《唯一的听众》 教学设计(一)教学目标1 知识目标(1)学会本课9个生字11个新词 (2)能正确地搭配词语 2 能力目标有感情地朗读课文 3 情感目标了解课文内容,知道老教授是一位能给予他人真诚无私帮助的慈祥可敬的老人,体会作者对老教授的感激与敬佩的思想感情 教学重难点了解课文内容,知道老教授是一位...
马庄小学 董明亮课题:《唯一的听众》教学设计XX年11月16日学习目标1、学习本课生字、新词,摘录印象深刻的句子。2、有感情地朗读课文,把握课文内容。3、体会老教授对“我”的鼓励、给“我”带来的变化,感受人与人之间真情的美好。4、环境描写、人物心理描写的作用。课前准备:有关课件。教 学 过 程一、...
【北京市朝阳区团结湖小学 张玉英 袁亚男】〖在实施课程改革中的教学感受〗 努力提高语文教师的教学水平,打造优秀骨干教师队伍,是学校在新时期的目标。本学期我学区有幸请来市教研员康静涵老师为我学区三位语文骨干教师指导教学,通过参与备课、听评课及深入的教研活动,我们受益匪浅,对语文学科的特点有了更清楚的...
一,教学目标:1,学会本课新字,新词,理解词语的含义,会运用个别新词 2,理解课文内容,了解课文中我成功的原因,体会老妇人善良,尊重别人的美好心灵,知道鼓励和帮助对提高别人自信的作用 3,有感情的朗读课文,体会文中重点句子的含义 二,教学重难点:了解课文中我成功的原因,体会老妇人善良,尊重别...
教学目的:1 使学生了解课文内容,知道老教授是一位能给予他人真诚无私帮助的慈祥可敬的老人,体会作者对老教授的感激与敬佩的思想感情 2 培养学生的感悟能力,加深学生对课文内容的理解 3 有感情的朗读课文,体会老教授对作者的良苦用心 教学重点:理解课文内容,体会老教授的良苦用心。教学难点:抓住人物的言、...
【教学目的】 1、知道老教授是一位能给予他人真诚无私帮助的慈祥可敬的老人,体会作者对老教授的感激与敬佩的思想感情。 2、有感情地朗读课文。【教学重点】 1、运用写人文章的学法深入研读。 2、理解文中老人的语言与神态描写。【教学难点】最后一句话的含义。【教学过程】一、回顾引入 在老人的指点下...
教学目标:1、在语境中理解“诅咒、珍藏、指点”等词语的意思,积累描写琴声的语句。2、联系“我”的感受,品读描写老妇人语言的语句,感受她的美好心灵。3、感受老教授对“我”真诚无私的鼓励和帮助令“我“终生受益。教学过程:一、揭示课题,复习引入1、揭示课题2、复习课文主要内容师:通过上节课的学习,我们已经...
一、学科小学语文二、课例名称唯一的听众三、执教教师秦皇岛市抚宁县牛头崖镇中心校 温秀凤四、指导教师秦皇岛市抚宁县教育局教研室 袁雅玲五、课型新授六、年级小学五年级七、教材版本冀教版八、教学设计教学目标:1 认读并理解“沮丧、诅咒、潜滋暗长”等词语。2 正确、流利、有感情地朗读课文。3 初步感悟文...
一、教学目标: 1、学会本课新字、新词,理解词语的含义,会运用个别新词。 2、理解课文内容,了解课文中“我”成功的原因,体会老妇人善良、尊重别人的美好心灵,知道鼓励和帮助对提高别人自信的作用。 3、有感情的朗读课文,体会文中重点句子的含义。 二、教学重难点:了...
【教材分析】《唯的一听众》是小学语文六年级上册第三组课文中的一篇讲读课文,这个一组课文主要以歌颂人们美好心灵和人们之间真情的美好为主题。它记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私的帮助下,由没有信心学会拉小提琴,到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事,赞扬了老教授爱护、鼓励...
【说教材】《唯一的听众》是小学语文新课标实验教材六年级上册第三单元的一篇课文。这篇课文写了“我”──一个琴艺糟糕、丧失自信的年轻人成长为一名成功的小提琴手的历程。而创造这一奇迹的幕后高手是一位自称耳“聋”的老人,她的真实身份是音乐学院的教授,乐团的首席...
师:这一篇课文并不难懂,但字里行间充满了人情味,都说“风雨过后,就见彩虹”,文中的作者历经风雨,最后见到彩虹了吗?生:见到了,因为他成功了。师:你从课文哪些内容知道的?读一读。生读最后一段。师:能深入进去,想想你从句子中哪些词感受到他的成功?生:“足够熟练、永远无...
教学目标:1、有感情地朗读课文。2、理解课文内容,明白“唯一的听众”是谁。3、体会老妇人对年轻人的鼓励、尊重、关心与爱护,感受人与人之间真情的美好。教学准备:多媒体课件教学过程:一、情境导入。1、出示语段,学生自由朗读。读一读课文的开头和结尾,说说我在音乐方面发生了什么变化。...
【素质教育目标】 1、知识教学点: ⑴ 学会6个生字。正确读写“神圣、悠悠、庄重、仪式、抱歉、溜走、介意、追问、荒唐、声望、割舍、大吃一惊”等词语。 ⑵ 仔细阅读文章,边读边思,体会“我”学琴的心路历程,并且补白想象。 2、能力训练点:...
教学目标: 1、根据学生的生活经验,通过实践活动辨认东、南、西、北四个方向,初步了解地图上的方向; 2、借助现实的数学活动,培养辨认方向的意识,发展学生的空间观念,体验数学与现实生活的联系。 3、让学生在活动中感受数学的神秘与有趣,培养孩子学习数学的积极情感。 教学重、难点:...
§2 1东南亚(1)课型:新授课课时安排:第1课时教学目标1 知识目标:运用地图,说明东南亚的地理位置,范围。掌握东南亚的自然地理环境,地形特征,河流特征等要素。了解热带雨林气候和热带季风气候的特征和分布,以及对当地农业生产的影响。2 能力目标:通过对东南亚中南半岛和马来群岛的对比分析,进一步训...
课题第八章第1课 东南亚(一)第 1 课时 共 1 课时课型新授课执教教师:教学目标 1、东南亚的范围,联系两 大洲和两大洋的地理位置2、东南亚的地形与主要的城市3、东南亚的华人华侨概况教学重点马六甲海峡的十字路口位置教学难点马六甲海峡的十字路口位置教法学法读图分析法、列表法、讨论法、对比法...
第二节 居民和经济教学目的1.了解东南亚的居民构成、宗教信仰、及该地区华人的一般情况,掌握东南亚在世界上占有重要地位的热带经济作物、矿产及分布,了解东南亚的经济特点。2.通过分析东南亚成为世界最大热带经济作物产地的原因,培养学生分析与综合地理事物的能力。3.了解华侨对东南亚经济开发所作出的贡献,加...
东南亚第二课时教学目的1.了解东南亚的居民构成、宗教信仰、及该地区华人的一般情况,掌握东南亚在世界上占有重要地位的热带经济作物、矿产及分布,了解东南亚的经济特点。2.通过分析东南亚成为世界最大热带经济作物产地的原因,培养学生分析与综合地理事物的能力。3.了解华侨对东南亚经济开发所作出的贡献,加深中...
教学目标: (一)运用地图,了解福建省的地理位置。地形特点和气候特征。 (二)了解其丰富的森林资源、水产资源和丰富的旅游资源。 (三)了解福建省作为侨乡的优势及其对经济社会发展的作用。 (四)了解福建省各主要沿海城市的分布,并总结出城市分布的一般规律,培养学...