达加斯加岛隔莫桑比克海峡相望)

④ 与其它大陆比较,该地区的海岸线有怎样的特点?(比其他地区的海岸线平直,西部有一个较大的海湾——几内亚湾)

[承转过渡]还记得刚学习的北非在地形上有什么特点吗?(以高原为主)现在一起来看看与它同在一块大陆的撒哈拉以南非洲是不是也是如此?

[地图展示]非洲地形图

[提问]

① 海拔在1000米以上的地区主要分布在该地区哪个方位?(东部和南部)海拔在200——1000米的地区主要分布在该地区哪个方位?(北部和中部)海拔在200米以下的地区在该地区哪个方位?(西北沿海和东南沿海)其中哪个比例更大一些?(海拔在200米以上的地区)

[补充提示]因此非洲大陆又被称作“高原大陆”。正是由于非洲大陆很多沿海地区地势较高,所以才没有被海水侵蚀得弯弯曲曲,而是比较平直,海湾和岛屿都比较少。

② 撒哈拉以南的非洲与北非相比,地势哪个更高一些?(撒哈拉以南的非洲)该地区的地势特征什么?(由东南向西北倾斜)

③ 该地区包括哪些主要的地形区?(东非高原、刚果盆地和东非大裂谷)

④ 东非大裂谷的起止点在哪里?(北起死海,经红海一直延伸到赞比西河)

(简单介绍东非大裂谷)

[提问]为什么会在非洲大陆上有一个这么长的裂谷带呢?

[学生思考、回答]略。

[提示]我们知道,世界上共有六大板块,板块与板块之间有的会相互碰撞,有的会彼此张裂。当板块碰撞,隆起的部分就形成了山脉,比如喜马拉雅山;东非大裂谷就是板块向相反方向运动的结果。这样的运动一直在继续着,想象一下,几亿年之后,这个地区会出现什么样的情形?

[学生想象、回答](有可能会变成海洋)

[进一步提问]既然这个地区是板块运动活跃的地区,那么还可能出现什么情况?(火山喷发)的确,这个地区有许多的活火山和死火山,其中的死火山乞力马扎罗山是非洲最高的山峰,海拔5895米。

[引导学生在图中确认乞力马扎罗山的位置]

[转折](引导学生观察地形图)再来看看这里的河流状况,这里有哪几条主要的河流?(尼罗河、刚果河、尼日尔河和赞比西河)根据该地区的地势特征,判断一下它们的流向分别是怎样的。其中尼罗河和刚果河分别经过了哪些地形区,流入了哪个大洋?

[学生回答]略。

[进一步提问]看看这个地区有几个主要的湖泊?其中三个位于东非裂谷带附近,请你们猜测一下,两者有没有什么联系?(湖泊的形成与裂谷带一样,也是板块运动的结果)

[补充]还有一个地方需要介绍,这就是好望角,请大家在图上找到它,这是非洲的最南端,同学们知道为什么称他为好望角吗?

[引导学生阅读课文资料,了解一下好望角名字的由来]

[新课结束,复习反馈]

板书设计 :

第十三章 撒哈拉以南的非洲

第一节 自然环境

一、位置和范围

二、“高原大陆”

1.高原为主

2.东非大裂谷:范围、成因

3.刚果盆地

4.主要的河流和湖泊

教案点评:

本节课的教学较好的贯彻了初中地理新大纲的教学要求,教案设计注意从改革教学方法入手,采用“问题解决”式的教学,提高本节课的教学质量,在教学过程 中,通过教师的提问,学生对问题的理解、剖析,得出解决问题的措施和方法,使学生在解决问题的过程中,探索问题的精神和能力得到提高,并注意培养和引导学生各抒己见。同时,多媒体课件辅助教学,有效的提高了课堂教学的效率。

本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/qinianjidilijiaoan/167361.html

  • 【世界的人口数量是多少】世界的人口

    教学目标 1.通过阅读各种示意图、图表,记住当前世界人口总数,了解当前世界人口有不断加快的趋势,掌握人口增长的地区差别;掌握第二次世界大战后,人口迁移的三种主要形式;学会计算人口的自然增长率和人口密度;掌握世界人口分布的特点。 2.通过读《世界个大洲人口自然增长率图》、《世界人口增长曲线图》、《世...

    发布于:2026-01-15

    详细阅读
  • [4.5的视力是多少度]4.5 气象灾害 教案

    一、素质教育目标了解我国主要气象灾害的危害以及监测防御的有关知识,培养学生分析、总结和联系实际解决问题的能力,认识有些气象灾害既有自然的因素,也与人类活动有关,并不断探讨人类利用自然、改造自然,趋利避害的实际行动。二、教学重点、难点、疑点及解决办法1.重点:气象灾害的危害和预报。2.难点:台风的形成...

    发布于:2026-01-15

    详细阅读
  • 【地球的运动】地球的运动

    教学目标 通过各种形式的教学活动,使学生了解地球自转和公转运动的概念、方向、周期。理解昼夜交替、四季的更替的原因和五带的划分的含义。通过回顾人类天地观的发展过程,使学生理解人类对自然的认识是由近到远、由浅入深逐步发展的。 通过观察地球仪自转和公转的演示以及参与各项探究活动,培养学生观察能力,空间思...

    发布于:2026-01-15

    详细阅读
  • 第六节颈椎压迫哪个部位|第六节 环境的保护

    教学目标1.使学生能列举事例、运用数据说明当前存在的环境问题,部分同学能准确表述人和环境的相互依存关系。2.使学生都能具有正确的资源观、环境观,并能指导自己的日常行为,在生活中注意节约资源,保护环境。教学重点1.人与环境的相互关系。2.做一个力所能及的大自然管理员。教学难点运用正确的资源观、环境观,...

    发布于:2026-01-15

    详细阅读
  • [地图上的比例尺、方向和图例教案]地图上的比例尺、方向和图例

    教学目标 知识目标: 通过阅读各类地图,使学生初步了解地图上的比例尺、方向、图例和注记等基本知识能力目标: 通过绘图、计算、比较以及用地图设计线路等实践活动,使学生初步具备在实际生活中运用地图的能力,如会运用比例尺在地图上量算两地之间的距离,在地图上辨别方向,查找地理事物,确定旅行路线等,帮助学生初...

    发布于:2026-01-15

    详细阅读
  • 地形的变化及其原因_地形的变化

    教学目标 通过举例分析,使学生得出地形是不断变化的 通过分析褶皱、断层的示意图和景观图,使学生初步了解海陆变迁、火山、地震等形成的原因,使学生对火山、地震都分布在板块构造带上及对全球构造理论有了更深的认识。阅读世界火山、地震主要分布图,使学生了解世界火山、地震主要分布带。 通过读外力作用的四幅景...

    发布于:2026-01-15

    详细阅读
  • 第四节第五节腰椎间盘突出_第四节 影响气候的因素和气候的地区差异

    教学目的1.使学生掌握影响气候的主要因素及其对气候的影响,并在此基础上了解世界各地气候的主要差异。2.在学习影响气候的因素的过程中,使学生初步掌握分析气候成因的方法。并且进一步体会各种地理要素间相互制约、相互影响的关系。课型 讲授新课教学方法 讲述与问答相结合的方法教学重点和难点 重点是影响气...

    发布于:2026-01-15

    详细阅读
  • 矿产资源法|矿产资源

    教学目标 通过读图了解世界石油、煤炭、铁等的分布概况,通过人类对的不合理利用,理解合理开发的意义,培养学生运用资料解决问题的能力。 教学建议教材分析 本节主要讲了“人类对的利用”、“铁、煤、石油的分布”、“的利用”三个问题。 在人类对的利用部分,主要讲解了两个问题:人类对的利用随着社会的发展不断深...

    发布于:2026-01-15

    详细阅读
  • [人类的居住地聚落教案]第三节人类的居住地——聚落

    第三节 人类的居住地——聚落教学目标:(1) 知识与技能 运用图片说出城市景观与乡村景观的差异;以及乡村聚落的差异。(2) 过程与方法 通过读图观察、分析进行比较(3) 情感态度与价值观 正确认识和对待城乡差异创新训练 拓展思维,培养想象实践训...

    发布于:2026-01-15

    详细阅读
  • [地图上的比例尺、方向和图例教案]地图上的比例尺、方向和图例

    教学目标 知识目标: 通过阅读各类地图,使学生初步了解地图上的比例尺、方向、图例和注记等基本知识能力目标: 通过绘图、计算、比较以及用地图设计线路等实践活动,使学生初步具备在实际生活中运用地图的能力,如会运用比例尺在地图上量算两地之间的距离,在地图上辨别方向,查找地理事物,确定旅行路线等,帮助学生初...

    发布于:2026-01-15

    详细阅读

Copyright @ 2011-2019 教案下载网 All Rights Reserved. 版权所有

免责声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。

 站长统计