教材简析:《动物说话》是一首歌谣风的创作歌曲,马成词曲,2 4拍,五声降e羽调式,一段体结构。歌曲的节奏简单,以四分音符、八分音符为主。旋律较为平和,级进与小跳相结合,采用重复、模进、变化重复的手法,紧密结合了语言的特点,表现了小动物稚嫩的拙态和叫声。乐句间加花伴奏的应用,使歌曲风趣、富于变化,又仿...
教学目标: 1 引导学生唱好少儿歌曲《茨藜花》。通过学习曲调优美抒情,明快活泼、富有舞蹈性的歌曲,感受歌曲运用“茨黎花”借物抒情,表现了布依族儿童在党的阳光下幸福成长,抒发了他们对党的一片真情充分地表达了布依族儿童在党的阳光下幸福成长的真切情感。 2 引导学生参与命题创作...
第八课 爱鸟教学目标: 1、鸟是人类的朋友,本课以鸟为题材让我们“唱鸟”、“爱鸟”、“护鸟”,增强环保意识,增进自然常识,提高审美趣味,发展联想。 2、运用开放式的教学形式,到课外、校外去收集鸟鸣的录音,以实际行为去做好爱鸟活动。 教学重点、难点: 1、有感情的演唱,以情带声,做情景表演。 2、通过...
妈妈 老师第三课时教学内容1.学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》。2.歌表演创作。教学目标1.学会演唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》。2.创编歌表演,培养学生的创新能力。教学过程1.复习歌曲《我的好妈妈》(学生在幼儿园里已学过),导入本课教学。2.启发学生谈谈对妈妈的了解或对妈妈的感情等:①如“妈妈的职业”、“妈妈的爱...
学情分析:一、顺“天时”《小树叶》是一首小学一年级音乐新教材中的歌曲。我们学唱这首歌曲的时候,正当瓜果飘香、金风送爽的季节——应了“天时”。二、应“地利”。再说“地利”:我们庙港实验小学,座落在太湖之滨,在教学楼上,即能饱览烟波浩渺的太湖碧波风光。校园里一番浓浓的秋意,仿佛是秋姑娘精心所作的浓墨重彩...
第四单元看大戏教学内容: 欣赏越剧《橘树尚且性刚强》 欣赏评剧《报花名》 欣赏梆子《花木兰》 学唱歌曲《看大戏》教学目标:1、鼓励学生积极参与、体验各项音乐活动,了解流行于本地区的主要戏曲的相关知识。2、通过实践活动──查找相关资料、欣赏、模唱、模奏等方式,感受我国戏曲文化的...
第七课 第一课时 小鸟,小鸟一、教学目标1、通过教唱《小鸟,小鸟》,让学生感受歌曲中小鸟雀跃和展翅高飞的形象。2、激发学生乐观向上的生活态度。用富有弹性的、优美舒展的歌声唱好这首歌。二、教学重点、难点:1、用富有弹性的、优美舒展的歌声唱好《小鸟,小鸟》。2、6 8拍弱起小节的唱法。三、教学准...
第七课 学唱两首黄自创作的歌曲教学目标:一、了解我国著名的音乐教育家——黄自,并能从他的作品中获得美的享受。二、学唱歌曲《西风的话》,能用优美连贯的声音歌唱秋天的美景,教育学生热爱生活、珍惜时间。三、学唱歌曲《采莲谣》,感受乐曲清新典雅的情绪,并能用活泼、愉快的心情来歌唱。四、建立“我的小音库”...
教学内容:欣赏 《快乐的啰嗦》 学习目标:通过欣赏弹拨乐合奏曲《快乐的啰嗦》,分辨乐曲的段落,并感受乐曲所表达的情绪。教学重点难点:欣赏弹拨乐合奏曲《快乐的啰嗦》,分辨乐曲的段落,并感受乐曲所表达的情绪教具准备:钢琴、录音机、磁带、多媒体教学过程 :一、组织教学二、欣赏 《快乐的啰嗦》 1、导言:...
教学内容 1、听《将军令》2、唱《敲起我的小木鼓》 课时 1 教学目标 1、学唱歌曲《敲起我的小木鼓》(一半),能用朝气蓬勃的声音来表现友好的音乐形象,抒发热爱生活,渴望友谊的美好情感。 2、能专注地听赏乐曲《将军令》,了解乐曲,初步理解音乐艺术在思想情感的表达特殊意义。 教学重难点 1、歌曲教学过...
第一课时一、教学目标:1、能说出民乐合奏《金蛇狂舞》所表现的基本情境。 2、感受端午节的热闹气氛,积极参与乐曲的表现活动并从中体验到快乐。 3、认识鼓、钹,会使用其为歌曲伴奏,创编歌词表现歌曲的热闹情绪,在共同体验、表现和享受音乐的活动中培养学生的创新能力和自主学习能力。 二、教学重点、难点:1、欣...
教学内容:歌曲《桔梗谣》设计意图:朝鲜民族的民族音乐文化是我国民族音乐的重要组成部分,是中国民族音乐的瑰宝。本课选用朝鲜民歌中有代表性的一首歌曲《桔梗谣》,引导学生从聆听、演唱、表现中感受朝鲜族音乐的美感,在律动中了解三拍子音乐颇具起伏感的内在韵律感,学会用歌声表达这份婉约的美,边歌边唱,在歌舞中体...
●教学目标:1、通过学唱歌曲《早操歌》,学生能用简单的韵律操动作配合歌曲的不同节奏参与音乐活动。2、通过学唱歌曲《歌唱早晨》,学生能认识并掌握××××节奏并用唱名模唱。能感悟“一年之计在于春,一日之计在于晨”的内涵。3、通过学唱歌曲《美丽的朝霞》,学生能用简单的律动感受3 8拍的拍律并感悟音乐中的情...
●教学内容:以“走迷宫”的游戏方式,进行视唱、节奏拍击、辨认乐器等音乐活动,对本书已经学习的音乐知识,进行复习和总结。●教学重难点:教师对小组合作形式的辅导和鼓励评价,学生对以往音乐知识的回忆与运用。●教学过程:a.提前画迷宫 上课前,老师在黑板上弯弯曲曲地随意画几笔,标上“入口、出口”及4个站点...
第八单元 七彩的生活第一、二课时第一课时课 题:《白鸽》学习目标:1能够正确地掌握歌曲的旋律、节奏;在教师的指导下会看合唱谱。2能够有感情的表现这首二声部歌曲重点难点: 能够有感情的表现这首二声部歌曲课前准备: 音乐磁带、录音机教学过程:一、导入教师播放歌曲《白鸽》,以此为背景出示课...
第三单元母亲河教学内容: 欣赏《长江之歌》;学唱歌曲《长江我的家》 欣赏《黄河船夫曲》;学唱歌曲《保卫黄河》 欣赏《黄河大合唱》中的第六乐章;歌曲《长江我的家》《保卫黄河》 音乐活动《黄河与长江》教学目标:1、能富有感情地演唱《长江我的家》和《保卫黄河》。2、初步了解人民音乐...
(人教新课标)一年级音乐教案 上册有趣的声音世界 第一课时 教学内容:学唱歌曲《大雨和小雨》,活动课 《寻找生活中的声音》,听听我创造的声音。教学目标: 1 、能寻找并模仿生活中的声音;2 能创造几种声音;3 学唱歌曲〈〈大雨和小雨〉〉。 教学要求:1 感受并模仿自然界和生活...
教学内容:学唱歌曲《牧童》 教学目标: 1、通过小组学习和教师指导学习等方式,正确掌握歌曲的旋律、节奏,培养学生演唱二声部合唱的能力。 2、感受切分节奏,并在教师的指导下,把这种节奏所表达的快乐情绪用歌声表达出来。 3、通过学唱歌曲,感受体验并用自己自然真挚地歌声表现歌曲活泼的情绪。 教学...
三年级 第三课上海市闵行区虹桥中心小学 蒋毛毛 [教学目标] 一、操作 1。通过欣赏,听辨和感受童声音色。 2.学会用热烈、兴奋的情绪和明亮、轻巧的声音来演唱《请来看看我们的村庄》。 3.运用由一个八分音符和两个十六分音符组合的后十六分节奏,进行这个节奏的技能 训练和节...
第六单元中国功夫(总两课时)第一课时教学内容:歌曲《中国功夫》教学目标:1、通过申奥短片的播放,使学生了解中华武术的博大精深及在全世界的影响,它代表华夏子孙自强不息的顽强精神。2、通过歌曲的学唱,懂得中华武术魂,懂得做人也是“外练:强身健体,内练:一身正气”。引导学生有感情地歌唱。3、了解旋律的压缩...
第四单元 学戏曲音乐活动《生、旦、净、丑荟精粹》☆音乐活动《生、旦、净、丑荟精粹》这个教学内容主要是浏览性的,有很大的灵活性。教师可根据各自的情况,通过典型的唱段为学生介绍生、旦、净、丑四个行当和唱、念、做、打的表演方式。如:生:《空城计》中诸葛亮的《我正在城楼观山景》(老生)旦:《卖水》中《行...
第六课 我是好孩子教学目标一、对音的高低进一步感知。二、通过听觉感知力度并认识音乐中强和弱的记号;能用强弱不同的音量演唱歌曲。三、选择打击乐器和探索自然音源,参与歌曲《司马光砸缸》的欣赏和创作过程,表现司马光砸缸救人的故事。四、培养学生争做好孩子的自信心,懂得每个人都应争做聪明、勇敢、诚实、有礼貌...
第六课京韵(第4课时)教学内容 表演《蝈蝈和蛐蛐》教学目标1、认知目标:表演《蝈蝈和蛐蛐》,进一步体验以京剧音乐为素材而创作的浓郁京韵。2、情感目标:感受、体验我国民族民间艺术宝库里戏曲中的京剧音乐风格与韵味,进一步激发对民族民间音乐的热爱。3、能力发展目标:通过表演,加强对京剧曲调的认识,...
天能发出声音的事物列举出来,将这些事物发出的声音模仿出来。 2、组织学生对各种声音依次模仿和表演。 3、教师选取其中的几种声音填入如下表格中,进行节奏设计,组织学生按节奏念读。全体学生顺序表演。启发学生进一步联想,思考哪些声音应该用强力度来表现,哪些声音应该用弱的力度来表现,哪些声音应该渐强,哪些则...
教学目标:1.要求学生用赞美的情绪演唱好歌曲《小蚂蚁》。通过演唱歌曲,教育学生学习小蚂蚁遵守纪律、互相帮助,勤劳勇敢的精神,从小养成讲文明,懂礼貌的好习惯。2.通过学习歌曲,让学生感受歌曲两大乐句节奏相同、曲调不同的特点,初步培养学生的节奏感和专心听音乐的习惯。3.通过跳集体邀请舞这一活动,培养学生...
荣成市实验小学 三 年级 音乐 学科教案、学案一体化设计课型新授课题欣赏乐曲《森林水车》《打枣》课时一课时设计教师教学目标设计区别《森林水车》中悠静的旋律与欢快的旋律,初步记住并能辨认描写水车转动的主题旋律,认识世族乐器唢呐,能辨别唢呐的音色。教学方法设计讨论法、探究法教学程序设计教材处理设计...