九年级上册政治中国腾飞的表现|九年级政治腾飞的东方巨龙
【jiaoan.jxxyjl.com--九年级政治教案】
第三课《腾飞的东方巨龙》
党是我们的领路人 教案
一、教学目标“
知道高举中国特色社会主义伟大旗帜最根本的就是坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。中国共产党是建设中国特色社会主义的领导核心。
二、教学重点和难点：
中国共产党是中国特色社会主义的核心力量。
中国特色社会主义伟大旗帜的内涵和作用。
三、教学方法：
讲授法
四、教学准备：
学生预习，教师准备相关材料，编写教案，制作幻灯片
五、教学过程：
教师播放歌曲《走进新时代》，让学生感受和体会、理解歌词
思考一：
“我们唱着东方红，当家作主站起来；我们讲着春天故事，改革开放富起来；继往开来的领路人，带领我们走进新时代，高举旗帜开创未来……” 根据这段歌词请回答：
是谁带领我们走进新时代？
引出党是我们的领路人。
继续播放歌曲《大雪无情，人有情》
思考二：
既然党执政兴国，党领导我们图伟业那么描述党在当代中国和现代化进程中的作用的两句话是什么
学生思考。
教师订正：1、坚持中国共产党的领导，是社会主义现代化建设顺利进行的根本保证。没有共产党就没有中国特色社会主义。（原理）
2、中国共产党是领导中国特色社会主义的核心力量。（原理)
教师给学生解释“中国特色“
（1） 学生举例能体现中国特色的词语
（2） 教师出示
能体现“中国特色”的词语：改革开放、一国两制、经济特区、联产承包、一部分人先富起来、区域发展、全面小康、东中西互动…..
思考三：
中国共产党为什么能够成为领导中国特色社会主义的核心力量？
学生思考
教师订正：源于它的先进性
出示部分实例，来证明三个代表（共产党先进性之一）
改革开放、最低生活保障制度、减免农业税、广场电影周、中俄互办文化年、振兴东北老工业基地、西部大开发、“五个一工程”、xx总理第一时间赶赴地震灾区布置抢险救灾、国家严查奶粉时间、青歌赛……
思考四：
“我们唱着东方红，当家作主站起来；我们讲着春天故事，改革开放富起来；继往开来的领路人，带领我们走进新时代，高举旗帜开创未来……” 根据这段歌词回答：
①“旗帜”是指什么？（1分）
讲解：中国特色社会主义伟大旗帜（具体见幻灯片）
解析：科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
————胡锦
发展：发展而非“增长。
以人为本：强调人字，如三个代表之“始终代表中国最广大人民的根本利益”。
全面：不是单指经济或某一方面的发展。而是政治、经济、文化、社会的四位一体的发展，即全面。
协调：有“和谐社会”的和谐之意，在发展过程中减少和避免矛盾的发生。
可持续：人口、资源、环境问题不解决就不“可”持续发展。
统筹兼顾：即要照顾到各方利益。如城乡之间、东中西部的发展、高收入与中低收入等
本届奥运会能体现科学发展观的奥运场馆：
水立方；五棵松篮球馆；奥林匹克公园射箭场；青岛奥帆基地等等。12
原理集粹：
1、高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是要坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。（p42，前半句略有改动）
2、中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。
3、科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。（p43第一段，略有改动）
4、中国特色社会主义伟大旗帜，是当代中国发展进步的旗帜，是全党全国人民团结奋斗的旗帜。
练习：师生共同做《新课堂》
作业：通过看报看电视，搜集能体现科学发展观的具体实例
本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/jiunianjizhengzhijiaoan/44088.html
-
乡村振兴国家战略_1．3振兴国家的战略和国策详细阅读
1．3 振兴国家的战略和国策引文：党中央和国务院从新世纪我国发展的全局出发，提出了以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观，其核心内容是以人为本。一、实施科教兴国战略1、第二次世界大战结束以来，以电子信息、生物技术和新材料为支柱的高新技术迅猛发展，极大地改变了世界的面貌和人类的生活。2、现代科学技术...
-
2021广东中考政治答案|2021届中考政治弘扬民族精神爱我锦绣中华专项复习教案详细阅读
专题七 弘扬民族精神 爱我锦绣中华一、 背景材料党的xx届六中全会提出“弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神”具有很强的现实意义。XX年10月9日，纪念辛亥革命100周年大会在北京人民大会堂隆重举行。xx出席大会并发表重要讲话。他强调，今天，我们隆重纪念辛亥革命100周年，...
-
苏教版九年级下册政治课本_苏教版九年级政治第10课走共同富裕道路教学设计详细阅读
第10课 走共同富裕道路多种所有制经济共同发展教学目标：1．知识目标：我国的经济结构及其各部分的作用；我国基本经济制度的确立是由我国的社会主义性质和初级阶段的国情决定的。2．能力目标：通过比较、分析各经济结构的地位、作用，提高学生比较辨别能力。3．觉悟目标：通过对我国基本经济制度的学习，使学生坚定走...
-
【人民当家作主是】人民当家作主教学案详细阅读
人民当家作主 学习目标：我国的一切权力属于人民、人民代表大会制度是我国的根本政治制度、多党合作和政治协商是我国的基本政治制度、人民参与管理国家的渠道多样化。学习重点：我国的一切权力属于人民、人民代表大会制度是我国的根本政治制度；人民参与管理国家的渠道多样化。学习难点：多党合作和政治协商是我国的基本政...
-
[走共同富裕之路论文]走共同富裕之路详细阅读
第十课 知识平台： 1、通过学习，了解我国经济的发展和多种所有制经济之间的关系，使我们更深切地了解党的富民政策，坚定不移地走建设中国特色社会主义的道路。 2、通过学习，使我们知道建立与社会主义初级阶段的基本经济制度相适应的分配制度，对加快社会主义现代化建设，不断提高人民生活水平，具有十分重要的意...
-
[2021年时事政治热点及专题汇编]2021年时事政治专题复习：关爱生命详细阅读
XX年绵阳市时事政治专题复习：关爱生命【背景材料】1、XX年11月16日9时15分，甘肃省正宁县榆林子镇小博士民办幼儿园校车，在榆林子镇西街道班门前，与向西行驶的陕d-72231东风牌自卸货车迎面相撞，造成交通事故，死亡累计人数达到20人。2、11月26日上午，辽宁省凤城市宝山镇一辆校车，因道路湿滑...
-
大四是不是基本没课_第四课了解基本国策与发展战略详细阅读
第四课 了解基本国策与发展战略一、本课教学目标1、知识目标当今的世界是开放的世界，对外开放是我们必须长期坚持的一项基本国策；我国面临严峻的人口、资源和环境问题，计划生育和保护环境是我国的基本国策；科学技术是第一生产力，要坚持把教育摆在优先发展的战略地位，坚定不移地实施科教兴国战略；要正确处理好人口...
-
【第十一课赵州桥】第十一课学案第一框 在旋转的世界舞台上详细阅读
第十一课学案第一框 在旋转的世界舞台上教师寄语：紧紧抓住机遇，善于应对挑战，就一定能够成就美好未来。学习目标：1、情感、态度、价值观：培养学生热爱和平、厌恶战争的情感，增强学生的忧患意识，为国家和民族的振兴贡献力量。2、能力：培养学生用辩证、发展的观点分析问题。3、知识：掌握当今时代的主题，当今世界...
-
中华文化与民族精神_中华文化与民族精神详细阅读
第五课 第一框 灿烂的中华文化【教学目标】情感态度与价值观 培养学生的爱国主义精神，增强民族自豪感和自信心知识与能力目标 通过教学，使学生了解和理解源源流长、博大深的中华文化和代代相传的传统美德。培养学生善于思考和勇于提问解答问题的能力。过程与方法 结合学案，学生通...
-
2021中考人物素材_2021中考先进人物专题复习详细阅读
XX中考专题—— 先进人物 1．先进人物的优秀品质有哪些？（感动的原因？）他们高度的社会责任感;艰苦奋斗精神；爱岗敬业、无私奉献；乐于助人的传统美德；危急时刻挺身而出，为国家、为集体、为他人而无私付出；他们在和平年代里守护生活的安宁，他们凭借自己与危险、死神斗智斗勇的精神捍卫了生命的尊严；发...