第二章 城市与环境第一节 城市空间结构(一)城市区位分析【课标要求】【学习目标】1 明确影响城市区位选择的主要因素。2 明确城镇空间布局的特点【学习重点】城市区位选择的影响因素【学习难点】城市区位选择的影响因素【课时计划】1课时【学习过程】【基础知识梳理】一、城市与乡村差别 1、城市:人口达...
4 3 旅游景观的欣赏(一)课时安排:1课时教学目的:运用典型事例,说明在旅游景观的欣赏过程中怎样选择观赏位置、如何把握观赏时期以及抓住景观特点。培养学生科学地审美价值观,增强爱国主义的情感。教学重点、难点:旅游景观欣赏与地形、气候等地理要素之间的关系。教具准备:多媒体教室、有关挂图、风景图片等...
教学目标 1 了解海洋空间资源分布的范围,包括的种类,开发利用特点等。 2 了解世界海洋运输业的发展,港口建设和港口贸易的发展。 3 了解世界著名的围海造陆工程。教学建议关于海洋空间利用的教学建议 在教学中,教师首先要使学生明确开发海洋空间资源的深远意义...
第二章 旅游资源的综合评价(相关素材)旅游的先驱是商人,最早旅游的人是海上民族腓尼基人 在旅行 作为一种社会行为,古代即以存在,中国是世界文明古国之一,旅行活 动的兴起同样居世界前列,中国早在公元前22世纪就有了。当时最典型的旅行家大概要数大禹了,他为了疏浚九江十八河,游览了大好河山。之后,就是...
关于水土流失的问题,在初中地理中多次提到,特别在讲《黄河》一节中,更是集中地提出了这个问题,在《中国地理》分区地理教学中,讲北方地区时,讲到了“黄土高原脆弱的生态环境”,也重点地提出了这个知识点,然而学生对这个问题总是理解不透。农村的学生感受深一些,城市的学生对这点感受比较肤浅,他们对治理水...
第一章 旅游和旅游资源1 3 中国的世界遗产(相关素材)红色旅游资源特点分析 红色旅游是以我国现代革命史迹为主要资源,将现代革命史迹所在区域作为游人的旅游目的地,从而把“游山玩水”与爱国主义教育和革命传统教育有机地结合起来的一种旅游。 我国是一个具有光辉革命历史和优良革命传统的国家,五四运动以...
【教学目的】一、通过阅读各类地图、图片,使学生了解中亚深居内陆的自然环境、自然环境与工农业生产的关系,并培养学生应用地图获取知识的能力。二、使学生认识加强我国与中亚各国友好合作关系的重要意义。 【教学重点】深居内陆的自然环境。 【教学难点】自然条件对工农业生产的影响。 【教具准备】地图:①...
教学笔录及评析执教 黄薇 评析 袁书祺 师:通过前面的学习,我们知道,我们的国土有960万平方千米,人口有l1 6亿。在这辽阔的祖国大地上,居住了汉、蒙古、西藏、维吾尔、高山等56个民族。祖国不仅人口多,民族复杂,地形也是复杂多样的。今天我们学习自然环境要素之一的地形。师:地形是地理环境的基...
第四章区域经济发展4 1 —以我国东北地区为例课时安排:2课时教学目的: 1.初步了解,实现区域农业的可持续发展应该综合考虑哪些因素。2.通过阅读地形和气温、降水分布图,了解东北地区农业发展的利弊因素。3.通过对比和分析,了解东北地区农业布局特点,并深入探讨东北地区大规模专业化生产和商品粮基地建设的...
第一单元 单元活动 学会分析区域差异教学目标:1.了解分析区域差异的一般步骤,初步学会区域差异分析的基本方法。2.能够运用所学知识对两个或两个以上具体区域进行区域差异的分析。教学重点: 1.分析区域差异的主要方法。 2. 进行案例教学。教学难点:分析区域差异的主要方法及案例教学。课时安排:2课时...
第四章 旅游与区域发展4 1 旅游业的发展及其对区域的影响(相关素材)一、选择旅行社 第1 招 看旅行社资质。旅行社分为不同类型。国际社或国内社,标明了经营的范围。如果是出境旅游,一定要注意旅行社是否有出境游经营权。目前,国家批准的中国公民出境旅游目的地有:香港、澳门、新加坡、泰国、马来西亚、菲...
3 1 黄土高原水土流失的地理背景教案一、教学目标1、使学生了解黄土高原的位置及范围,知其地理位置的特殊性——处于我国多项自然地理要素的过渡地带。2、使学生了解黄土高原环境脆弱的主要表现,理解当地人地矛盾所引起的生态、经济恶性循环。3、要求学生分析过渡性的特殊区位使本区自然灾害多而重,学会分析尖锐的...
第三章旅游景区的规划与旅游活动设计3 2 旅游地点和旅游线路的确定(同步测试)一、选择题 1.有关旅游动机的叙述,正确的是( )a.每个人的旅游 教学资源,完全免费,无须注册,天天更新! type= _x0000_t75>教学资源,完全免费,无须注册,天天更新! type= _x00...
一、教学内容与说明1、教学内容月球的自然环境特征和自转公转周期;月相的形成和变化规律。2、地位与作用本课题的标题明确点出“月球是地球的伙伴”,强调了月球是离我们最近的、同时也是和我们关系最密切的自然天体之一,是人类有较多感性认识的天体。本篇内容按照天体系统等级由大到小展开,即:宇宙、太阳系、地球、月...
单元活动 走进“数字地球”教学目标 知识与技能1、举例说出全球定位系统(gps)在定位导航中的应用。2、结合实例,了解遥感(rs)在资源普查、环境和灾害监测中的应用。3、运用相关资料,了解地理信息系统(gis)在城市管理中的功能。过程与方法在获取和应用数字地球的相关知识的过程中,理解数字地...
第二章 旅游资源的综合评价2 2 著名旅游景区 景观的特点及其成因(相关素材)中国的重点风景名胜区 北京:八达岭、十三陵、石花洞、天坛、故宫、圆明园、北海、公主坟、恭王府、鸟巢、水立方、中央电视塔,故宫(紫禁城)、颐和园 天津:盘山、慈禧太后行宫花园宁园、独乐寺、义和团吕祖堂坛口遗址、大沽口炮台...
第三节 经济发达地区的可持续发展——以珠江三角洲地区为例[设计思想] 本节教材的编写虽图文并茂,但以叙述性为主,可读性强,甚至学生自学也能看得懂。如果讲教材必教之无味,学之无趣,难以激发学生的兴趣和思维。探究性、研究 性学习是新课程特别提倡的学习方式,而且它也特别适用于对典型案例的分析。因此,本...
第三章 地理信息技术应用3 1 地理信息系统及其应用1、地理信息系统(gis):以采集、存储、管理、分析和描述。由5个部分组成:硬件、gis软件、地理数据、gis人员、应用模型。工作流程:地理数据输入、存储(数字化过程)→地理数据操作和分析→地理信息输出。(地理数据分为属性数据和图形数据。数据存储采...
《第二节 美国田纳西河流域的治理》教学设计【教学目的】1、了解田纳西河流域开发治理的基本概况。2、了解田纳西河流域综合治理的对策。3、分析我国长江流域开发的内容以及治理的措施。4、分析塔里木河流域开发的重点和采取的措施,培养知识迁移的能力。【重点与难点】1、流域开发的基本内容和综合治理的措施。2、流...
第二节 农业与区域可持续发展 ——以东北地区为例[知识与技能]1、了解区域发展商品农业的条件。2、认识东北自然环境特征,尤其是土地资源特征。 [过程与方法]1、 通过图表分析,掌握东北农业分布的基本格局。 2、分析东北农业资源开发面临的问题...
1 1 人类认识的宇宙【教学目的】 1.使学生了解宇宙的概念、特点、主要组成物质、天体的概念及类型,天体系统的结构、层次。2.使学生树立辩证唯物主义思想和正确的宇宙观,注意识别和抵制xx及其他伪科学。3.使学生了解地球在天体系统中的位置,理解地球上存在生物的原因;...
第二章 区域生态环境建设第二节 森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例教案课时安排:2课时教学目的: 1.分析雨林的环境效应和生物基因库功能。2.理解雨林的脆弱性。3.了解雨林开发的背景和原因。4.讨论雨林开发与保护的措施和问题。5.认识森林保护的重要性,树立合理利用森林资源的意识,逐步建立正确的...
教案示例2——“居民和经济” 【教学重点】 1 撒哈拉以南非洲的经济特征 2 撒哈拉以南非洲人口、粮食、环境三大问题 【教学难点】 初级产品为主经济的形成、问题及解决途径 【教具】教学课件 【教学过程】 [导入](展示课件)非洲民俗的视频资料。 [提问]这对视频表现了那个地区的民族...
1 4 区域经济联系 第2课时 产业转移 学案(湘教版必修3)[学习目标] 1 理解产业转移的原因。2 理解我国产业转移的主要形式及其对区域地理环境的影响。一、中国产业转移的主要形式及原因1.沿海企业向内地的迁移(1)转移原因:沿海地区的企业为寻求①廉价资源和②低成本,降低生产成本和③开拓市场。(2...
教学目的:了解遥感原理了解遥感在各个部门中的应用重点与难点:遥感应用教学过程:导入:探索活动:获取土地利用信息要动用大量人力与物力,经十年才作出一幅图。但现在利用遥感花得少的时间与金钱却能得到更好的效果。“人眼的波段太窄、许多信息看不到,而人的双脚又由于许多因素限制,许多地方不能涉足”。而遥感突破了...
本节教材是第四章的重点、难点,内容抽象,需理解记忆的东西较多,考虑到初一学生的认知水平,把抽象的东西变得直观、形象,课堂上出示自制的投影片(包括复合片)和放录像,结合启发式教学,引导学生观察、思考、分析、回答,效果良好。教学过程如下:[导入新课]学习世界气候,先要知道气温、气压和降水的形成、分布...