丰富多样的情绪教案|丰富多样的情绪

七年级政治教案 2026-02-05 网络整理 晴天

【jiaoan.jxxyjl.com--七年级政治教案】

题目

课时1

类型:新授课

目标

1、  知识与技能:

 情绪的作用和情绪会给我们带来的影响

2、  方法与过程

 通过课件、动画、游戏等方式吸引学生注意力,突出情绪的重要性

3、  情感与价值观

 保持积极的情绪,避免和适当调整消极情绪

重点:情绪的影响

难点:要把握情绪的尺度

手段:多媒体、讲解、活动、讨论

教学过程 

   导课:欣赏动画片的片段。(美女与野兽)

   师:同学们看动画中的人物都是什么样的表情呢?

   生:喜悦,生气,悲伤,害怕……

   师:这些表情都是(属于)什么呢?

   生:情绪

   师:对。这些都叫做情绪。这节课我们就来学习。

   内容:

   请同学们说一说“丰富多样”说明什么。

   生:情绪种类多

   师:那么情绪到底有多少种呢?

   请同学们畅谈情绪。说出表示情绪的词语有哪些。

   学生纷纷发言。

   教师把学生说出的词语有意识的分类写在黑板上。

   师:我们看,老师把大家说的词语有目的性的分成4类。每一类用一个字来概括,都是什么呢?

   生:喜、怒、哀、惧

   师:很好。这就是最常见的四种情绪。

   活动:让同学来表演这四种情绪,然后其他同学来猜。大家积极表现。(这一环节可以调动课堂的气氛)

   师:是不是只有这四种情绪呢?

   生:不是。

   师:在这四种情绪的基础上还可以组成许多复杂多样的情绪。比如:哭笑不得,喜怒无常等

   情绪会给我们带来那些影响呢?

   多媒体:(材料)法拉第的故事

   师:这个故事反映了情绪对我们的什么影响?

   生:会影响我们的身体健康…….

体现2种情绪,一个是悲伤,产生不好的后果;一个是悲伤,产生好的结果。

他经常忧郁就会生病,后来开心的面对人生身体就康复了。

   师:产生了2中结果。我们把好的结果叫做积极的影响;把不好的结果就叫做消极的影响。

所以情绪会给我们带来积极影响,同时还会带来消极影响。首先影响我们的身体健康。

情绪还对那些方面有影响呢?

   生:学习

生活

精神

   多媒体:(材料)几个学生的经历。

   师:这个材料说明情绪影响什么?

   生:发挥

考试成绩

学习

   师:对。也就是影响我们正常水平的发挥

   多媒体:(表格)总结情绪的影响

   师:过度伤心损害身体健康,那过度高兴好不好 ?为什么?举例说明。

   生:不好。

学生举出生活中的事例

教师讲“范进中举”的故事

师:不管什么情绪都要把握适当的尺度。

总结:找学生谈谈本节课的收获。

幻灯片:配乐朗读

 用所学的知识分析文章。

希望同学们学了今天的课能保持良好的情绪。

笑一笑,十年少;愁一愁,白了头。

板书

                         

                         第六课   

 

一、情绪的种类:

                

二、情绪的影响:

1、  积极影响

2、  消极影响

教学前分析

     本节课活动较多,课堂容易出现混乱,需要有组织,有纪律的进行。在讲情绪的种类时,让学生到前面做表演,学生可能放不开,不愿意上来表演。所以这个环节针对不同的班级要有选择性。在讲情绪影响的时候,涉及到深入探究的知识。即无论是高兴还是悲伤,都要把握适当的尺度,高兴也不能过度。这一点学生可能不容易理解。可以引用“范进中举”的故事来说明这个问题。

教学后反思
     导课时学生都很兴奋,因为可以欣赏到动画片的片段。在活动的过程中,学生能够积极参与到活动中来,并不象所预料的那样胆怯。他们都渴望表现自己。但是在讲情绪的积极影响和消极影响的过程中,课堂气氛没有带动起来。并且总是几个同学轮流发言。导致后半堂课气氛有些平淡。以后应该注意课堂上和学生的交流,实现师生互动。

本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/qinianjizhengzhijiaoan/168381.html

  • 人生宝贵的财富作文|人生宝贵财富——道德良好心理健康

    认知目标 1) 懂得青少年的健康成长需要健康的人格;健康的心理表现在心胸开朗、乐于交往,情绪健全、情感丰富,性格良好、有自制力,意志坚强,不怕困难以及智力正常等方面;懂得良好的心理品质有助于高尚品格和道德情操的培养 2) 理解良好道德品格和心理健康之间有密切联系,心理健康是培养良好道德品格的重要条件...

    发布于:2026-02-06

    详细阅读
  • 做情绪的主人 主题班会|第一册做情绪的主人

    学目标 使学生了解具有良好心境的人会对生活、工作、学习充满信心。克服不良情绪,保持乐观、开朗的心境,是情绪调节的重要内容和目标,从而使学生善于调节情绪,学会一些调节情绪的有效方法,做情绪的主人。一个真正的乐观主义者,必须事业有成,前途有望。教学过程 师:导入 新课:上一堂课我们学习了培养...

    发布于:2026-02-06

    详细阅读
  • 人贵有自尊自信教案_人贵有自尊自信

    导入 :方式一:事例导入 (童第周、《晏子使楚》、子舆、小泽征尔的故事想一想:小泽征尔的成功给了你什么启示?生答,师归纳:他的成功,既是艺术造诣上的成功,更是自尊自信的人格上的成功。由此可见,强烈的自尊心和自信心是一个人成功的重要条件。那么,怎样才能正确地看待自己,增强我们的自尊心和自信心呢?今...

    发布于:2026-02-06

    详细阅读
  • 生活需要真诚的友谊|第一册生活需要友谊

    教学目标 通过学习,使学生记住什么是友情及友情的特点;懂得真挚友情的建立以真诚平等、互帮互谅和共同追求为基础。教学重点友情在我们生活中的作用和意义。教学难点 友情是人的一种正常心理需要。教学过程 :复习提问(1)什么是友情?(2)建立友情的基础是什么?导入 新课在讲新课之前,请同学看幻灯,分析一下...

    发布于:2026-02-06

    详细阅读
  • 人生难免有挫折感悟_人生难免有挫折

    教学目标知识与技能: 通过学习懂得任何人都会遇到挫折,世界上不存在没有遇到挫折的人,“万事如意、心想事成”只不过是人们的良好愿望而已。使学生了解造成挫折的多种因素,帮助学生学会遇到挫折时,能够正确分析造成挫折的原因。过程与方法: 通过几个挫折情景的展示,让学生体会什么是挫折?并结合自己的实际谈谈所遇...

    发布于:2026-02-06

    详细阅读
  • 【如何培养承受挫折的能力多选题】培养承受挫折、开拓进取的品质

    教学目标知识与技能: 使学生懂得只有树立正确的人生理想、人生目标和高尚的志趣、开创进取的精神,才能培养耐挫的品质。教会学生一定战胜挫折的方法,帮助他们解决生活中的困难。过程与方法: 发动学生搜集资料并进行分析,调动学生的积极性,联系学生的实际,互相交流抗挫方法。情感、态度与价值观: 帮助学生树立科学...

    发布于:2026-02-06

    详细阅读
  • [意志坚强的表现]意志坚强的表现

    教学目标知识与技能: 认识到坚强的意志是一种十分可贵的品格,是一种优良的心理品质。了解意志坚强的主要表现。过程与方法: 1、充分利用教材上的名人名言,体会坚强意志的主要表现。 2、在了解一些意志坚强的事例的同时,能对意志品质的积极与消极的两方面加以区分,能初步判断哪些是,哪些是意志薄弱的表现。情感、...

    发布于:2026-02-06

    详细阅读
  • 做情绪的主人 主题班会_第一册做情绪的主人

    《做情绪的主人》是新的初中《思想品德》课(人教版)的内容。在我校举办的新课程优质课评选活动中,我选择了这节课参赛。课后反应不错。现将这一节课作为一个教学案例记载下来。一、设计思路1、 学生分析学生是学习和发展的主体,教师是学习活动的组织者和引导者,思想品德课的教学更应当倡导自主合作的学习方式,充分...

    发布于:2026-02-06

    详细阅读
  • [情绪需要调节的原因]情绪需要调节

    教学目标知识与能力: 了解初中生的情绪特点,掌握一定的调节情绪的作法,使学生增强控制情绪的能力;过程与方法: 充分调动学生的主体性,让学生分析自身的情绪特点及其自己是怎样克服消极情绪的,再由学生自己将搜集的有关伟人、名人调节情绪的事例进行分析,并利用名人名言作为自己的座右铭,老师将在此课中起主导地位...

    发布于:2026-02-06

    详细阅读
  • 磨砺意志的拼音|自觉磨砺意志

    教学目标知识与能力: 1、了解并掌握一些磨砺意志品质的基本方法,主要有:第一,从小事做起,从现在开始;第二,拒绝不良诱惑;第三,持之以恒、善始善终;第四,要有明确的目标和计划;第五,做有意义的事。 2、初步形成自觉锻炼自己意志品质的能力。过程与方法: 1、通过一些贴近生活、贴近时代的事例来介绍磨砺意...

    发布于:2026-02-06

    详细阅读

Copyright @ 2011-2019 教案下载网 All Rights Reserved. 版权所有

免责声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。

 站长统计