第二单元快乐的游戏第一课时《数蛤蟆》教学内容 ： 学唱歌曲《数蛤蟆》，读童谣《花蛤蟆》教学目标 ：1、学会演唱歌曲《数蛤蟆》2 、为歌曲创编歌词，培养学生的创造力。3、通过歌曲教学，教育学生要保护益虫。教学重点 ：能用轻松愉快、有感情的声音演唱歌曲《数蛤蟆》。教学难点 ：听辨歌曲中旋律、节奏...
苏教版七年级上册第二单元教学设计 【单元目标概说】 本单元的主题是“金色年华”，所选的四篇文章都是反映多彩的童年生活的。《幼时记趣》围绕一个“趣”字，记述了玩耍的物外之趣；《往事依依》以饱含深情的笔墨回忆了童年求学生涯中难以忘怀的人和事，突出了读书的乐趣与益处；《十三岁的际遇》以诗意...
常州市翠竹中学 薛韬一、单元教学目标 ：1、能养成良好的书写习惯（钢笔工整书写）。2、能认识作品展现的多姿多彩的童年生活画卷，体会作者的丰富情感，珍惜金色年华的点点滴滴。3、能根据作品内容展开联想，发表自己的看法。4、能回忆过去的生活，学会说真话，抒真情，写出真实感受。5、能与人主动交流，说话注意对...
常州市新北区孝都中学仇定荣2004 8一、单元内容本单元所选用的课文全部围绕爱国主义这一主题，古往今来，人类有着许多崇高而美好的情感，思乡爱国是人类崇高而美好的情感之一。萧乾的《枣核》以枣核为线索，采用以小见大、以物传情的手法，写了一个美籍华人要几颗故乡的枣核试种，以寄托思乡之情的故事，反映...
常州市新北区孝都中学仇定荣2004 8一、单元内容本单元所选用的课文全部围绕 爱国主义 这一主题，古往今来，人类有着许多崇高而美好的情感，思乡爱国是人类崇高而美好的情感之一。萧乾的《枣核》以 枣核 为线索，采用以小见大、以物传情的手法，写了一个美籍华人要几颗故乡的枣核试种，以寄托思乡之情的故...
同学们，我们已经疏通了《木兰诗》的字、词，串讲了诗句的大意，今天我们继续学习这首诗。先检查一下朗读作业完成情况。点一生读课文。一生评议：她读的很流畅，但前后语调一致，没有区分悲伤、忧愁和喜悦的感情。师：同学们读的很不错，评的也很不错。这堂课我们要在理解人物的基础上读出对人物的感情，对朗读提出了更高的...
【使至塞上】 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。...
初二语文上册文学常识1、《新闻两则》选自《人民日报》。毛泽东（1893-1976），字润之，笔名：子任，中华人民共和国的缔造者，伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家、理论诗人、书法家。中华人民共和国第一任主席，第一代领导集体核心。作品：《毛泽东选集》、《毛泽东诗词文集》。 2、《芦花荡》选自《孙犁文...
浙江省湖州市初中语文优质课评比一等奖课堂教学实录 4752字《大雁归来》课堂实录 课前播放《鸟与梦飞行》的片尾曲《to be by your side》营造氛围。中文歌词：鸟与梦飞行》片尾曲《to be by your side 》飞跃大海，飞跃大洋掠过黑...
语文：第四单元复习资料（鄂教版八年级下）一、单元复习目标1．了解每课的作者及相关的背景知识。2．理解并识记、积累每课的生字、生词。3．复习略读文章的方法，迅速理清文章的思路。4．分析揣摩文中的精彩段落和关键词句，体会汉字语言的丰富多彩与无穷魅力。5．认识语言的巨大作用，从而更加热爱伟大祖国的语言。二...
《想北平》教案教学目标： 1 反复研读，与文本、编者对话，深刻体会作者对北平刻骨铭心的眷恋思乡之情； 2 了解散文衬托手法，学习作者从平凡的事物入手，抒写自己的主观感受和感情的写法。 教学重点： 1．作者字里行间的表达中透出的强烈的主观性，体验作者的感情。 2．如何用衬托手法表现北平的妙处。 教学...
【基础知识训练】1．圈出加点字的正确读音①若脱笼之鹄 （a hào b hú c gào ）②如倩女之贵面 (a huì b guì c kuì )③曝沙之鸟 ( a bào b bù c pù )④红装而蹇者 (...
献给母亲的歌 一、 活动目标 1、 通过活动，多侧面地认识母亲，体会母亲的关爱，培养孝敬母亲的情感； 2、 通过活动，学会用适当的方式向母亲表达感情，学会理性地思考母爱以及“爱” 的内涵； 3、 培养用多种表达方式来表达自己真情实感的能力。 二、 活动内容 1交流上节课的作业：有关母爱...
27 岳阳楼记 教学目标： 1．在朗读的基础上背诵全文。 2．学习文章叙事、写景、抒情和议论多种表达方式巧妙地结合的写法。 3．理解作者阐述的主要观点，领悟文中警句的思想光彩。 4．积累和运用文言词汇，掌握文中的实词，了解文中“以”、“则”等虚词和“然则”、“得无...
教学目标： 1．理解并学习文中对蚂蚁传神生动的描写。 2．掌握文中由蚂蚁引发思考的感悟式写法。 3．借助文章 ，加深对生存、生命的认识。 教学重点难点： 教学目标中的第一、二点为重点，第三点为难点。 教学时数：2课时。 课前预习： 1．认真朗读文章三遍以上，并标画出描写蚂蚁的生动词语...
一、仿照示例，以“江上白帆”开头写一句话示例：山上树林不是倒映潭中，而是山林与水潭镶嵌在一起，成了一幅倒置的水墨画。江上白帆________________________二、课文开头陈述两岸人民各自最喜爱的歌曲，说明什么？______________________________________...
03一．说教材《春酒》在八年级下册第四单元。第四单元以民俗为主题和主要内容，民俗是人类文明积淀中一个重要的组成部分，中华民族有着五千多年的历史，民俗更是异彩纷呈，关注民俗可以了解民生和民族文化。《春酒》一文是通过故乡特殊的春酒风俗，表达了思乡的主题。笔触细腻，有着浓厚的风土人情。学习本文，不仅让我们...
课题课型新授授课时间总第 课时教学目标教 材 分 析概述重点难点教具录音机、投影仪教学法设计朗读法、引导法教学内容及教师活动和学生活动 一、导入新课。（背景音乐） 在鲁迅的童年生活中，长妈妈是个很有影响的人物。她讲的美女蛇的故事神秘莫测，给百草园蒙上一层神秘的面纱。那么，长妈妈是个什么样...
一、教材分析 本单元的五篇文章都是叙事性作品，它们或追叙作者自己人生道路上的难忘经历，或展现名人、伟人的一个侧面，揭示人生意义，使学生受到正确的人生态度、情感价值观教育。 《藤野先生》——鲁迅回忆自己早年在日本留学时期的生活。文章重点叙述了自己与藤野先生的交往，追述自己弃医从文的思想变化，洋溢着...
纪念白求恩一、教学设想： 本文是一篇叙议结合、以议为主的议论文。纪念是为了学习，因此学习白求恩（国际主义精神、毫不利己专门利人的精神、对技术精益求精的精神）是全文的一条主线。二、重点、难点 1．夹叙夹议，以议为主的写法。 2．运用对比的方法，体会对比的作用。三、教学方法 采用以...
22 短文两篇教学目标知识目标1掌握文言实词，翻译全文。2领悟作者在文中流露的思想感情。能力目标1认识“铭”“说”两种文体，学习托物言志的方法。情感态度价值观领悟作者高尚的情操。教学重点 领悟作者在作品中流露出的思想感情。教学难点 从文中获取启示，并对自己的处世观点、态度的再认识。课时安排...
张笑天—— 教学目标： 1、了解作者的有关情况，背诵短文《答谢中书书》。 2、赏析景物描写，感知作者的思想感情。 3、体验作者酷爱自然，归隐林泉的志趣。 教学重难点： 感知景物描写方法，体验归隐情趣。 教学过程： 一、 导入 由教师提问所学的写山水的古诗导入，让学生吟咏从而体会作者...
第五单元作文训练 扩写·改写《石壕吏》 共2课时授课时间月 日第 周星期 第 节课型写作课主备课人 学习目标1、 了解“改写”主要方式及基本要求。 2、 培养丰富的想象力，巩固人物描写的方法。重点难点1、 要有明确的中心思想，仍要体现原文的基本精神，...
利奥波德教学目的1．说明的对象和特点。2．体会本文的生动描写。教学重点、难点1．对象的特点。2．生动描写。3．快速阅读的基础上，进行概括、讨论、归纳。教学时数：一课时。教学过程自主预习1． 给下列加点字注音。迁徙(xi3) 雾霭(ai3) 窥(kui1)探 缄(jian1)默 狩...
●活动与探究一、写作活动1 就学校出现的好人好事，写一篇人物通讯，以记叙为主，运用描写、抒情、议论等多种表达方式。2 以第一人称的口吻改写课文，题目为“你好，老妈妈”。二、研究性学习活动设计1 在图书馆、网上查找资料，了解一下人类历史发生过哪些大规模的战争，重点探究第二次世界大战，了解战争发生的原因...
13．《苏州园林》【教学目标】知识能力1．领略苏州园林的建筑美、画意美。2．学习本文围绕说明对象的特征，先总后分，由整体到局部条理清晰的说明事物的写作方法。3．掌握几种常用的说明方法；理解课文说明语言多样性、准确性。4．了解我国园林建筑艺术，领会欣赏中国园林的方法；过程与方法讨论法与点拨法相结合、研...
牛 汉【学习目标】１．有感情地诵读，整体感知诗歌内容，基本把握诗歌主旨。２．品味语言，培养对语言的感受力和理解力，通过诗歌意象把握诗歌的意蕴。 ３．研读赏析，形象探究，理解诗中汗血马的象征意义，为追求精神的自由而奋斗不止。 【课文提示】 １．牛汉，原名史成汉，“七月诗派”的重要成员。1955年由于...
教学目标： 知识与技能： 1． 了解作者及写作背景。 2． 积累文言词汇，背诵全文。 3． 学习本文由景生情、情景交融的写法。 过程与方法： 1． 让学生熟读课文，通过反复诵读，使学生在朗读中体会语气、语调，再现课文构造的优美意境，对课文大意有个初步感知。 2． 指导学生以学习小组的形式，依托文本注...
一、下列黑体字注音完全正确的一项是（ ） 灯笼 闲游 物品 陈列 缥缈 流星 a ｌóｎｇ ｙｉóｕ ｗù ｌｉè ｍｉǎｏ ｌｉóｕ b ｌǒｎｇ ｙóｕ ｗù ｌｉè ｍǎｏ ｌｉú c ｌǒｎｇ ｙｏú ù ｌèｉ ｍǐａｏ ｌíｕ d ｌóｎｇ ｙóｕ ｗù ｌｉè ｍｉǎ...
八年级（上）全册文言文知识归纳（一） 通假字：通假读音字义例句出处要——邀yāo邀请便要还家《桃花源记》具——俱jù详尽具答之《桃花源记》有——又yòu用来连接整数和零数八分有奇《核舟记》诎——屈qū弯曲诎右臂支船《核舟记》衡——横héng横着的左手倚一衡木《核舟记》甫——父fǔ男子美称，多附于...
