互投赞成票是否对社会有益_让社会给我投赞成票

九年级政治教案 2016-08-31 网络整理 晴天

【jiaoan.jxxyjl.com--九年级政治教案】

教学目标:

情感、态度、价值观目标:增强责任意识,明确自己所承担的责任,自觉承担自己应该承担的责任,努力做一个负有责任的公民。

能力目标:提高学生辨别是非的能力和承担责任的能力。

知识目标:知道自觉守法、维护社会秩序,积极参与社会公益事业是每个社会成员应承担的责任。

教学准备:

1、  设计多媒体课件。

2、  收集有关的典型案例。

3、  了解学生曾做过的服务社会、奉献社会的有关活动。

教学活动:

一、        精彩回放,话感悟

多媒体播放视屏

21岁女孩易思玲伦敦奥运会首夺金牌精彩视频http://www.56.com/u46/v_nza0odu3ndc.html

90后浙江女孩叶诗文超级逆转夺金牌http://v.ku6.com/show/e05xeytd7gd7ul-9.html

(这些场面振奋人心,能激发学生的爱国情感,唤起学生树立起崇高的社会责任感和使命感)

教师抛出问题:看完视频,你有何感想?(学生思考片刻,表达自己的感想)

教师提升观点:我们为祖国感到骄傲和自豪。作为祖国未来的建设者,我们要向体育健儿们学习,从现在做起,努力学习科学文化知识,全面提高个人素质,成为对社会有用的人。

二、           共同探讨,落实行动

(一)多媒体展示生活场景

1、  医生为病人看病。

2、  教师认真批改作业。

3、  交警指挥交通。

4、  “神州八号”科研工作者在实验室工作。

5、  体育健儿为国争光。

教师提出问题:他们的职责分别是什么?如果他们不负责任会出现什么后果?

(通过讨论让学生认识到承担自认的重要性,进而学会勇于承担责任。)

多媒体展示:承担起自己的责任

你的责任是什么?把你面前的日常事情完成好,就是你的责任所在。

                                                ______________歌德

思考:目前你的责任是什么?你打算怎样做?

(引导学生明确责任,落实行动)

(二)观察与分析:最美司机吴斌材料

5月29日,杭州长运客运二公司员工吴斌,驾驶客车从无锡返杭途中,突然有一块铁块像炮弹一样,从空中飞落击碎车辆前挡风玻璃砸向他的腹部和手臂。面对肝脏破裂及肋骨多处骨折,肺、肠挫伤,危急关头,吴斌强忍剧痛,换挡刹车将车缓缓停好,拉上手刹、开启双跳灯,最后他解开安全带挣扎着站起来,打开车门,疏散旅客。他回头还对受到惊吓的乘客说:“别乱跑,注意安全。”做完这一切,吴斌瘫坐在了座位上。以一名职业驾驶员的高度敬业精神,完成一系列完整的安全停车措施,确保了24名旅客安然无恙,而他自己虽经全力抢救却因伤势过重去世,年仅48岁。

据吴斌的同事介绍,从XX年进入公司担任班车驾驶员起,XX年来,吴斌在自己的岗位上勤勤恳恳,从无怨言,已安全行驶100多万公里,从来没有发生一起交通事故和旅客投诉。

思考:1、吴斌是否是一个积极承担责任的人?从哪些方面可看出?(从吴斌师傅的工作性质和言语方面回答)123

2、你还知道哪些在平凡的工作岗位,任劳任怨、无私奉献,勇于承担其自己的责任的人物?简单谈谈他们的先进事迹。

(用模范人物的先进事迹做引领,让学生学习榜样,学会如何去承担自己的责任)

师生共同总结:

要承担责任必须做到:1、有强烈的责任意识;2、从日常生活小事做起;3、要坚持不懈,持之以恒。

(三)多媒体展示:班长的烦恼

周顺,我校初二三班的班长。他品学兼优,深受老师的喜欢。但最近他却有点烦恼。事情是这样的:星期一,班主任告诉他学校要举办一次黑板报评选比赛,周四完成。可是星期二语文老师又将他叫到办公室说:“教育局组织一次中小学优秀作文比赛,你认真写一篇作文交上,周三完成。”同时,校运动会周六就要举行,作为校运动健将的他,还得每天带领同学参加训练。

针对周顺同学的烦恼,你能提一些好的建议吗?自己有类似的烦恼吗?说出来大家一起来解决。

(当需要做的事情有冲突时,处理方法是否得当,会影响学生承担责任的意识和能力。帮助学生找到好的解决方法,进一步提高学生承担责任的能力。)

根据学生的建议,师生共同总结:

分清责任的主次轻重缓急;2、考虑承担责任的时间要求;3、科学合理安排时间,学会统筹兼顾,即:要学会在不同的责任面前进行选择。

(四)责任小测验

1、作为家庭中的一员,你是否主动承担一些家务劳动?a、是b、有时是c、不是

2、你是否热爱生活,珍惜时间,做事有计划性,从不拖拉?a、是b、有时是c、不是

3、坐公交车时,是否主动为他人让座?a、是b、有时是c、不是

4、在学习上,是否能自觉地按时按量完成老师布置的作业?a、是b、有时是c、不是

5、生活上,是能做到自己的事情自己做,如:自己洗衣服,整理床铺等?a、是b、有时是c、不是

6、做错事情能否主动认错,不隐瞒,不找借口?a、是b、有时是c、不是

选a、b、c、分别得3、2、1分。14分以上说明你责任心强,10----14分说明责任心一般,10分以下说明责任心不够有待加强。

(通过自我测验,让学生找出差距,加强责任感,提高自己承担责任的能力。)

教师总结:同学们,我们要学会承担责任,就要树立责任意识,从点滴小事做起,持之以恒。养成良好的勇于承担责任的好习惯,同时也要学会在不同的责任面前进行选择,学会统筹兼顾,这样才能更好的履行我们的职责。)

(五)欣赏图片

学生欣赏课本p25页“有秩序地上车”、“无秩序混乱拥挤上车”两幅截然相反的图片,回答:分别会带来什么后果?

(让学生体验遵守社会秩序带来的好处及不遵守社会秩序带来的后果,正反对比,使学生认识到有责任去维护社会秩序。)

教师继续引领:依法维护社会秩序有哪些基本要求呢?(学生看课本26页基本知识及漫画回答,教师加以补充。让学生增强法制观念,把承担维护社会秩序责任的教育建立在法制教育的基础上)

(六)身临其境

假如你遇到下列情景,会怎样做?

1、  骑车上学,遇到红灯,此时路上没有人,也没有警察……

2、  看到有人破坏公共设施,如:电话亭……

3、  外出旅游时,乱扔垃圾、乱刻乱画……

4、  你的朋友向你推荐黄色书刊、推销赃物……

(将学生置身于生活情境中去选择、去体验使学生意识到有责任去维护社会秩序,并激励学生同违法行为作斗争。)123

教师总结:社会生活需要良好的社会秩序,道德和法律是维护良好社会秩序的有力武器。我们要不断自高自己的道德和法律意识,为学校和社会做出自己的贡献一份力量。

(七)生活在线

现在我们坐在宽敞明亮的教室里,安心学习。回想我们一天的生活,有多少人在为我们服务?我们应该怎样回报社会,做一个负责任的公民?

(教育学生在享受社会提供给我们的各种服务的同时,也要以实际行动回报社会。)

多媒体展示:青年志愿者行动的有关图片(到贫困山区支教、下乡服务等)

谈谈你对青年志愿者行动的认识。

(让学生明白积极参与社会公益活动是服务社会、奉献社会的好形式,不仅是责任,而且是公民必备的素质,对社会有着深远的影响。)

填一填,说一说:

我参加过的社区(村庄)服务和志愿活动有_________________________________。

我参加社区(村庄)服务或志愿活动的感受是________________________________。

我现在准备参加的社会公益活动是_____________________________________________。

三、        收获平台

谈谈这一节课你收获了什么?还有哪些疑问?

四、        课堂小结

同学们,积极承担社会责任不仅仅是道德和法律的需要,而且也是我们每一个

社会公民的内心需要。只要我们有了责任意识,有了敢于、勇于承担责任的具体行动,就一定能把自己培养成有责任的公民。相信我们的明天会更好。

五、           课外作业:

针对你所在的学校、社区(村庄)等在管理和建设方面存在的问题,拟订一份解决某一问题的活动方案。

123

本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/jiunianjizhengzhijiaoan/43951.html

  • 乡村振兴国家战略_1.3振兴国家的战略和国策

    1.3 振兴国家的战略和国策引文:党中央和国务院从新世纪我国发展的全局出发,提出了以人为本,全面、协调、可持续的科学发展观,其核心内容是以人为本。一、实施科教兴国战略1、第二次世界大战结束以来,以电子信息、生物技术和新材料为支柱的高新技术迅猛发展,极大地改变了世界的面貌和人类的生活。2、现代科学技术...

    发布于:2016-09-07

    详细阅读
  • 2021广东中考政治答案|2021届中考政治弘扬民族精神爱我锦绣中华专项复习教案

    专题七 弘扬民族精神 爱我锦绣中华一、 背景材料党的xx届六中全会提出“弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神”具有很强的现实意义。XX年10月9日,纪念辛亥革命100周年大会在北京人民大会堂隆重举行。xx出席大会并发表重要讲话。他强调,今天,我们隆重纪念辛亥革命100周年,...

    发布于:2016-09-07

    详细阅读
  • 苏教版九年级下册政治课本_苏教版九年级政治第10课走共同富裕道路教学设计

    第10课 走共同富裕道路多种所有制经济共同发展教学目标:1.知识目标:我国的经济结构及其各部分的作用;我国基本经济制度的确立是由我国的社会主义性质和初级阶段的国情决定的。2.能力目标:通过比较、分析各经济结构的地位、作用,提高学生比较辨别能力。3.觉悟目标:通过对我国基本经济制度的学习,使学生坚定走...

    发布于:2016-09-07

    详细阅读
  • 【人民当家作主是】人民当家作主教学案

    人民当家作主 学习目标:我国的一切权力属于人民、人民代表大会制度是我国的根本政治制度、多党合作和政治协商是我国的基本政治制度、人民参与管理国家的渠道多样化。学习重点:我国的一切权力属于人民、人民代表大会制度是我国的根本政治制度;人民参与管理国家的渠道多样化。学习难点:多党合作和政治协商是我国的基本政...

    发布于:2016-09-07

    详细阅读
  • [走共同富裕之路论文]走共同富裕之路

    第十课 知识平台: 1、通过学习,了解我国经济的发展和多种所有制经济之间的关系,使我们更深切地了解党的富民政策,坚定不移地走建设中国特色社会主义的道路。 2、通过学习,使我们知道建立与社会主义初级阶段的基本经济制度相适应的分配制度,对加快社会主义现代化建设,不断提高人民生活水平,具有十分重要的意...

    发布于:2016-09-07

    详细阅读
  • [2021年时事政治热点及专题汇编]2021年时事政治专题复习:关爱生命

    XX年绵阳市时事政治专题复习:关爱生命【背景材料】1、XX年11月16日9时15分,甘肃省正宁县榆林子镇小博士民办幼儿园校车,在榆林子镇西街道班门前,与向西行驶的陕d-72231东风牌自卸货车迎面相撞,造成交通事故,死亡累计人数达到20人。2、11月26日上午,辽宁省凤城市宝山镇一辆校车,因道路湿滑...

    发布于:2016-09-07

    详细阅读
  • 大四是不是基本没课_第四课了解基本国策与发展战略

    第四课 了解基本国策与发展战略一、本课教学目标1、知识目标当今的世界是开放的世界,对外开放是我们必须长期坚持的一项基本国策;我国面临严峻的人口、资源和环境问题,计划生育和保护环境是我国的基本国策;科学技术是第一生产力,要坚持把教育摆在优先发展的战略地位,坚定不移地实施科教兴国战略;要正确处理好人口...

    发布于:2016-09-07

    详细阅读
  • 【第十一课赵州桥】第十一课学案第一框 在旋转的世界舞台上

    第十一课学案第一框 在旋转的世界舞台上教师寄语:紧紧抓住机遇,善于应对挑战,就一定能够成就美好未来。学习目标:1、情感、态度、价值观:培养学生热爱和平、厌恶战争的情感,增强学生的忧患意识,为国家和民族的振兴贡献力量。2、能力:培养学生用辩证、发展的观点分析问题。3、知识:掌握当今时代的主题,当今世界...

    发布于:2016-09-07

    详细阅读
  • 中华文化与民族精神_中华文化与民族精神

    第五课 第一框 灿烂的中华文化【教学目标】情感态度与价值观 培养学生的爱国主义精神,增强民族自豪感和自信心知识与能力目标 通过教学,使学生了解和理解源源流长、博大深的中华文化和代代相传的传统美德。培养学生善于思考和勇于提问解答问题的能力。过程与方法 结合学案,学生通...

    发布于:2016-09-07

    详细阅读
  • 2021中考人物素材_2021中考先进人物专题复习

    XX中考专题—— 先进人物 1.先进人物的优秀品质有哪些?(感动的原因?)他们高度的社会责任感;艰苦奋斗精神;爱岗敬业、无私奉献;乐于助人的传统美德;危急时刻挺身而出,为国家、为集体、为他人而无私付出;他们在和平年代里守护生活的安宁,他们凭借自己与危险、死神斗智斗勇的精神捍卫了生命的尊严;发...

    发布于:2016-09-07

    详细阅读

Copyright @ 2011-2019 教案下载网 All Rights Reserved. 版权所有

免责声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。

 站长统计