教学目标: 1、根据学生的生活经验,通过实践活动辨认东、南、西、北四个方向,初步了解地图上的方向; 2、借助现实的数学活动,培养辨认方向的意识,发展学生的空间观念,体验数学与现实生活的联系。 3、让学生在活动中感受数学的神秘与有趣,培养孩子学习数学的积极情感。 教学重、难点:...
§2 1东南亚(1)课型:新授课课时安排:第1课时教学目标1 知识目标:运用地图,说明东南亚的地理位置,范围。掌握东南亚的自然地理环境,地形特征,河流特征等要素。了解热带雨林气候和热带季风气候的特征和分布,以及对当地农业生产的影响。2 能力目标:通过对东南亚中南半岛和马来群岛的对比分析,进一步训...
课题第八章第1课 东南亚(一)第 1 课时 共 1 课时课型新授课执教教师:教学目标 1、东南亚的范围,联系两 大洲和两大洋的地理位置2、东南亚的地形与主要的城市3、东南亚的华人华侨概况教学重点马六甲海峡的十字路口位置教学难点马六甲海峡的十字路口位置教法学法读图分析法、列表法、讨论法、对比法...
第二节 居民和经济教学目的1.了解东南亚的居民构成、宗教信仰、及该地区华人的一般情况,掌握东南亚在世界上占有重要地位的热带经济作物、矿产及分布,了解东南亚的经济特点。2.通过分析东南亚成为世界最大热带经济作物产地的原因,培养学生分析与综合地理事物的能力。3.了解华侨对东南亚经济开发所作出的贡献,加...
东南亚第二课时教学目的1.了解东南亚的居民构成、宗教信仰、及该地区华人的一般情况,掌握东南亚在世界上占有重要地位的热带经济作物、矿产及分布,了解东南亚的经济特点。2.通过分析东南亚成为世界最大热带经济作物产地的原因,培养学生分析与综合地理事物的能力。3.了解华侨对东南亚经济开发所作出的贡献,加深中...
教学建议 一、主题思想 本文介绍了南极恶劣的气候条件,并对南极影响全球气候的几个因素做了科的学分析,从而说明了南极在全球气候变化中举足轻重的地位。 二、结构思路 本文按照从现象到本质的逻辑顺序来行文的。文章先从人类的文明史是在与人类自身、与大自然的反复较量中发展起来的展开话题,切入正题,告诉我们人类...
课题第二章 第二节(第3课时)气候复杂多样,季风气候显著 主备人 课型 新授课 备课时间 xx 9 14 序 号 9学习目标运用资料说出我国气候的主要特征及影响因素了解季风气候的成因、特点以及给我国农业带来的有利和不利的影响。重点难点我国气候特征、我国降水时间分配不...
教学目标: (一)运用地图,了解福建省的地理位置。地形特点和气候特征。 (二)了解其丰富的森林资源、水产资源和丰富的旅游资源。 (三)了解福建省作为侨乡的优势及其对经济社会发展的作用。 (四)了解福建省各主要沿海城市的分布,并总结出城市分布的一般规律,培养学...
第二节 气候多样 季风显著第一课时南北气温的差异教学设计【教学目标】知识与技能:1.阅读等温线分布图,概括出我国冬夏气温分布的特点。2.说出1月0ºc等温线的大致分布。3.分析影响气温分布的主要因素。4.读图说出我国主要的温度带及其大致的分布。过程与方法:1.通过阅读我国一、七月平均...
本学期总第16 课时本单元第16 课时授课日期10、12课题气候复杂多样课型新授教 学 目 标 知识目标 1、 知道我国冬、夏气温分布的特点 2、记住1月0ºc等温线的分布 3、知道纬度位置对我国气温分布的影响 能力目标 学会根据等温线图分析掌握我国1、7月份的气温分布...
教学目标 1、知道我国气候的主要特征,并学会分析的方法,明确我国优越的气候资源对农业生产的影响。 2、培养学生对自然地理环境的分析能力和综合归纳概括的能力, 3、通过认识我国气候的有利因素对农业生产的促进作用,使学生了解到我国农业生产的优越条件,对祖国的优越自然地理环境增强认识,产生自豪感。 教学...