组织比赛》教学设计 教学内容及背景:义务教育课程标准实验教科书(北师大版)小学数学第二册第84页。 教学目标 : 1、初步体验数据的收集及整理过程。 2、认识简单的条形统计图,能根据统计图回答一些简单的问题。 3、初步体会统计的必要性 教学重、难点:数据的收集及整理 教具准备:统计图若干张 教学流程...
教学内容:p78~79教学目标:使学生经历试验、比较过程,探索发现“同一地点,同时测量长度不同的竹竿,高度与影长的比值相等”的规律,并能运用规律解决问题;在实践活动中进一步感受数学的应用价值,增强数学学习的兴趣。教学过程:一、问题引入1、要知道一棵大树有多高?你有办法吗?2、查看试验用具是否齐全3、...
教学内容:课本p43~p44例题,课本p44练一练。教学目标:1、会用列表、画图的方式寻找实际问题中蕴含的简单规律,体会图表的简洁性和有效性。2、了解“从简单的情形开始寻找规律”的解决问题策略,提高解决问题的能力。3、让学生经历列表或作图寻找规律的过程,在独立思考与合作交流的活动中提高解决问题的能力...