教学内容美术活动《蒙德里安的格子画》重点难点1 学习画格子画的规律2 知道格子画的特点教学目标1 欣赏蒙德里安的代表画,领略“格子”画的特点及其含义。2 运用格子画的形式,装饰物品。组织形式集体活动教学准备儿童经验基础有欣赏过格子画环境准备幼儿作品工具 挂图 过程与策略一、...
教学目标:一、通过欣赏评述、讨论交流,初步了解汉字的起源、演变过程及特点。二、能大胆运用中国画的作画工具和方法,表现生动、有趣的汉字形象。教学重点:通过交流、欣赏、分析,调动学生学习的主动性,了解汉字的演化过程,感受中华文化的博大精深。体验用水墨画的形式表现汉字的特点。教学难点:如何根据象形文字的形...
必修作业模版内容1.教学设计学科名称2.所在班级情况,学生特点分析3.教学内容分析4.教学目标5.教学难点分析6.教学课时7.教学过程8.课堂练习9.作业安排10. 附录(教学资料及资源)11.教学设计 《...
课题:简单的统计(三)教学内容:苏教版小学数学第九册p79页-80页例1,练一练,练习十八1、2。教学目标:1、知识与能力目标:(1)通过学习,使学生了解条形统计图的组成和画法,并能依据所给的数据,独立绘制条形统计图的直条。(2)通过观察,使学生了解统计图的作用和用途,并能对统计图进行简单的分析。2...
教学目的1.理解课文内容,知道课文是分几层进行叙述的。2.学会本课出现的生字新词,品味佳词妙句,能用课文后第4题中带点的词语造句。3.注意课文中把蟋蟀比作人,把蟋蟀的巢穴比作人的住宅的句子,体会这样写的好处。教学时间:二课时教学过程第一课时一、揭题,激趣1.谈话导入:你们见过蟋蟀吗?说一说它的外表特...
教学目标1.了解蟋蟀住宅的特点和住宅的建筑过程,体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神。2.学习作者细心观察周围的事物、抓住事物的特点进行叙述的方法。3.理解课文内容,分段,概括段落大意。4.学习生字、新词,理解重点词语。5.练习写一个小动物。6.有感情地朗读课文。教学重点1.了解蟋蟀住宅的特点和住宅...
一、导入1.(播放录像)师:仔细看录像,等会老师要请你说说在录像中看到了什么?2.指名交流。教师随机板书:(鸟儿多)3.这个岛上的鸟儿确实很多,是一个“鸟岛”。(板书揭题:鸟岛)4.指名读题,齐读课题。二、阅读课文1.师:那课文中是如何描写“鸟儿多”的呢?请小朋友把书打开,读课文圈出描写“鸟儿多”的...
18、鸟岛教学要求:1、正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2、学会本课9个生字,理解由生字组成的词语。3、知道我国青海湖西部有一个鸟岛,懂得鸟是人类的好朋友,从而自觉地爱鸟、护鸟。教学重点:识字、写字教学难点:知道我国青海湖西部鸟岛的特点,认识鸟类是人类的朋友。课前准备:生字卡片 课文录音教学时间...
教学内容:北师二年级上册教材32、33页分一分与除法教学目标:1、经历把小数目实数进行平均分的操作过程,初步体会平均分的意义。2、能用图示的方法解决一些与平均分有关的简单问题。3、结合实际问题感知平均分的两种可能:全部分完;有剩余,剩余的个数小于份数。过程与方法:1、引导学生通过观察、操作等活动体验...
教学内容:北师大版小学数学第三册第32~33页“分桃子”。 教学目标: 1 在具体的情境中,让学生体验平均分的过程,初步体会平均分的含义,并结合实际问题感知平均分的两种可能。 2 注重引导学生进行操作,培养学生的动手能力。 3 经历与同伴进行讨论、交流的过程,培养学生的合作能力。 教学重点...
一、(板书) (一)情绪万花筒(板书) 人的内心世界非常丰富,正如恩格斯所言,是“地球上最美的花朵”。丰富的内心世界决定了人的情绪也是多种多样的。我们也学了许多的描绘情绪的词语,下面进行竞赛。 [活动1]:发给每组投影胶片或白纸,三分钟内完成,看哪组列出的描绘情绪词语最多,最多组全班展示。 教师:同...
新一轮课程改革的帷幕徐徐拉开了,为了广大教师能备好课、上好课,特提供思想品德七年级上册教案,望广大教师能参考以下教案,结合自身和学校特点加以创造性实施。——浙江省淳安县教育局教研室 叶和中第一框 丰富多彩的情绪一、链接新课标新课标对本内容的要求是:“品德教育要以学生为本,必须遵循学生身心发展规律...
6 1 直面挫折第一课时 彩虹总在风雨后——直面挫折1、“要培养学生勇于面对困难和挫折,让他们形成乐观的态度和坚忍不拔的意志。让他们知道,彩虹总在风雨后,风雨之后的阳光更加灿烂。温室里培养不出参天大树,大树总是在风雨中成长…”情感、态度、价值观:充分认识人生难免有挫折,做好直面挫折的准备,学会正确...
复习课精品教案一、 复习目标:(同下)二、 自学活动:1、 树立正确的学习观念的重要性(1) 学习是人们生活的重要内容①学习在人生中的地位及作用②学习的重要意义③学校学习的特点④为“终生学习”打下基础(2) 树立正确的学习观念(3) 培养浓厚的学习兴趣2、...
第七课时 第四课第二框 感悟青春:青春畅想一、教材分析教学重点:从一种精神气质的角度全面认识青春的内涵,解读青春。教学难点:本课教学主题带有丰害情感性。因此,如何保持课堂中轻松活跃的氛围,让学生亲身体会“欢快”是难点所在。二、学生分析 资料收集、游戏活动、故事会以及诗歌朗诵,这...
第二单元 走进新的学习生活课标要求1.识记:适应新的学习生活的方法,自我评价的途径,落实“珍惜受教育的权利,履行受教育的义务”的做法。2.理解:融入新集体的感受和做法,受教育既是公民的基本权利,又是公民的基本义务。3.运用:通过学习,了解新环境、学习的重要性、受教育的必要性,使自己真正走进新的学...
我的疑问:自我点错:课题: 第六课 师爱助我成长 我爱我师 课时:1授课时间:学习目标: 1 尊敬老师,激发对老师的热爱之情; 2 了解教师的工作特点,懂得学生应该尊敬老师重点难点:热爱尊敬老师自主学习探究:㈠预习...
第二课 第一框:热爱生活 从点滴做起编写:沂水县沂新中学一、 课前准备1、 搜集对社会做出重大贡献的人物及相关事迹。2、 搜集有关人生价值的名言警句3、 搜集关于李素丽、时传祥、雷锋的事例4、 探索“不扫一室,何以扫天下”的典故二、...
第一框 走进法律导学案 一, 导学目标(1)知识目标:社会生活离不开法律,法律是一种特殊的行为规范。(2)能力目标:能运用法律的特征对应社会生活 (3)情感态度、价值观目标:感受法律的尊严,做知法、守法、爱法的公民。二、导学难点法律的三大特征三、导学重点法律的三大特征四、导学方式运用...
政治八年级上鲁人版第八课第一框 法律保护我们的生命健康权学案 教师寄语:珍爱生命,健康生活学习目标:1 情感、态度、价值观:依法保护自己和他人的生命和健康,不得侵犯和危害别人的健康、生命和权利。2 能力:初步学会运用公民人身权的法律知识,观察分析社会生活中的有关现象和问...
第二十六课 《万众一心奔小康》学程导航第2课时 共创美好的明天 一、学习目标1培养学生建设祖国,振兴中华的责任感和使命感。2引领学生联系实际,感悟为全面建设小康社会应有的精神和行动。二、课堂预习(一)基础知识梳理1我们现在和将来可以为全面建设小康社会做些什么?2发扬艰苦奋斗精神应怎样从我们的实际生活...
教学思路(纠错栏) 学习目标:1、能记住人格尊严的含义。2、能说出宽容待人的必要性,做到尊重他人。3、能关心他人、尊重他人,在生活中不断体验自尊与被人尊重所带来的快乐。学习重难点:1、学习重点:维护人格的重要性,自尊者豁达。2、学习难点:如何尊重他人。导学流程:一、自主学习(当你完成下列问题后,别忘...
一、学习目标1、了解法律对生命健康权保护的意义及具体要求。2、掌握自我保护生命健康的科学知识与实用技巧。3、珍爱生命,保护和促进身心健康。二、课堂预习 (一)基础知识梳理1、 阶段是未成年学生身心健康成长的关键时期。2、学校对未成年学生的身心健康应该怎么做?3、社会对未成年学生的身心健...
课 题人生自强少年始(七年级下册第四课第一框)版 本人教版执教者桂林德智外国语学校 杨敏刚解读理念通过创设情境、协作、会话,实现意义建构,帮助学生将知识内化为素养,外化为行动,体会生活、感悟生活,学以致用。解读教材内容标准“成长中的我”中第一部分“认识自我”中的“客观分析挫折和逆境,寻找有效的应...
一、学习目标1了解三步走战略的具体内容,感受小康变化认识我国小康的现状。2明确全面建设小康的目标。二、课堂预习1请说出三步走战略的具体含义2目前三步走战略已实现了几步3我国东西部目前还存在较大的差距,城乡差距明显,说明了我国目前的小康具有怎样的特点4全面建设小康社会的目标有哪些课堂检测1到XX年...
第一单元 让爱驻我家教学要求:1、学会与父母沟通,正确认识父母对自己的关爱和教育,克服 “逆反”心理。2、能以实际行动孝敬 父母和长辈。3、掌握与父母沟通的基本 方法和技 巧。4、认 同民族文化、继承民族精神,树立民族自尊心和自豪感。教学重点:1、教育学生孝敬父母和长辈。2、我爱你,中国。3、我们都...
引用烧焦的土豆片 的 引用 《写一篇观察日记》作文指导课教学设计引用文静 的 《写一篇观察日记》作文指导课教学设计 关注现实,做个有心人 《写一篇观察日记》作文指导课教学设计...
〖本单元地位〗1.在教材中的地位 《思想品德课程标准》(实验稿)(以后简称《课标》)对七年级的教学内容进行了较大调整。在七年级,删去部分心理学概念等内容,降低了对一些概念的识记或理解要求,以淡化学科体系,减轻学生负担。而把心理品质教育、道德教育与健康人格教育结合起来,以加强学生的品格修养为重点。本...
总体设计意图:当我们把课程理解为“知识”时,它就像圣经一样,显得那样权威,不容我们有一丝冒犯和亵渎。但当我们把课程理解为“体验”“活动”时,它又显得是那样的开放,大度和民主。所以在设计本节时没有照搬教材,而是以学生的生活作为构建课程的基础,精选大量与学生生活经验相关的材料,提供大量生活场景,设计了一...
北师大版七年级思想品德教材第三单元 待人接物须明理 (教案)灵宝市第二初级中学北师大版七年级思品第3单元第6课第一站课题 人际交往要礼貌 市二中 彭召龙预习提示:1、什么是礼貌?2、礼貌的作用3、列举生活中的不礼貌行为。说说它的危害?教学目标:[情感、态...
第十四课 追求高雅情趣 品味美好生活第二框 过富有情趣的生活一、教学目标情感、态度、价值观:正确认识和把握好奇心和从众心理,培养高雅情趣,摒弃庸俗情趣,杜绝不良嗜好,养成良好的行为习惯,过富有情趣的生活。能力:分清情趣的雅俗,提高独立思考、判断能力,掌握培养高雅情趣的途径。知识:掌握培养高雅情趣...
一、学习目标1、体会和谐的生活需要相互学习、尊重、宽容和相互帮助,养成团结合作、乐于助人的品质2、学会换位思考,能够与人为善3、知道人在人格和法律地位上是平等的。二、预习提纲(预习课完成)1、成功的人际交往的前提和基础是什么?2、宪法对平等是怎样规定的?3、尊重他人包括哪些方面?4、对于中学生来说,...
第一单元 珍爱生命 热爱生活第一课生命最宝贵一、学习导航1 世界因生命而精彩,人与自然应和谐统一。(1)人类是自然界的一部分,是生命世界的一员。(2)众多生命构成一个共存共荣、息息相关的生命大系统。(3)人类必须善待大自然、爱护环境、保护动植物,否则将危及自身的安全。2 人的生命是具有独特性的。(...
第三单元 正确认识社会 复习资料第九课 社会,集体中的我1、小张通过网络了解了很多事情,他经常向别人吹嘘自己是秀才不出门便知天下事,认为自己可以离开社会。小张的想法是错误的,个人不能离开社会而存在,他通过网络了解天下大事,实际上还是在接触了解社会,网络本身就是社会的产品,其素材来源于社会。 2、鲁...
于都五中XX--XX学年七年级上册思想品德导学案上课时间: 年 月 日 星期: 主备人: 备课组长签字: 蹲科行政签字: 使用人: 编号: 找找答...
课题孝亲敬长我本分概述本课题出自七年级上第三单元文明交往——《我和父母》的内容。《我和父母》是粤教版第三单元《学会交往》第一课题的内容。父母作为学生最熟悉、接触最多、关系最密切的人、能否顺利与父母进行良好的沟通,对青少年个人有重要现实的意义。另外,在学习本课题之前,学生已经学习了第二单元《认识自我》...
我的今日格言*我最闪亮* 课题 第四课 知识让人生更亮丽 受教育—法律赋予的权利和义务 序号:9主备人:李春蓓 审核人: 、 、 课时 授课时间 一、学习目标:1 知道公民有受教育的权利和义务;2 学会运用法律武器维护自己受教育的权...