不言代价与回报_不言代价与回报

【jiaoan.jxxyjl.com--九年级政治教案】

教学目标：

情感、态度与价值观：崇敬那些不言代价与回报而无私奉献的人，努力做一个负责任的公民。

知识与技能：懂得承担责任会得到回报，但同时也要付了一定的代价；懂得有些责任即使不是自愿选择的，也应尽力做好，了解不计个人得失，无私奉献者的事迹。

过程与方法：能够正确评估承担责任的代价与回报，作出最合理的选择，能够为自己的选择负责。

教学重点：承担责任的代价与回报

教学难点：对承担责任的代价与回报进行正确评估，作出最合理的选择

教学方法：自主学习、活动探究教学法，情感体验教学法。

课前准备：请同学们在课余时间收集一些具有强烈社会责任感的人物事迹

教学过程

一、导入（情景导入）

党的好干部牛玉儒以勤政为民，忘我工作诠释“生命一分钟，敬业六十秒”，桥吊工人许振超在普通岗位上创出世界一流的“振超效率”，乡邮员王顺友二十年如一日在大凉山中用脚步力量工作的苦乐，公安卫士任长霞以炽热情怀书写执法为民的人生壮歌，还有导弹司令杨业功，医学专家钟南山，科学家马祖光、艺术家常香玉等，，从他们的感人事迹中，人们无不感受到一种品格，一种境界，这就是对国家、对人民、对事业的责任，且在承担责任时，不言代价与回报，今天，我们来学习第一课第二框：不言代价与回报。

二、新授

（一）自主学习

                          承担责任的代价：                                  

回报：                                  

               什么代价  承担责任对个人成长的意义：                        

               什么回报  如何面对自主选择的责任？                          

不言代价与回报          主动承担那些不可推卸的责任。（如何面对非自愿选择的责任？）

               我承担                                                       1234

               我无悔  承担责任不言代价和回报的意义：                      

                 ，是社会责任感的集中体现。

（二）多元探究：

1、主题活动：班委改选：

情景展示：

班上要进行班委改选，老师提倡大家自愿参加竞选，并说：“担任班委，你会有更多的机会参与班级管理，使你的能力得到锻炼，并且为其他同学提供服务。这对每个人来说都是宝贵的人生体验。”小柯也想试一试。

他的朋友说：你放心，我们几个人会帮你拉选票。选上班委以后，遇到事情，老师会尊重你的意见。什么地方做得不好，老师也容易原谅。我们有什么情况，你可以帮我们打“掩护”。

母亲表示反对：负责班委工作，会占用你一部分学习时间，对你的学习造成影响。本来你的成绩就不拔尖，干嘛还要凑这个热闹？

父亲提醒他：负责班委工作也许会减少你和朋友在一起娱乐的时间，可能会使有些同学感到高兴，也可能会使某些同学很不满意。要做到大家都高兴是很困难的。即使你坚持原则，也可能有人埋怨你不公平，你能承受得住吗？

教师提出问题，引发学生思考（组织学生分组讨论，后选代表回答，学生的回答，教师在黑板上写出）

思维活动：

①假如你是小柯你选择的责任是什么？

②如果承担这个责任，你可能付出什么？

③如果承担这个责任，会对你有什么帮助？

④有没有哪种选择不需要付出代价？

教师小结：我们在承担责任的时候，不仅对他人有好处，自己也可能获得回报，回报既包括物质的，也包括精神的，更主要的是无形的财富。如良好的自我感，他人赞许，获得新的知识或技能等。但同时承担责任要付出一定的代价，如花费更多的时间、精力，给自己带来负担，也有可能会因失败而受到责备。

我们知道，每一种选择都要付出代价，我们不能因为害怕付出代价而不承担责任，因为对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。

下面我们对小柯的选择再来探讨一下：

2、思维活动：对选择的评估

小柯所面临的选择有：

让父母为自己作决定。听同伴的意见。精心准备，全力一搏。“管它呢，顺其自然。”

让我们帮小柯对他面临的几项选择进行评析。

可能的结果是什么？可能付出什么代价？可能得到什么回报？那我们应如何正确对待可选择的责任？

教师小结：通过对小柯的选择进行评析，我们知道了，在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任，但每一种选择都有相应的代价与回报。前面我们已经知道了，我们不能因为害怕付出代价而不承担责任，我们要学会承担责任，只有承担责任，我们才能走向成熟。

既然我们在成长过程中，必然学会承担责任，那我们在承担责任时，不应该是盲目的，冲动的，而要根据自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报进行正确的评估，作出最合理的选择，一旦我们作出选择，就必须为自己的选择负责。1234

尽管责任意味着付出，但作为成长中的青少年，我们要敢地主动承担现任，学会承担责任，为自己选择负责，下面请同学们说说你们自己的选择是什么，并说出你们选择的理由是什么。

生活中，常常会出现这样的情况；对于人们自愿去做的事情，人们通常做得很好，而对那些不是自愿承担的事情，有的人则表现得马马虎虎，敷衍了事，甚至抱怨、放弃，下面我想问问同学们，你们是怎样对待自己不喜欢的责任的？

下面我们来看看小青是如何做的吧

3、思维体验：

说说看：你们是怎样对待自己不喜欢的责任？

小青的烦恼：学校组建舞蹈队，小青被推举为队长。正上初三的小青，学习任务相当繁重，而且她还是市少年宫舞蹈团的成员，每周都要去参加排练。于是，小青找到老师，希望换别人当队长。老师为难地说：“舞蹈队刚刚组建，一切都需要从头做起。你能力强，舞也跳得好，你就先干吧。”虽然小青也感到为难，但她还是积极投入到舞蹈队的工作当中。从帮助老师挑选舞蹈队员、安排训练时间、组织排练，到与队员所在班级的老师进行沟通、协调等，她都做得井井有条。为此，她牺牲了许多娱乐与休息时间，学习成绩也有些下降。

你认为，小青这样做值得吗？

如果是你，该如何选择？鼓励学生发表意见，交流自己真实的想法（学生可以结合自己实际谈谈自己对待不可选择的责任的态度和做法，如学习的责任）

教师小结：对于我们不自愿承担的责任。如果采取抱怨、懈怠等消极态度，同样是缺乏责任心的表现，虽然我们无法改变自己在工作和生活中的位置，但可以改变我们对待自己误做的事情的态度，只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出色。这样，我们仍然可以说：

有些责任我们必须承担，但也有些责任我们可以选择不承担，或者说，我们在选择承担责任时，一般情况下，先对承担责任的代价与回报进行合理的评估，然后再选择代价小，回报多的责任，而在我们周围，有许许多多的人面对责任时不言代价与回报，义无返顾地履行着社会责任。如感动中国人物。

教师总结：在我们的社会，有些人千方百计逃避自己的责任；有些人会努力做好自己分内的工作，付出自己该付出的，得到自己该得到的；还有些人从来不计较个人的得与失，尽心尽力地承担着社会责任，我们应该唾弃第一种人，努力成为第二种人，对第三种人，如果我们不能成为其中一员，至少我们心怀感激，正是因为他们，我们的社会才人更美好。

同学们还记不记得了，老师在上课之前曾给同学们布置一个任务是什么？（同学回答）。对请同学们回去收集具有强烈社会责任感的人物的事迹。同学们准备好了吗？（请3位小组代表发言）

同学们说得非常好，我们身边有许许多多这样的人，他们履行社会责任，从来不言代价与回报。

XX年2月5日，中央电视台举办的“感动中国XX年度人物”评选揭晓，支教悬崖小学18年的李桂林、陆建芬夫妻榜上有名。正是夫妻二人的无私付出，使二坪这个过去的“文盲村、穷山村”，现在成了“文化村”。昔日的荒凉到今天的精神巨变，与夫妻二人付出的心血是分不开的。他们为偏远山区的教育事业撑起了一片蓝天。

   其他如唐山十在位农民兄弟等。1234

4、思维指导：

（1）你听了这些故事，最大感受是什么？

答：他们在履行社会责任时；从来不言代价与回报。

（2）这是人的行为，对我们的社会有什么积极意义？

答：正因为有他们在不言代价与回报地履行责任，我们的生活才更加安全，更加多彩，更加温暖，更加充满希望，他们这种奉献精神，是社会责任感的集中表现。

（3）感动中国人物事迹对你有何启示？

教师小结：他们可以把自己并不充裕的生活费挤出一部分捐出来，只因为有更需要的人，如丛飞可以将青春的热情播撒在偏远的山村，只为那里有孩子朗朗读书声，魏青刚可以在刺骨的寒风中跳入水中救人，事后却悄然离去……

（三）引领提升：作为中学生，我们要学会承担责任，做一个具有社会责任感的人。

指导学生反思自己在承担责任方面的表现：主动承担了哪些责任？哪些方面有待改进？

三、学生感言：

四、巩固练习

1．有些该做的事情，并不是我们自愿选择的。对于这些事情，我们（   ）

①做得好与坏都无所谓   ②要根据回报的大小来确定自己投入的时间和精力

③应视为一种不可推卸的责任担在肩头   ④同样要不言代价与回报地去努力做好

a．①②     b．③④      c．①③      d．②③

2．XX感动中国十大人物之一的李桂林、陆建芬夫妻在悬崖小学支教，在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手。19年的清贫、坚守和操劳，沉淀为精神的沃土，让希望发芽。李桂林、陆建芬的事迹启示我们

①只有在艰苦的环境中才能创造出不平凡的业绩 ②只要兢兢业业，在任何岗位上都能实现人生价值③不言代价与回报，是社会责任感的集中体现 ④只讲奉献、不求回报，是面对责任的唯一正确选择。

a．①②          b．③④         c．②③         d．①④

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