【五年级下册第三课感受】第三课感受共和国的巨变学案
【jiaoan.jxxyjl.com--九年级政治教案】
教师寄语:中国-----我为你骄傲!
学习目标
情感态度价值观:感受改革开放以来我国取得的巨大成就,增强热爱社会主义祖国的情感;
能力:提高搜集、处理、运用社会信息的方法和技能,学会独立思考、提出疑问和进行反思;
知识:了解综合国力的决定性因素,了解我国综合国力的现状;了解改革开放以来国家、社会的巨大变化。
重点难点:
百姓生活大变迁是重点;综合国力显著增强是难点。
学习过程:
〈一〉百姓生活大变迁
[自主探究]:1、观察课本34----35页照片,你从中感悟到了什么?
2、你还能说出一些类似的变化吗?
小结: 。我国人民实现了由 到 ,再由 到 的历史性跨越。
〈二〉综合国力显著增强
[合作交流]3、请你列举新世纪以来我国在经济、科技、体育、外交等方面取得的巨大成就。
4、看谁找得快:什么是综合国力?综合国力的决定性因素是什么?
5、阅读下列材料:
材料一:XX年我国国民经济继续保持了较快的增长,国内生产总值246619亿元,比上年增长11.4%,连续五年增速达到或超过10%,国民经济呈现出增长较快、结构优化、效益提高、民生改善的良好运行态势。
材料二:XX年10月17日,我国自主研制的“神舟”六号载人航天飞行圆满成功。载人航天工程是当今世界高新技术发展水平的集中体现,是衡量一个国家综合国力的重要标志。
材料三:中国航空工业第一集团公司副总经理耿汝光在中国一航举办的新闻发布会上说,歼-10飞机、太行发动机和新一代空空导弹的研制成功,标志着我国成为世界上第四个能同时自主研发先进战斗机、航空发动机和导弹的国家,缩短了与发达国家的差距,大大提高了我军的现代化水平和战斗力 。
材料四:近年来,我国为处理国际和地区一些热点问题发挥了建设性作用,促进了世界的和平与安全。在解决朝鲜半岛核问题上、在中东问题上、在伊拉克问题上、在伊朗核问题上、在参与联合国维和行动上中国都做出了外交努力,在国际事务中发挥着日益重要的作用。
请同学们结合课本37——39页有关知识,分析上述材料分别说明了什么?你从中可以得出什么结论?
基础检测
1、改革开放以来,我国人民的通讯方式不断发生变化,从写信、打电话到发电子邮件和发手机短信,信息沟通越来越方便,这一变化从一个侧面反映了( ) 1234
a.我国目前以全面进入小康社会
b.我国已步入发达国家行列
c.社会主义初级阶段的主要矛盾以及解决
d.改革开放使人民生活水平显著提高
2、XX年我国国内生产总值达到了24.95万亿元,年均增长9.8%是同期世界经济年均增长率的3倍多,我国经济总量上升为世界第四位,这表明我国( )
a、已步入发达国家行列
b、已跻身世界经济大国的行列
c、我国国民经济持续快速发展
d、我国已经实现现代化
3、改革开放20多年来,人们饮食讲营养,穿戴讲漂亮,住房讲宽敞,轿车也进入寻常百姓家这一切都说明 ( )
a.我国人民已经丢掉了艰苦奋斗精神
b. 中国已成为发达国家
c. 在党的领导下,人民的生活水平提高了
d.中国可以和美国对抗了
4、综合国力中的决定性因素是 ( )
①经济力 ②文化力 ③政治力 ④科技力[来源:学#科#网]
a.①③ b.③④ c.①② d.①④
5、XX年,中国对全球经济增长的贡献率超过29%,仅次于美国;在朝鲜核问题上,中国始终以一个“负责任大国”的姿态和务实的外交作风发挥着别国难以替代的作用。这表明 ( )
①中国的国际地位日益提高②中国已进入发达国家行列③中国在国际舞台上发挥着越来越重要的作用④中国在国际社会中是一个负责任的国家
a.①②③ b.①②④ c.①③④ d.②③④
6、下面图表反映了某市XX年来人民生活变化的状况:
年份 市区人均居住面积 市区居民人均年可支配收入 农民人均年纯入
1990年 5.7m2 1342元 1057元
XX年 28.7m2 28125元 9530元
(1)上述图表中数据的变化主要说明了什么?
(2)结合所学知识,至少从三个方面说明发生这些变化的原因。
说一说你的收获
第二节 党是我们的领路人
教师寄语:没有中国共产党就没有新中国,没有共产党就没有中国特色社会主义
学习目标:
1、知道马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是建设中国特色社会主义的指导思想。
2、理解并掌握中国共产党的性质和在社会主义现代化建设中核心作用。
3、树立正确的世界观,培养热爱中国共产党、热爱社会主义的情感。1234
学习重难点:
中国共产党在社会主义建设中的领导核心作用。
学习过程
一、执政兴国图伟业
[自主探究]:分析p40框内材料,你感悟到党在社会主义事业中的作用是什么?
[归纳]坚持共产党的领导,是现代化建设顺利进行的 。中国共产党是领导中国特色社会主义的 力量。
[合作交流]阅读p41材料,回答:中国共产党能够成为领导中国特色社会主义的核心力量,源于她的 。表现在:
⑴“三个代表”:代表中国先进 的发展要求,代表中国先进 的前进方向,代表中国 的根本利益。
⑵奋斗目标:谋求民族的 ,国家的 ,人民的
⑶性质:是 的先锋队,同时也是 和 的先锋队。
[自主探究]:读p42段1,回答:进入21世纪,党为中国勾画全面建设 的宏伟蓝图。
二、旗帜引领前进路
[自主探究]1、《高举旗帜开创未来》这首歌中的旗帜指的是 、 、 和 重要思想。
2、各自作用:读p42最后一段回答:毛泽东思想→建立新中国,走上 道路;邓小平理论 →开辟 道路,进行 ;“三个代表”→现代化建设进入
[合作交流]列举事例,说明:党是如何做到“三个代表”的?从中增强爱党情感。
归纳总结
通过本节课的学习,我们知道了……
认识到……
我还想知道……
基础检测
单项选择题
1、中国共产党能够成为领导中国特色社会主义的核心力量,源于她的( )
a、领导地位 b、奋斗目标
c、社会主义的根本任务 d、先进性
2、党的十一届三中全会,把党的工作重心由以“阶级斗争为纲”转移到( )上来
a、经济建设 b、政治建设
c、精神建设 d、科技教育
3、党和政府关注“看病难,上学难”等民生问题说明了( )1234
a、现阶段我国的中心工作是建立健全养老保险等社会保障制度
b、我党始终代表中国先进文化的前进方向
c、我党始终代表中国最广大人民的根本利益
d、现阶段我国的主要矛盾是城市和乡村发展的不协调
4、改革开放以来,我国人民的生活水平大幅度提高综合国力显著增强,这些辉煌成就都是在中国共产党的领导下取得的,实践证明( )
①、坚持中国共产党的领导,是社会主义现代化建设顺利进行的根本保证。
②、没有共产党就没有中国特色社会主义
③、中国共产党是中国特色社会主义的领导核心
④、中国共产党是我们的领路人
a、①②③ b、①③④ c、②③④ d、①②③④
5、党的xx届六中全会强调,构件社会主义和谐社会,关键在党要充分发挥党的领导核心作用,就必须( )
①、坚持立党为公执政为民 ②、加强党的执政能力建设
③、坚持“三个代表”重要思想④、坚持对外开放的基本国策
a、①②③ b、②③④ c、①③④ d①②④
本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/jiunianjizhengzhijiaoan/43847.html
-
[只有社会稳定经济才能发展只有经济发展了]只有社会主义才能发展中国详细阅读
教学目标 知识与技能: 通过教学,使学生认识到社会主义制度的确立,使中国发生了翻天覆地的变化;了解中国社会主义建设走过的曲折道路,党的十一届三中全会的历史意义;“一国两制”的基本含义及其意义。过程与方法: 通过对新中国巨变的学习,认识到“”,培养学生运用历史的、辩证的观点认识和分析问题的能力;通过对...
-
建设有中国特色的社会主义_建设有中国特色的社会主义 —— 初中政治第五册教案详细阅读
建设有中国特色的社会主义 江泽民同志在党的十六大报告中提出了我国在本世纪头20年全面建设小康社会的奋斗目标。他说,我们要在本世纪头20年,集中力量,全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会,是经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。对于“小康”,...
-
第四课希腊城邦和亚历山大帝国教案|第四课 第三框 活动课 可持续发展的选择详细阅读
第四课 第三框题 活动课 可持续发展的选择教学目标 1、认知目标:1)理解:综述人口、资源与环境的关系,说明三者协调发展才能使社会持续发展。2)活动:以某项正在建设的重点工程为例,对国家在经济建设中的作用,人民走共同富裕的道路,社会可持续发展的意义等问题,进行综合探讨和交流。2、能力目标:...
-
充满生机和活力的意思_充满生机和活力的制度 —— 初中政治第五册教案详细阅读
充满生机和活力的制度”的教案 教学导入 请同学们根据自己了解的情况,举出一些国有经济、集体经济、个体经济、私营经济、外资经济等经济形式的例子。它们在我国社会主义经济制度中的地位和作用是怎样的呢?这就是第四课第一节建设有中国特色社会主义的经济——充满生机和活力的制度所要学习的内容。 教学过程 公...
-
人的主观能动性包括哪三个方面|人的主观能动性详细阅读
【教学过程 】(导入 :)通过上节课的学习,我们已经知道意识是高度发展的物质(人脑的机能));意识是客观存在的主观映象。恩格斯赞予意识是地球上最美丽的花朵,那么为什么说意识是地球上最美丽的花朵?而不是别的东西,其原因在于人类意识具有能动性,也就是今天我们所要学的。一、(板书) 人们主观能动性...
-
矛盾就是对立统一_矛盾就是对立统一教案详细阅读
【教学目标 】:1、知识方面:①识记:对立、统一的含义。②理解:矛盾的概念。③运用:运用矛盾双方互相转化的道理,正确认识和处理成功与失败,先进与落后,奉献与索取,民主与法制,纪律与自由,个人与社会等辩证关系。 2、能力方面:⑴培养学生辩证思维能力:因为唯物辩证法的最根本的规律——对立统一规律,同时...
-
走在家访的路上_走,家访去详细阅读
!--------片谈班主任家访的重点江苏省赣榆县外国语学校 王常亮 222100内容摘要:班主任家访必须做好四类学生的家访工作:(1)“选访”品学优等生。(2)“细访”性格内向生。(3)“重访”行为极端生。(4)“勤访”生活贫困生。关 键 词:德育教育 家访有经验的班主任都有这样的体会...
-
[我国实行九年义务教育制度]我国实行九年义务教育制度详细阅读
[复习提问] 人口素质的高低与国家发展的关系; 教育与人口素质的关系。 [导入 新课] 较高的人口素质是实现可持续发展的重要保证,而教育的发展程度是影响人口素质的重要因素。大力发展教育,是我国提高劳动者的素质,加快现代化进程,缩小与发达国家差距的根本措施。鉴于中小学教育的重要性及我国的国力所限,...
-
【第一课开学第一课直播】第一课 第一框 人类社会的童年——原始社会详细阅读
第一课 人类社会的发展历程第一框题 人类社会的童年——原始社会 本课的课题为人类社会的发展历程。包括引言、两节(六个框题),共八个知识点。...
-
【住宅不受侵犯通信自由和通信】公民的住宅不受侵犯,通信自由和通信秘密受法律保护详细阅读
导入 新课: 提问:如果你的邻居怀疑你偷了他的小猫,要进屋搜查可以吗? 如果父母或老师以关心你为由私拆你的信,你认为合法吗? 这两个问题其实已经涉及到公民的另外两项权利,这种行为是否合法我们在讲完这节课后自然会得出结论。 三、(板书) (一)公民的住宅不受侵犯(板书) 公民的住宅不受侵犯,是...