【理论创新为实践创新提供科学的行动指南】科学的行动指南

九年级政治教案 2016-08-30 网络整理 晴天

【jiaoan.jxxyjl.com--九年级政治教案】

教学目标 1、情感、态度与价值观
培养学生拥护中国共产党的思想情感
2、知识与能力
了解中国共产党的指导思想;正确认识高举邓小平理论的伟大旗帜的重要意义;正确理解“三个代表”重要思想的基本含义和重要意义;科学发展观的内涵
教学重、
难点 1.必须坚持邓小平理论、“三个代表”重要思想的指导
2.“三个代表”重要思想的基本涵义
3、科学发展观的内涵
教学方法 讲授、提问、讨论交流、合作探究等
教           学        过        程 个  人  复  备
一、自学质疑
阅读课本102—106页,思考下列问题:
1、中国共产党的指导思想是什么?
2、中国特色社会主义理论体系的基本内容包括哪些?有什么意义?
3、邓小平理论的重大意义
4、三个代表”重要思想的基本含义、基本要求
5、科学发展观的内涵
6、社会主义和谐社会的含义
7、中国共产党加强党的建设包括哪些内容?
二、交流展示
小组讨论,组内、组间交流,全班展示。列举事例等
三、互动探究
1、简要说说对“三个代表”的理解
2、列举一些党和政府为群众办实事的事例,上面其中所体现的道理。
四、精讲点拨
1、“三个代表”重要思想的基本涵义
逐一举例分析
(1)先进生产力
(2)先进文化
(3)最广大人民的根本利益
2、科学发展观的内涵
从第一要义、核心、基本要求、根本方法四个方面阐述

五、矫正反馈
1、读、背本课知识要点,并当堂默写
2、做学习手册39页6、9两题 教学过程中,教师应起到主导作用,再学生自学过程中巡视,发现问题,并及时进行梳理,在精讲时有针对性地讲解。

可以利用影音材料帮助学生加深对所学知识的理解。
教学反思

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