[九年级上册思想品德教材分析]九年级上册思想品德逐步实现共同富裕期末复习学案
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九年级思品学案十六:2.1《逐步实现共同富裕》期末总复习
班级: 姓名: 学号: 学习目标: 1、理解发展社会主义市场经济的意义;落实“四个尊重”的方针的意义。2、识记最终目标、全面小康社会目标、本世纪中叶目标3、归纳知识结构,记忆理解运用知识 一、独学归纳知识结构 5分钟 二、独学、对学、默写知识过关 10分钟 1、为了最广泛最充分地调动一切积极因素,党和国家提出了“ ”的方针。 2、四个尊重方针的关系: 劳动—— 知识—— 人才—— 创造—— 3、社会主义的最终目标是 。 4、本世纪头20年,国家要集中力量,全面建设 , 使 更加 、 更加 、 更加 、 更加 、 更加 、 更加 。 5、到本世纪中叶, , 。 6、我国目前的小康是什么样的? 7、全面建设小康社会的奋斗目标中,最关键的目标是什么? 8、为实现全面小康的目标,最根本途径是什么? 检测反馈(15分钟) (一)单选题(每题两分,共20分) 你的得分: 1、“全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会”,这是( )XX期末 123a、我国21世纪中叶的奋斗目标 b、全面建设小康社会最关键的目标 c、我国第二步战略目标 d、我国21世纪头20年的目标 2、XX年7月5日至6日,中共中央、国务院召开的西部大开发工作会议在北京举行,在大会上xx强调,深入实施西部大开发战略是实现全面建设小康社会宏伟目标的重要任务,事关各族群众福祉,事关我国改革开放和社会主义现代化建设全局,事关国家长治久安,事关中华民族的伟大复兴。下列符合这一精神的观点是( )XX期末 a、实施西部大开发有利于实现全体人民的共同富裕b、实施西部大开发是建设全面小康社会最关键的目标c、我国西部地区将实行特殊的社会制度d、中国经济建设的重点将从东部转移到西部 3、在全面建设小康社会的奋斗目标中,最关键的目标是( )XX期末 a、力争2020年国内生产总值比XX年翻两番,综合国力和国际竞争力明显增强 b、确保2050年国内生产总值比XX年翻两番,综合国力和国际竞争力明显增强 c、到2020年人民生活比较富裕,把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义国家 d、力争2020年人民生活比较富裕,把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义国家 4、对劳动、知识、人才、创造之间关系的理解,正确的是( )XX期末 ①劳动与知识、人才、创造相互联系、相互作用②劳动是产生和积累知识、孕育和发现人才、激发和凝聚创造力的源泉③知识已经成为创造财富的重要的资源④人类社会不断发展的内驱力是创造⑤人才是知识的创造者、发明者、传播者和使用者,是创造财富的最重要资源 a.①②③⑤ b. ②③④ c. .①②④⑤ d.①②③④ 5、据专家测算,2050年之前,中国内地将有13个省市率先实现现代化,其中上海、北京分别以XX年和2018年遥遥领先,到2050年,中国将整体上实现现代化,但贵州、西藏等地将在2060年到2090年才能实现这一目标,实现现代化的进程说明( )XX期末 a、不可能走共同富裕的道路 b、共同富裕道路已经改变 c、共同富裕并不是同步富裕、同时富裕 d、我国经济社会发展的第三步战略目标是到2090年基本实现社会主义现代化 6、从今年起连续三年,顺德对清远市连南、英德两地的30个贫困村五万多名贫困人口实施帮扶,顺德对连南、英德两地的对口帮扶( ) a、是先富帮后富、走共同富裕的体现 b、体现了同步富裕的根本原则 c、从根本上解决了连南、英德两地的贫困问题 d、体现了缩小地区差距是我国工作的中心 7、今年来,党和政府坚持推进西部大开发,振兴东北老工业基地,促进中部地区崛起,鼓励东部地区加快发展,这样做( )XX期末 ①符合共同富裕这一社会主义的根本原则②有利于保持我国国民经济持续、快速、健康发展③有利于实现我国现代化建设“三步走”战略的第二步目标④是全面建设小康社会的需要 123a.①②③④ b. ①④ c. .①②④ d.②③④ 8、在知识经济时代,知识的作用也发生了变化,拥有知识的劳动者的劳动已经成为创造价值的最主要、最直接的因素。谁拥有最新的知识,谁就拥有更大的竞争优势。这表明( ) a、拥有知识的人就一定可以为社会创造财富 b、知识是创造财富的源泉 XX期末 c、知识已经成为创造财富的重要资源 d、知识是国际竞争的实质 9、社会主义的最终目标是实现全体人民的共同富裕。下列选项能直接体现这一观点的是( ) a、载人航天飞船发射成功,实现了中国人太空行走的梦想 XX期末 b、第29届奥运会在北京成功举办 c、十届全国人大五次会议制定了《中华人民共和国物权法》 d、我国实施西部大开发,振兴东北老工业基地、中部崛起战略 10、 201 1年广东地区生产总值增值情况 指 标 生产总值(gdp) 同比增长% 全省 55954. 47亿元 10.0 珠三角 43966. 18亿元 9.9 东翼 3828. 88亿元 12.3 西翼 4262. 07亿元 11.1 山区 3897. 34亿元 12.3 城镇居民人均可支配收入 26897. 48元 6.9 农村居民人均纯收入 9371. 73元 11.9 上表说明( ) ①广东城乡差距在缩小,区域发展趋于协调 ②广东人民生活达到了全面小康水平 ③实现共同富裕需要一个过程④发达地区的帮扶作用和示范效应已经减弱 a.①② b.③④ c.①③ d.②④ (二)能力提升:XX年9与额6日,广东省召开科学技术大会,提出广东省将制定“南粤功勋奖”“南粤创新奖”评选办法。设立南粤功勋奖2名,每名奖金3000万元;设立南粤创新奖5名,每名奖金500万元,该奖项每两年评选一次。(1)广东省设立“南粤功勋奖”、“南粤创新奖”有何意义?123
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第三课 《》第一节 感受共和国的巨变 上课前播放mtv《谁不说俺家乡好》:一座座青山紧相连 ,一朵朵白云绕山间 ,一片片梯田一层层绿 一阵阵歌声随风传哎谁不说俺家乡好 得儿哟咿儿哟绿油油的果树满山岗望不尽的麦浪闪金光 丰收的歌声响四方 幸福的歌声千年万年长 哎谁不说...
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活动课 “三个代表”,砥柱中流教学目标 1、知识与技能:知道“三个代表”的含义。2、过程与方法:通过对太平天国、戊戌变法、辛亥革命相继失败,中国共产党却领导中国人民最终走向胜利的学习,初步培养学生比较鉴别、综合分析和归纳整理的能力,以及透过历史现象认识历史发展规律的能力。3、情感、态度、价...
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教学目标 1、认知目标 (1)通过教学,使学生明确我国的基本经济制度和分配制度。 (2) 通过教学,使学生明确人民代表大会制度是我国的根本政治制度,依法治国是中国共产党治国的根本方略。 (3)通过教学,使学生认识到社会主义精神文明建设的根本任务是提高全民族的思想道德素质,必须贯...
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教学设想我国处在社会主义初级阶段,是世界上最大的发展中国家,为了提高学生对发扬艰苦奋斗精神的重要性的认识,在教学过程中,通过大量生动事例,对学生进行情感教育,引导学生联系实际进行讨论,提高思想觉悟。同时,通过与学生的对话交流,发挥学生的主体和能动作用,培养理解能力。教学目标1、知识目标:了解艰苦奋斗...
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促进各族人民团结_努力促进全国各族人民和睦团结 —— 初中政治第五册教案详细阅读
教学课题:努力促进全国各族人民和睦团结教学目标 :[知识目标]:通过教学,使学生了解我国处理民族关系的基本原则,能理解我国坚持和完善民族区域自治的基本民族政策和维护民族团结的原因及重要性。[能力目标]:能根据所给的材料联系课本内容进行分析,培养学生分析、归纳、整理的能力,理论联系实际的能力。[觉悟目...
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第三课“中国正处在社会主义初级阶段”侯各庄 赵海涛 2004 11一、本课在教材中的地位和作用: 通过上一课的学习我们知道,社会主义制度的建立,使中国的面貌发生了翻天覆地的巨变。特别是经过50多年建设,我们初步实现了国家繁荣和富强。许多方面进入了世界先进行列。既然取得了如此巨大成就...
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第七课 关注经济发展第三框 学会合理消费[知识目标] 学会理财,学会合理消费[能力目标] 从参与社会经济生活的角度,体会树立合理消费、合理理财的意识和提高这方面能力的必要性[本课重点] 合理消费、适度消费[本课难点] 在实践中如何做到合理消费、适度消费 [引 课] 提问...
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[第四课希腊城邦和亚历山大帝国教案]第四课 第九框 活动课 营造美好的文化环境详细阅读
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